2011师德师风整改措施

2011师德师风整改措施
师德师风是一所学校的灵魂，直接关系到学校的形象和教育质量。

2011年，我校开展了师德师风整改工作，为提升学校师德师风水平，采取了以下措施。

一、明确师德师风的标准
学校制定了《师德师风标准》，明确要求教师们具备道德品质高尚，为人
师表，言行正派，尊重学生，爱护学生，关心学生健康成长等方面的品质。

二、加强教师道德教育
学校把师德师风教育纳入职工培训日程，针对不同层次的教师开展了形式
多样的教育活动，如定期召开师德师风座谈会、开展师德师风评比、组织道德
讲座等活动。

通过多种方式，引导教师认识到学校师德师风的重要性，激发他
们改进自己的意识。

三、建立顾问制度
为了对教师行为进行及时引导，学校设置了师德师风顾问制度，为教师提
供咨询和指导。

聘请专业人员，设立师德师风顾问室，为教师提供心理辅导和
职业规划等服务。

四、加强监督管理
学校采取多项措施，加强师德师风的监督。

设立了监督小组，定期对教师
行为进行督查，及时发现问题。

建立了信箱，接收学生、家长和教师对师德师
风方面的意见和建议。

定期开展IPAD的随机抽查工作，细化监督管理。

五、加强师德师风建设的宣传
学校还充分利用学校媒体、校园广播、校内电子屏幕以及校园文化活动等渠道，加强师德师风建设的宣传，让全体师生都能认识到师德师风建设的重要性。

六、完善奖励和惩处制度
学校建立了严格的奖励和惩处制度，对带头遵守师德师风规范的优秀教师进行表彰，对违反师德师风行为的教师进行严肃处理，营造了风清气正的良好氛围。

综上所述，通过以上整改措施，我校师德师风建设取得了积极的成果，校内师生都对学校的师德师风建设给予了高度评价。

学校将继续不断加强师德师风建设，为学生的健康成长和教育事业的发展做出应有的贡献。