大班美术教案《好玩的岩画》含反思

大班美术教案《好玩的岩画》含反思
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为《好玩的岩画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解岩画的基本知识，掌握岩画的表现手法，培养幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解岩画的历史背景、分布特点，知道岩画的基本表现手法。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形、色彩等元素进行岩画创作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点
重点：掌握岩画的基本表现手法，进行简单的岩画创作。

难点：如何引导幼儿观察、发现岩画的特点，运用线条、图形、色彩进行创作。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、实物岩画图片、画笔、颜料、画纸等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示实物岩画图片，让幼儿观察、讨论。

（2）教师简要介绍岩画的历史背景、分布特点，引导幼儿了解岩
画的趣味性。

2. 例题讲解（5分钟）
（1）展示PPT课件，讲解岩画的基本表现手法。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）发放画纸、画笔、颜料等材料。

（2）教师示范岩画创作过程，幼儿跟随示范进行创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）
（1）让幼儿将自己的岩画作品展示给大家。

（2）引导幼儿相互评价、鼓励，培养他们的审美能力。

六、板书设计
1. 板书好玩的岩画
2. 内容：岩画的历史背景、分布特点、基本表现手法等。

七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅属于自己的岩画作品。

2. 答案：根据课堂所学，运用线条、图形、色彩进行创作。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实物岩画图片、PPT课件等多种形式，让幼
儿了解了岩画的基本知识，掌握了岩画的表现手法。

但在教学过程中，部分幼儿对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中寻找岩画
创作的灵感，培养他们的观察力、想象力和创造力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的设定
重点：掌握岩画的基本表现手法，进行简单的岩画创作。

难点：如何引导幼儿观察、发现岩画的特点，运用线条、图形、
色彩进行创作。

补充说明：在设定教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的认知
发展水平。

对于大班幼儿来说，岩画的基本表现手法是一个新的挑战，需要教师在教学过程中进行详细的讲解和示范。

同时，引导幼儿观察、发现岩画特点，培养他们的观察力和想象力，有助于提高创作能力。

二、教具与学具的准备
补充说明：教具与学具的准备是教学过程中至关重要的一环。

实
物岩画图片、PPT课件等教具能够直观地展示岩画作品，使幼儿更好地了解岩画；画笔、颜料、画纸等学具则是幼儿进行创作的必备工具。

在准备过程中，要确保材料的充足和质量，为教学活动的顺利进行提
供保障。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：通过展示实物岩画图片，让幼儿观察、讨论，
激发他们对岩画的兴趣。

补充说明：实践情景引入要注重激发幼儿的兴趣，引导他们积极
参与讨论。

教师可以提问：“你们知道这些画是怎么来的吗？”、
“它们有什么特别的地方？”等问题，引导幼儿观察、思考。

2. 例题讲解：通过PPT课件，讲解岩画的基本表现手法。

补充说明：在讲解过程中，教师应以简洁明了的语言，结合具体
作品，讲解岩画的基本表现手法。

例如，线条的运用、图形的组合、
色彩的搭配等，使幼儿能够更好地理解并掌握创作技巧。

3. 随堂练习：教师示范岩画创作过程，幼儿跟随示范进行创作。

补充说明：随堂练习是检验教学效果的重要环节。

教师在进行示
范时，要注重步骤的清晰、简洁，让幼儿容易模仿。

在创作过程中，
教师要关注每个幼儿的进度，及时解答他们的问题，给予指导。

四、板书设计
五、作业设计
补充说明：作业设计要注重实践性，让幼儿将所学知识运用到实
际创作中。

作业题目可以设置为：“创作一幅属于自己的岩画作品。

”教师在批改作业时，要关注幼儿的创作思路、技巧运用等方面，给予
积极的评价和鼓励。

六、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实物岩画图片、PPT课件等多种形式，让幼
儿了解了岩画的基本知识，掌握了岩画的表现手法。

补充说明：课后反思要关注教学过程中的优点和不足，以便在今
后的教学中进行改进。

例如，教师可以思考在引导幼儿观察、分析作
品方面的教学方法是否有效，如何提高幼儿对颜料的使用熟练度等。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中寻找岩画
创作的灵感。

补充说明：拓展延伸活动要注重实践性和趣味性，引导幼儿在自
然环境中观察、发现，激发他们的创作灵感。

同时，教师可以鼓励幼
儿相互分享自己的发现和创作想法，提高他们的沟通能力和团队协作
精神。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的
注意力。

2. 在关键知识点讲解时，适当放慢语速，强调重点，便于幼儿理
解和记忆。

二、时间分配
1. 实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配要合理，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 在随堂练习环节，给予幼儿足够的创作时间，同时注意观察每
个幼儿的进度，适时调整教学节奏。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考、观察。

2. 针对不同能力水平的幼儿，设计不同难度的问题，使每个幼儿
都能参与到课堂互动中。

四、情景导入
1. 利用实物岩画图片、PPT课件等教具，创设生动、有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，以故事、游戏等形式导入新课，提高幼
儿的参与度。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课讲解了岩画的基本知识、表现手法，但
部分幼儿在创作过程中仍存在线条、图形、色彩运用不够熟练的问题。

在今后的教学中，应加强对这些方面的指导和练习。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解等环节的教学方法得
到了幼儿的积极响应，但在课堂提问环节，部分幼儿参与度不高。

今
后教学中，应注重提高问题的针对性和启发性，激发更多幼儿的思考。

3. 时间分配方面：整体时间分配基本合理，但部分幼儿在随堂练
习环节创作时间不足。

在今后的教学中，应根据幼儿的创作进度，适
时调整教学节奏，确保每个幼儿都能完成作品。

4. 教学效果方面：大部分幼儿能够掌握岩画的基本表现手法，完
成自己的岩画作品。

但在课后反思中，发现部分幼儿对课堂所学知识
点的理解不够深入。

为此，在后续的教学中，应加强课堂小结和知识
巩固环节。

5. 拓展延伸方面：户外活动拓展延伸得到了幼儿的喜爱，但在活
动组织方面还有待提高。

今后，应加强活动前的准备工作，确保拓展
延伸活动的顺利进行。

同时，注重引导幼儿在活动中相互交流、分享，提高他们的沟通能力。