初中语文九年级下册第19课《庄子故事》两则同步练习

九年级下册第19课《庄子故事》两则同步练习
一、基础运用（共7题；共17分）
1.下列划线词注音中完全正确的一项是（）
A. 公输盘（bān）守圉（xìng）敝舆（yú）胶鬲（gé）
B. 禽滑（huǎ）厘畎（quǎn）亩傅说（yuè）拂（bì）士
C. 孙叔敖（ào）蹴（cù）尔相（xiàng）梁鹓（yuān）鹐
D. 一箪（dān）食鯈（tiáo）鱼醴（xù）泉曾（céng）益
2.“之”字用法与众不同的一项是（）
A. 今子欲以子之梁国而吓我邪
B. 庄子与惠子之游于濠梁之上
C. 子之不知鱼之乐全矣
D. 其名为鹓鶵，子知之乎
3.下列说法有错的一项是（）
A. 《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。

墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。

B. 《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。

与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。

C. 《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。

D. 《庄子》是道家经典之一，庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

4.下列各项中表述有误的一项是（）
A. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，北宋著名文学家、史学家。

B. 庄子，名周，春秋时宋国蒙人，哲学家，《庄子》是道家经典著作，现存33篇。

C. 喜剧《威尼斯商人》是莎士比亚的代表作。

D. 冰心《繁星》《春水》的三大主题是“母爱、童真、自然”。

5.作品都出自一位作家的是（）
①《公输》②《得道多助，失道寡助》③《生于忧患，死于安乐》
④《鱼我所欲也》⑤《惠子相梁》⑥《庄子与惠子游于濠梁》
A. ①③⑥
B. ①③⑤
C. ②④⑤
D. ②③④
6.《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻________ ，“鸱”比喻________，“腐鼠”比喻________。

7.解释下列各句中划线的词。

①惠子相梁，庄子往见之。

________
②于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

________
③非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

________
④子非鱼，安知鱼之乐？________
二、文言文阅读（共3题；共35分）
8.阅读文章，回答问题
惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yuān chú)，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非
练实不食，非醴(lǐ)泉不饮。

于是鸱(chī)得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓(hè)！’今子欲以子之梁国相而吓我邪？”
（1）．下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（）
例句：其名为鹓鶵
A. 其始，太医以王命聚之
B. 其间千二百里
C. 竭其庐之入
D. 其真无马耶
（2）用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。

于是鸱得腐鼠
9.文言文阅读。

《庄子》故事两则
（一）
惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鵮，子知之乎？夫鹓鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（二）
庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”
（1）解释下列句中划线的词。

①惠子相梁________ ②搜于国中三日三夜________ ③非梧桐不止________ ④子非鱼，安知鱼之乐？________
（2）翻译句子。

“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”
（3）第一则中哪两个字能够表现惠子看重功名利禄？
（4）第二则故事庄子与惠子争论的焦点是什么？可以看出庄子具有什么样的思想。

10.文言文阅读
秋水《庄子》
秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”
（1）解释下面加线的词语。

百川灌河________ 东面而视________
河伯始旋其面目________ 而轻伯夷之义者________
（2）翻译下面句子。

①（河伯）以天下之美为尽在已。

②“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。

答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】志向高洁之士（文章中喻庄子）；醉心功名利禄，猜忌君子的小人（文中比喻惠子）；功名利禄
7.【答案】相，宰相，这里用作动词，做宰相的意思；国，国都，京城；止，停止，这里是栖息的意思；安，疑问代词，怎么
二、文言文阅读
8.【答案】（1）C
（2）于是/ 得/腐鼠
9.【答案】（1）做宰相；国都；栖息；怎么，哪里
（2）我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！
（3）恐搜
（4）争论的焦点是：庄子究竟能不能知道鱼（外物）的快乐。

庄子认为鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反映，也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。

10.【答案】（1）注入；面向；朝向；旋转；掉转；认为……轻
（2）①（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

②“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。