第25课《活板》复习课件-统编版语文七年级下册
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《活板》是一篇介绍活字印刷术的 说明文 （文体）它 的说明对象就是 活板 。《活板》中的 “活” 是活字印刷 的主要优点，是活字印刷的特征。
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C
B
3.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来 的:“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了 “① 活 ”的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材 料的选择上，弥补了“② 缣贵而简重 ”的缺陷。它们均 具有③方便实用，价格低廉的优点，为人类文化的传播和世界 文明的进步作出了杰出的贡献。 (① ②空用原文回答， ③空 用自己的话回答)
字词复习
自： 另自，另外。 布字： 排印。 具： 准备（好了）。 更互： 交替，轮流。 就： 完成。 奇字： 生僻字。 旋： 立刻。 文理： 纹理、质地。 不可取：拿不下来。 燔： 烧。 讫： 完毕。 殊不： 一点也不。殊，根本。 群从： 古代称侄子为“从子”，这里指子侄辈 宝藏： 珍藏。
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文言文复习·《活板》
文学常识
本文选自《梦溪笔谈》，作者 沈括 ，北宋（朝代） 人，字存中，号 梦溪丈人 。
毕升， 北宋 （朝代）平民，发明了活字印刷
字词复习
活板： 同“版”。 板印： 指雕版印刷。 盛为之：大规模地做。 已： 已，同“以”。 钱唇： 铜钱的边缘。 令： 使。 和： 混合。 冒： 覆盖。 铁范： 铁制的框子。 持就火炀之：就，靠近，接近。炀，烘烤。 镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。 字平如砥（dǐ）：磨刀石。
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3.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来 的:“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了 “① 活 ”的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材 料的选择上，弥补了“② 缣贵而简重 ”的缺陷。它们均 具有③方便实用，价格低廉的优点，为人类文化的传播和世界 文明的进步作出了杰出的贡献。 (① ②空用原文回答， ③空 用自己的话回答)
字词复习
自： 另自，另外。 布字： 排印。 具： 准备（好了）。 更互： 交替，轮流。 就： 完成。 奇字： 生僻字。 旋： 立刻。 文理： 纹理、质地。 不可取：拿不下来。 燔： 烧。 讫： 完毕。 殊不： 一点也不。殊，根本。 群从： 古代称侄子为“从子”，这里指子侄辈 宝藏： 珍藏。
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文言文复习·《活板》
文学常识
本文选自《梦溪笔谈》，作者 沈括 ，北宋（朝代） 人，字存中，号 梦溪丈人 。
毕升， 北宋 （朝代）平民，发明了活字印刷
字词复习
活板： 同“版”。 板印： 指雕版印刷。 盛为之：大规模地做。 已： 已，同“以”。 钱唇： 铜钱的边缘。 令： 使。 和： 混合。 冒： 覆盖。 铁范： 铁制的框子。 持就火炀之：就，靠近，接近。炀，烘烤。 镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。 字平如砥（dǐ）：磨刀石。