2024年小学信息技术研修心得体会例文(2篇)

2024年小学信息技术研修心得体会例文时代呼唤高质量的教育，在教育竞争、知识竞争日益激烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。

唯有不断的学习，在最短的时间里提高自己的职业道德和专业水平，成为基本功硬，能力较强的骨干教师，才是当代教师对自身素质提高的基本要求。

去年，报名参加了市小学信息技术骨干教师培训班。

半年时光转瞬即逝，在过去的半年里，我有幸与各位教师一起参加了这次市级小学信息技术骨干教师培训。

尽管培训使过去半年的工作更紧张忙碌，但也更加充实有意义。

还记得当初开学典礼上各位领导慷慨陈词，句句铿锵有力，催人奋进;参加培训的每一位教师斗志昂扬，豪情满怀。

我仿佛回到了纯真率直的学生时代，一腔热情，追求进步，充满活力。

培训伊始，参加培训的领导先就纪律做出了要求:每天按时上下课，不准早退、迟到!每天要点名，如果真的有事情，也一定要履行请假手续。

培训中，班长果然每天都点名记录。

纪律严谨，这是今年培训给我的第一个感觉。

这次培训暑期集中学习阶段内容主要是小学信息技术教学、学校软硬件建设和ASP动态网页等。

对于小学信息技术老师来说，掌握熟练的计算机操作知识固然是重要的，但我们的角色始终是一个教师，所以，我们除了要有熟练的计算机操作知识以外，还必须掌握好的教学方法。

这次培训中杭巧老师的《教育科学研究的一般方法》、市电教馆的刘卫平馆长的《信息技术与课程整合中的若干思考》、陈平老师的《熟悉纲要了解教材加
强研究提升质量》、韩孟江老师的《小学信息技术教学设计》、丁玉祥老师的《教研论文教学案例撰写的方法与技巧》、潘艳老师的《小学信息技术课堂教学导入的方法和技巧》、杨峰老师的《信息技术课堂教学评价》、虞继文老师的《说课的艺术》等讲座，系统地阐述了小学信息技术课教学的方方面面，让我们这些担任小学信息技术课程教学的老师对小学信息技术课程有了一个清晰的认识，对我们今后从事这门学科的教学有很大的帮助。

作为小学信息技术老师来讲，往往还担任着学校机房的管理和网络管理员的职责。

而我在这方面的知识比较欠缺，这次培训当中张元宁老师的《软硬件规划建设与使用》讲座和蒋立春老师的ASP动态网页的教学使我对这些方面有了一定的了解，并在工作实践中有所运用。

可以说，这次培训的老师授课非常系统，解说概念很清晰，非常专业。

培训专业，这是今年培训给我的第二个感觉。

这次培训也给了与其他各位同行交流的机会，在课余和晚上在宿舍休息的时间里也和舍友们交流交流每天的学习情况。

研讨氛围浓厚，这是今年培训给我的第三个感觉。

在这次培训的分散研修阶段，培训学校在市内的力学小学、瑞金路小学、五老村小学等知名学校给我们安排了多次的教学实践活动，使我们在培训中获得的理论知识有了实际操作。

在这个过程中，我认真地做好听课笔记，认真地听优质课，有许多收获和感触。

总的来说，这为期半年的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有学员进行的各种实践课，也有学员的互动讨论。

回首半年来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知
识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的半年，也是促进我教学上不断成长的半年。

学以致用，才是根本。

这次培训结束后，我一定要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。

今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，同时有意涉足网站的建设，从而努力创造现代教育环境，促进学生全面素质的提高，同时多向同行们学习。

争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力，做一名名副其实的骨干教师。

2024年小学信息技术研修心得体会例文（2）近年来，随着信息技术的飞速发展，电子设备的普及以及网络的高速发展，信息技术的应用已经成为教育领域的一个重要方向。

作为一名小学教师，我深知信息技术的重要性，因此，我参加了一次小学信息技术研修活动。

通过这次研修，我对信息技术的认识更加深入，对于如何在教学中应用信息技术也有了更多的思考。

在此，我将就这次研修活动的收获和体会进行分享。

一、增强了对信息技术的理解
在这次研修活动中，我们不仅学习了信息技术的基本概念和基本操作，还学习了信息技术在教学中的具体应用方法。

通过专家的讲解和现场实践，我对信息技术的意义和作用有了更深入的了解。

首先，信息技术可以丰富教学内容。

在过去，我们在教学中主要使用课本、黑板和教师讲解，信息技术的应用给我们带来了全新的教学方式和教学资源。

通过电子教案、多媒体课件等，我们可以将生动、形象的图文、声音、视频呈现给学生，使他们更容易理解和记
忆。

此外，还可以通过网络资源的广泛获取，为学生提供更多的学习资料和练习题，满足不同层次学生的学习需求。

其次，信息技术可以提高教学效果。

通过信息技术的应用，教学可以更加生动活泼，引起学生的兴趣。

例如，在讲解数学题目时，可以使用数学软件进行模拟演示，让学生亲身参与其中，增强他们对数学概念的理解。

在语文课堂中，可以通过多媒体资料播放相应的背景音乐或者视频，让学生更好地理解文学作品，感受文学的魅力。

通过信息技术的应用，我们可以创造更多的互动机会，让学生更积极参与到课堂中来，提高学习的效果。

最后，信息技术可以培养学生的信息素养。

信息素养是指一个人获取、处理和利用信息的能力，是信息时代一个基本的生存能力。

在这个信息爆炸的时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，了解和掌握信息技术的基本知识和技能对于学生以后的发展至关重要。

通过信息技术的应用，可以培养学生对信息的敏感性和筛选能力，使他们能够更好地获取、处理和利用信息，并且能够遵守信息的伦理规范和法律法规。

这对学生未来的学习和工作都具有重要意义。

通过这次研修，我对信息技术的理解更加深刻。

信息技术不仅仅是一种工具，更是一种重要的教学手段和教育资源。

只有充分认识到信息技术的重要性和作用，我们才能更好地将其运用到教学活动中，提高教学质量。

二、拓宽了教学思路和方法
在这次研修活动中，我们不仅学习了信息技术的基本知识和技能，还学习了信息技术在教学中的具体应用方法。

通过专家的讲解和
实际操作，我掌握了一些新的教学思路和方法，对于如何在教学中更好地应用信息技术有了更多的想法。

首先，我学会了如何使用多媒体资料。

在这次研修中，我们使用了多媒体软件，制作了一些简单的课件。

通过这些课件，我们可以将丰富的图文、声音、视频信息呈现给学生，使他们更容易理解和记忆。

在今后的教学中，我将更多地使用多媒体资料来丰富教学内容，提高教学效果。

其次，我学会了如何使用网络资源。

在过去，我们主要使用教材和自己准备的教学资料，信息的来源相对有限。

通过这次研修，我了解到网络资源的广泛性和便利性。

通过网络，我们可以获取大量的教学资源，如教学课件、试题库、教学视频等，可以更好地满足学生的学习需求。

在今后的教学中，我将善于利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和练习题，促进学生全面发展。

最后，我学会了如何使用教学软件。

在这次研修中，我们了解了一些常用的教学软件，如数学软件、语文软件、英语软件等。

通过这些软件，我们可以进行模拟演示、交互操作、自主学习等，提高学生对知识的理解和掌握。

在今后的教学中，我将更多地使用教学软件，创造更多的互动机会，使学生更积极参与到课堂中来。

通过这次研修，我对教学思路和方法有了更多的拓宽和深化。

信息技术为教学活动提供了更多的可能性和选择，我们应当善于利用信息技术，创造更多的教学机会，提高教学效果。

三、加强了师生交流和团队合作
这次研修活动不仅仅是一次学习的机会，更是一次师生交流和团队合作的机会。

在这次活动中，我们与专家进行了面对面的交流，深
入了解了信息技术在教育中的应用。

同时，我们还与其他教师展开了交流和合作，互相学习、互相分享。

通过和专家的沟通交流，我们对信息技术的理解更加深入，对于如何在教学中应用信息技术有了更多的思考。

专家们不仅仅是传授知识的人，更是我们学习的榜样和引导者。

他们教会了我们如何善于利用信息技术，提高教学效果，同时也告诉我们信息技术的发展趋势和前景。

通过和其他教师的交流和合作，我们共同探讨了信息技术在教学中的具体应用方法。

我们分享了各自的教学经验和教学资源，相互借鉴、共同进步。

在今后的教学中，我们可以相互指导、互相合作，共同提高教学质量。

通过这次活动，我深刻体会到师生交流和团队合作的重要性。

作为一名小学教师，我们不仅仅要不断学习、不断提高自己的教学水平，更要主动参与到教研活动中，与其他教师进行交流和合作。

只有这样，我们才能不断拓宽自己的教学思路，提高教学效果。

小学信息技术研修活动给了我很多启示和思考。

信息技术是当今社会的一个重要方向，对于教育领域来说更是如此。

作为一名小学教师，我们要充分认识到信息技术的重要性和作用，不断学习和应用信息技术，提高教学质量。

同时，我们还要善于与专家和其他教师进行交流和合作，共同进步，共同提高教育质量。

相信通过我们的努力，信息技术在小学教育中的应用会越来越广泛，小学教育会变得更加丰富、多样化。