精选 Unit2 B Let’s talk优教完整教学课件PPT

What time does Mike get up?
At 6:30 a.m. What is ready? Breakfast is ready. When do they have English class? At 8:00 a.m.
Imitate and read
Mike: Oh! It’s 6:30. It’s time to get up. Mum: Breakfast is ready. Mum: Hurry up! It’s time to go to school. Mike: OK. Miss White: Wha(t) time is it? Students: It’s 8 o’clock.
It’s time for English class. Mike: I’m ready.
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
Role play
四人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱
B
离课本，口语表达较流利准确，
感情与肢体语言较丰富。
What time is it? It’s 7:30 a.m.even
It’s time to go to school. It’s time for class.
It’s 6:15 a.m. It’s time to get up.
It’s 7:00 a.m. It’s time for breakfast.
It’s 7:20 a.m. It’s time to say goodbye.
It’s 7:40 a.m. It’s time for school.
如何表达“到做某事的时间了〞 〔一〕— It’s time for ... 课文应用： It’s time for dinner. 到吃晚餐的时间了。 句型结构： It’s time for + 名词. 重点解析： “It’s time for + 名词.〞是一个常用的固定句型，意思是“ 该做某事了；到做某事的时间了〞。 注意it代表的是时间，不可以用其他词替换。 for后面接名词，名词前通常不加冠词修饰。
人教PEP四年级下册
Unit2 What time is it?
B Let’s talk B Let’s play
Let’s sing
Review
What time is it? It’s ... It’s time for …
What time is it? It’s 6:00 a.m. It’s time to get up.
小组合作默契，声音洪亮，结
A
合已有知识或生活实际，对内 容有创新，口语表达准确流利，
感情与肢体语言丰富。
Let’s play
翻开Unit2 B Let’s talk 句子互动训练，即学即练 ，检测当堂学习情况。
怎样询问并答复时间？
What time is it? It’s …
怎样表达“到该做某事的时候了〞？
It’s time for … class
bed
It’s time to … get up
go to go to school bed
What time is it? It’s ...
It’s time for/to ...
What time do you get up? What time do you have breakfast? What time do you have PE class? …
It’s time for + 名词. It’s time to + 动词词组.
1.登录“优教信使〞，在“智学助手〞下， 完本钱局部听读作业，进行口语测评。 2.用句型〞It’s time to …〞造三个句 子。 3.登录“优教同步学习网〞，预习B Let’s learn中的单词。
如何表达“到做某事的时间了〞〔二〕— It’s time to ... 课文应用： It’s time to get up. 到起床的时间了。 句型结构： It’s time to + 动词原形 + 其他. 重点解析： 这个句型是一个比较固定的结构。to后面的动词用原形。 此句型可以和之前学习过的“It’s time for ...〞句型相互转化 ，需要注意的是to后面要接动词原形，for后面要接名词。 此句型在口语中还可以省略前面的“It’s〞，只保存“Time to + 动词原形 + 其他.〞这样的结构。