飞镖的秘密课件ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9 飞镖的秘密
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们叠过飞镖吗？ 你的飞镖飞的远吗？这节 课我们一起学习钱学森和 飞镖的故事。
钱学森（1911－2009），汉族，吴 越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙 江省杭州市临安。世界著名科学家，空 气动力学家，中国载人航天奠基人，中 国科学院及中国工程院院士，中国两弹 一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航 天之父”“中国导弹之父”“中国自动 化控制之父”和“火箭之王”，由于钱 学森回国效力，中国导弹、原子弹的发 射向前推进了至少20年。
你认为钱学森是一个怎样的人？
寻找（途径、方法、经验等） 。
钱学森制作的飞镖有什么特点？
在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。
飞 课文主要写了什么内容？
一份96分的水力学考卷
钱学森掷得最远
寻找（途径、方法、经验等） 。
镖 自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。
预习检测
为生字选择正确 的读音。
召 zhào√ 某
zhāo
mǒu √
mǎo
预习检 测
琢磨：思考;研究。
摸索：寻找（途径、方法、经验等） 。
平衡：保持稳定。
阻力：阻碍事物发展或前进的外力。
fà
lì biā bài
n
范利
o
标
败我 会
写
zhào bìng tàn mǒ u
召并叹 某
易读错
biā bài 当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
稳，翅膀太大就飞不远，
合乎科学 的
自然课老师高兴地说
道，“小小飞镖里面
老师赞扬
有科学。钱学森同学 钱学森的同时，
经过动脑子琢磨，从 启发学生向钱 失败中摸索出飞镖的 学森学习。
折叠方法。”
思 考老师认为钱学森成 功的原因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败 中寻找经验。
思 考我们应该如何学习 钱学森的优秀品质 呢？
只有钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。
密 揭露秘密 钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
幼年的钱学森喜欢玩什么？ 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。
原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
动脑琢磨， 从失败中获取经 验
总结概 括
写法指 导
和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
的 大家不服气 钱学森（1911－2009），汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败中寻找经验。 利（ ） 败（ ） 叹（ ） 某（ ）
寻找（途径、方法、经验等） 。
秘 只有钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。
我要向钱学森爷爷 学习，做一个爱动脑筋， 不怕失败，能够在失败 中寻找经验的人。
总结概 括
主题思 想 《飞镖的秘密》要学会 做一个爱动脑筋，不怕失 败，能够在失败中寻找经 验的人。
总结
结构导
概括 掷飞镖 图 在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。
思 考当老师让钱学森把飞镖复原，又
亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时， 老师怎么做的？
老师笑着把学生们召
集在身边，拿着飞镖
向学通生知讲人解们聚。集在
一起。
思 孩考子们认为钱学森的 飞镖里有“鬼”，老 师是怎样认为的？
飞镖里有秘
密。
思
考
和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
飞镖的秘密是什么？ 和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
zhà
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。
写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。
标o 败 o召 为生字选择正确的读音。
“像一支利箭”运用了比喻的修辞，形象地写出了钱学森折的飞镖飞得又高又远。 写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。 写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。 老师认为钱学森成功的原因是什么？ 例如：课文在揭示钱学森的飞镖飞得最远的秘密时，先写同学们的疑问，再写老师的疑问，最后由钱学森揭示秘密，两处悬念增强了 文章的趣味性。 原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
我们应该如何学习钱学森的优秀品质呢？
你认为钱学森是一个怎样的人？
钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
易写错
l
bìn
利ì 和× 并g 井×
易混字
tà hà
叹n 汉n
整体感 知
同学们在朗读这篇课文时， 要用佩服的语气，读出自己对钱 学森的敬佩之情。
整体感 知
课文主要写了什么内容？
钱学森掷飞镖，经过 多次失败使飞镖飞得最远 的故事。
同学们叠过飞镖吗？你的飞镖飞的远吗？这节课我们一起学习钱学森和飞镖的故事。 一份96分的水力学考卷 你认为钱学森是一个怎样的人？ 自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。 飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉，它向上飞一会儿还会往下栽；
能太轻，头轻尾巴沉， 老师认为钱学森成功的原因是什么？
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 钱学森主动把这个小错误告诉了老师，老师也把100分的试卷改为了96分。
它向上飞一会儿还会往 寻找（途径、方法、经验等） 。
原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
下栽；翅膀太小飞不平
精读细 研
思 课考文第一段写了什 么内容？
钱学森在女子师范学堂 附属小学读书。
思 考
幼年的钱学森喜欢 玩什么？
写了钱学森和其他孩子 的相同之处及课余爱 好——掷飞镖。
思 考
钱学森制作的飞镖有 什么特点？
飞得最远。
只有钱学森折的飞镖，飞
得最远，像一支利箭直插目
标。
“像一支利箭”运用了比 喻的修辞，形象地写出了钱 学森折的飞镖飞得又高又远。
飞镖的头不能太重， shī bài zhào kāi bìng qiě mǒu xiē
你认为钱学森是一个怎样的人？ 钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
重了它会往下扎，也不 当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
同学们叠过飞镖吗？ 你的飞镖飞的远吗？这节 课我们一起学习钱学森和 飞镖的故事。
钱学森（1911－2009），汉族，吴 越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙 江省杭州市临安。世界著名科学家，空 气动力学家，中国载人航天奠基人，中 国科学院及中国工程院院士，中国两弹 一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航 天之父”“中国导弹之父”“中国自动 化控制之父”和“火箭之王”，由于钱 学森回国效力，中国导弹、原子弹的发 射向前推进了至少20年。
你认为钱学森是一个怎样的人？
寻找（途径、方法、经验等） 。
钱学森制作的飞镖有什么特点？
在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。
飞 课文主要写了什么内容？
一份96分的水力学考卷
钱学森掷得最远
寻找（途径、方法、经验等） 。
镖 自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。
预习检测
为生字选择正确 的读音。
召 zhào√ 某
zhāo
mǒu √
mǎo
预习检 测
琢磨：思考;研究。
摸索：寻找（途径、方法、经验等） 。
平衡：保持稳定。
阻力：阻碍事物发展或前进的外力。
fà
lì biā bài
n
范利
o
标
败我 会
写
zhào bìng tàn mǒ u
召并叹 某
易读错
biā bài 当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
稳，翅膀太大就飞不远，
合乎科学 的
自然课老师高兴地说
道，“小小飞镖里面
老师赞扬
有科学。钱学森同学 钱学森的同时，
经过动脑子琢磨，从 启发学生向钱 失败中摸索出飞镖的 学森学习。
折叠方法。”
思 考老师认为钱学森成 功的原因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败 中寻找经验。
思 考我们应该如何学习 钱学森的优秀品质 呢？
只有钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。
密 揭露秘密 钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
幼年的钱学森喜欢玩什么？ 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。
原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
动脑琢磨， 从失败中获取经 验
总结概 括
写法指 导
和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
的 大家不服气 钱学森（1911－2009），汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败中寻找经验。 利（ ） 败（ ） 叹（ ） 某（ ）
寻找（途径、方法、经验等） 。
秘 只有钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。
我要向钱学森爷爷 学习，做一个爱动脑筋， 不怕失败，能够在失败 中寻找经验的人。
总结概 括
主题思 想 《飞镖的秘密》要学会 做一个爱动脑筋，不怕失 败，能够在失败中寻找经 验的人。
总结
结构导
概括 掷飞镖 图 在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。
思 考当老师让钱学森把飞镖复原，又
亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时， 老师怎么做的？
老师笑着把学生们召
集在身边，拿着飞镖
向学通生知讲人解们聚。集在
一起。
思 孩考子们认为钱学森的 飞镖里有“鬼”，老 师是怎样认为的？
飞镖里有秘
密。
思
考
和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
飞镖的秘密是什么？ 和（ ） 放（ ） 仅（ ） 谋（ ）
zhà
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。
写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。
标o 败 o召 为生字选择正确的读音。
“像一支利箭”运用了比喻的修辞，形象地写出了钱学森折的飞镖飞得又高又远。 写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。 写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。 老师认为钱学森成功的原因是什么？ 例如：课文在揭示钱学森的飞镖飞得最远的秘密时，先写同学们的疑问，再写老师的疑问，最后由钱学森揭示秘密，两处悬念增强了 文章的趣味性。 原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
我们应该如何学习钱学森的优秀品质呢？
你认为钱学森是一个怎样的人？
钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
易写错
l
bìn
利ì 和× 并g 井×
易混字
tà hà
叹n 汉n
整体感 知
同学们在朗读这篇课文时， 要用佩服的语气，读出自己对钱 学森的敬佩之情。
整体感 知
课文主要写了什么内容？
钱学森掷飞镖，经过 多次失败使飞镖飞得最远 的故事。
同学们叠过飞镖吗？你的飞镖飞的远吗？这节课我们一起学习钱学森和飞镖的故事。 一份96分的水力学考卷 你认为钱学森是一个怎样的人？ 自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。 飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉，它向上飞一会儿还会往下栽；
能太轻，头轻尾巴沉， 老师认为钱学森成功的原因是什么？
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 钱学森主动把这个小错误告诉了老师，老师也把100分的试卷改为了96分。
它向上飞一会儿还会往 寻找（途径、方法、经验等） 。
原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以上。
下栽；翅膀太小飞不平
精读细 研
思 课考文第一段写了什 么内容？
钱学森在女子师范学堂 附属小学读书。
思 考
幼年的钱学森喜欢 玩什么？
写了钱学森和其他孩子 的相同之处及课余爱 好——掷飞镖。
思 考
钱学森制作的飞镖有 什么特点？
飞得最远。
只有钱学森折的飞镖，飞
得最远，像一支利箭直插目
标。
“像一支利箭”运用了比 喻的修辞，形象地写出了钱 学森折的飞镖飞得又高又远。
飞镖的头不能太重， shī bài zhào kāi bìng qiě mǒu xiē
你认为钱学森是一个怎样的人？ 钱学森在女子师范学堂附属小学读书。
重了它会往下扎，也不 当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
自然课老师高兴地说道，“小小飞镖里面有科学。 老师赞扬钱学森的同时，启发学生向钱学森学习。