疫情网课课例：网上阅卷,爱你也很容易

网上阅卷，爱你也很容易
蔡甸区实验高中乐赛军
一、引言
“停课不停教、不停学”，使老师们都修炼成了网络高手。

疫情期间常规教学活动都只能在网上进行。

老师们在网上上课，直播、录播，网上作业，网上测试，网上阅卷，网上集体备课，忙得不亦乐乎。

二、案例描述
带两个班的我今天正在批改学生们的周测试卷。

两个班的学生110多人，试卷的题目包括30个选择题和4个非选择题，涉及有30多个空。

虽然吸取了第一次周测的教训，这次周测采用了问卷星答题，选择题可以直接机改，省去了老师的一些麻烦，但是30多个填空，必须要人改，改了两个多小时才改完40个人，高度近视的双眼都已眼冒金星，老泪纵横了。

这还得多长时间才能改完呀？下午我接着改，花了六个多小时终于批阅完全部学生的非选择题。

记录着学生分数电子表格出来了，但改卷并没有结束，我还要把这个分数转录到年级组下发的电子表格上。

两个表格上的学生的次序并不相同，我需要在年级组表格中把学生找到，并且誊上其对应的分数，这又是一项巨大的工程。

我一直忙到深夜，最后一名学生的分数终于誊完了。

看着电子表格中满满100多名学生及其对应的分数，累并快乐着。

三、案例反思
二次网上阅卷的痛苦经历，让我陷入沉思，有些老师带着3个班，4个班，这么多学生这么多试卷怎么批改的？有没有一种更简单更快捷的方法来得到学生的分数？带着问题我和同组老师商讨，还是集体力量大，新思路新办法层出不穷。

其实，网上阅卷，爱你也很容易。

1、关于填空题的批改
填空题一般的批改方法就是让学生在把纸上依次把每一空的答案写出来，然后拍照上传。

这种形式使得老师在批阅的时候，必须每一空都看到，批改起来非常费时费力。

在问卷星网页上不仅可以帮老师们解决选择题的批改，其实也可以帮助老师完成填空题的批改。

我们在问卷星上依照次序设置好填空题的空以及这一空的答案，就可以实现机改填空题。

转换为
虽然问卷星机改填空题会有一定的出错率。

但我们可以提高它的容错率，从而提高机改正确率。

我们可以设设置几个相近，但又都是正确的答案。

例如标准答案是“桑椹胚或者囊胚”，我们在预设答案时，可以把答案设置为“桑椹胚、囊胚”、“桑椹胚或者是囊胚”、“桑椹胚或囊胚”，这样就可以提高机改的正确率，减轻老师的负担。

如果老师这样使用问卷星，学生在提交试卷的时候，通过问卷星机改他的分数就已经出来了。

这时老师所需要做的，就是纠正机改的一些误判。

纠错时老师可以看一看问卷星的错题集，将学生的错题和标准答案进行对照，如果是误判，则在学生原来的分数上加上误判的分数，最后得到学生的准确分数。

这样合理的运用问卷星以后，老师们批改试卷的速度大大提升，劳动强度也减少了不少。

2、关于分数的誊写
为了减轻分数誊写的困难，在问卷星答题的时候可以要求学生填上年级组表格中对应的考号。

问卷星在机改完试卷以后，会给出一份成绩电子表单，这份电子表格中包括学生的姓名、考号和成绩。

我们对这份表格中的数据依照考号进行排序，就可以把分数直接复制到直年级组下发的表格中，完成分数的誊写。

我们也可以用Excel中的vlookup函数对两个表格中的数据进行复制也很快捷。

3、关于问卷星试卷
问卷星试卷支持复制和共享。

我们老师花费精力命制的试题可以复制用于下次周测，下次周测时只需依照试题变动做出一些相应修改即可。

老师命制的试题也可以共享给同组其他老师，这样一人制卷，多人共享，实现了团队的合作。

办法总比困难多，疫情终究会被战胜，老师们集思广益，也会战胜弄得自身焦头烂额的网上教学！。