八年级生物上册 4.3.3《走向成熟》教案 (新版)济南版

第三节走向成熟
【教学目标】
1.说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。

2.能正确对待异性和认识性现象。

3.学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。

【教学重、难点】
1.保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。

2.正确对待异性的方法。

【教学方法及学法指导】
本节课的重点是说出强身健体的方法，这部分主要通过问题引导合作探究来突破。

正确的对待异性和保持稳定的情绪是本节的难点。

正确的对待异性是通过案例导入，学生分析案例，教师点拨正常交往的好处，学生分析不正确的交往方式，重温案例开展小活动心灵交流来突破；保持稳定的情绪，太抽象不容易理解，教学设计，采用案例下雨了引出情绪的不同原因，进而分析情绪对身体的影响，控制情绪的必要和学习控制情绪的方法为主线来突破。

控制情绪的方法，采用案例展示和讲解相结合的方法来突破。

学生的学习主要通过合作探究法，比较法，头脑风暴法，案例分析法来学习。

【课前准备】
教师准备：制作课件
【教学过程】
过渡：
我们不仅要提高对男女同学交往重
重温王栋的案例，王栋最初的做法是正确的，但是当听到别人的议论时，退缩
我们喜欢
这样的男生
我们喜欢
这样的女生
我们讨厌
这样的男生
我们讨厌
这样的女生
请学生展示：
请学生展示自己写的词
展示合作探究：下雨了两人的心情不同？为什么？
教师展示原因：
得出结论：
人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因，当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往
方法之二：转移注意力（改变注意焦
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