2023年北京版数学六年级上册1分数乘整数的意义与计算优选课件

算老。
►Bad times make a good man.
艰难困苦出能人。
►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging.
生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。
►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，
都是求几个相同加数的和的简便运算。
2.分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作
分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计
算，使计算简便。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰
答：小明3分钟行全程的 。

还有不同的想法吗？
分数乘整数的意义与计算。
分子1与整数3相乘的积作分子
你能总结一下吗？
×


×3 = =


分母10不变
分数乘整数，分子
与整数相乘的积作
分子，分母不变。
求几个相同加数的
和，用乘法计算。
小明8分钟行全程的几分之几？
例
2







凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯
上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们
：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来
。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜
春风来，千树万树梨花开。真好看呀！
►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
探究新知
小明平均每分钟行全程的

。

观察右图，你能
得到什么信息？
照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？
照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？
例
1







小明平均每分钟行全程的 ，三分钟


行全程的几分之几就是算三个
的和。


++

就是算8个

×8

=


×









是多少，可以用乘法来计算。
4

= =
5



答：小明8分钟行全程的 。

还有不同的想法？
例
2
小明8分钟行全程的几分之几？
















能约分的可以先约分，再计算。
4

×8

5
=
×

你学会了吗？
。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵
。
►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树
，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱
是靠追的，不是等来的！
北京课改版
数学
六年级
上册
1 分数乘法
分数乘整数的意义与计算
课前导入
探究新知
课堂小结
课堂练习
课后作业
课前导入
（1）5个8是多少？
8×5＝40
想一想，算一算
（2）计算

+ + + + =



+ + + =

你是怎样想的？用到了哪些知识？
荒原上，闪着寒冷的银光。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man
is not old until regrets take the place of dreams.
只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才
=



答：小明8分钟行全程的 。

小试牛刀


×2 =



×8 =

6

×4=



课堂练习
1. 先约分，再计算。


×6 =



×4


=


×9=



2.

小货车每次运 吨货物，9次运多少吨货物？

3
×

× = = （吨）


2
答：9次运来


吨货物。
课堂小结
+ + =
=



答：小明3分钟行全程的 。

说一说你的想法？
照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？
例
1






3个加数相同，可以用乘法来计算。
++ ×
+ + =
=
=



×


即： ×3 = =