《第二单元 天堂 》作业设计方案-小学音乐人教版12六年级上册

《天堂》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 学生对《天堂》这首歌曲有较为全面的了解，包括歌曲的旋律、节奏、歌词等方面的知识。

2. 学生能够基本掌握演唱技巧，如气息运用、声音控制等，提高歌唱能力。

3. 培养学生的审美意识，引导他们欣赏歌曲中所表达的美，提高他们的艺术修养。

二、作业内容
1. 熟唱歌曲《天堂》
要求学生在课后反复听录音，尽可能地熟悉并跟唱歌曲，确保能够完整演唱。

2. 完成课后习题
学生需认真阅读课后习题，并在课后完成相关练习。

这些习题旨在帮助学生更好地理解歌曲，如歌词分析、节奏把握等。

3. 音乐知识小拓展
建议学生在课后查阅相关资料，了解“天堂”这个词汇在各国的文化含义，以及与歌曲相关的背景知识。

4. 小组讨论
学生以小组为单位，讨论他们对《天堂》这首歌的感受，分享他们对音乐的看法，以及这首歌曲对他们的影响等。

三、作业要求
1. 作业内容需认真完成，不得抄袭或敷衍了事。

2. 提交作业的时间和方式：请在下一节课前将作业上交给老师，以电子版的形式提交，如音频文件、图片或文档等。

3. 如有疑问，请及时向老师提出，我们会尽量提供帮助。

四、作业评价
1. 评价标准：作业完成情况、回答问题的质量等。

2. 评价方式：老师评价和学生互评相结合。

老师会对每个学生的作业进行初步评价，同时也会参考小组内及小组间互评的结果。

五、作业反馈
1. 老师会在课后及时向学生反馈作业情况，表扬优秀的学生，同时也指出存在的问题和改进的建议。

2. 学生应根据老师的反馈和建议，认真反思自己的作业，找出存在的问题并进行改进。

同时，学生也可向老师提出自己对作业的疑问或建议，以获得更好的帮助和指导。

通过这份作业设计方案，学生不仅可以在音乐课程中获得知识和技能的提升，还能培养他们的审美意识和艺术修养。

通过完成作业，学生将更深入地理解和欣赏《天堂》这首歌曲，同时也能提高自己的歌唱技巧和能力。

作业评价环节的引入，可以帮助学生更好地了解自己的学习情况，及时发现问题并进行改进。

最后，学生应根据老师的反馈和建议，认真反思自己的作业，不断进步。

希望以上内容能对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎与我联系。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 复习并深化对《天堂》音乐的理解，包括旋律、节奏、和声等元素。

2. 运用所学知识，尝试创作一首以“天堂”为主题的小曲子。

3. 提高音乐创作能力和团队协作能力。

二、作业内容：
1. 复习《天堂》音乐：学生需再次聆听《天堂》音乐，并深入分析其旋律、节奏、和声等元素。

同时，要求他们用自己的语言描述对这首音乐的感受和理解。

2. 创作新曲子：学生需以“天堂”为主题，创作一首小曲子。

曲子可以包括旋律、和声、节奏等多种音乐元素。

为帮助学生创作，教师可以提供一些关键词或概念，如“阳光”、“鸟鸣”、“花香”等，以激发学生的创作灵感。

鼓励学生尝试不同的音乐风格和表现形式，鼓励创新和尝试。

3. 分组合作：将学生分成若干小组，每组需创作一首以“天堂”为主题的小曲子。

小组成员需共同讨论、创作，并相互学习、分享经验，以提高团队协作能力。

三、作业要求：
1. 作业应在课堂上完成，教师需给予学生充分的创作时间。

2. 每个小组需派一名代表在课堂上展示他们的作品，并解释创作的思路和灵感来源。

3. 鼓励学生在创作过程中尝试不同的音乐元素和表现形式，鼓励创新和尝试。

4. 作业提交形式可以是音频文件、视频或其他电子文档，请确保文件质量。

四、作业评价：
1. 评价标准包括作品的创意性、技术熟练程度以及团队协作能力。

2. 教师可邀请学生进行互评，以便学生能从他人的作品中学习到新的思路和方法。

3. 最后，教师将对所有作品进行总体评价，表扬优秀作品，同时指出不足之处，提出改进建议。

五、作业反馈：
1. 教师将根据作业评价结果，向学生反馈他们的优点和不足，以便学生能更好地了解自己的学习状况。

2. 对于在创作过程中遇到困难的学生，教师将提供个性化的指导，帮助他们克服困难，提高创作能力。

3. 学生应认真听取教师的反馈意见，及时调整自己的学习方法和态度，以提高学习效果。

通过这个作业设计方案，学生不仅能够复习和深化对《天堂》音乐的理解，还能提高自己的音乐创作能力和团队协作能力。

同
时，教师也能通过作业评价，更好地了解学生的学习状况，为后续教学提供参考。