心理学

心理过程包括认识、情感和( )。

A.性格
B.意志
C.需要
D.兴趣
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
2．第2题
下列不属于个性心理特征的是( )。

A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
3．第3题
智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
思维过程的重要特征是（）
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
5．第5题
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
6．第6题
强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。

A.观察法
B.实验法
C.问卷法
D.测验法
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
8．第8题
要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（）。

A.动作思维
B.形象思维
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
9．第17题
下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（）。

A.以教师讲授为主
B.以学生活动和体验为主
C.以普及心理学知识为目的
D.以补救性教育为主
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
10．第18题
心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。

A.3因素
B.4因素
C.7因素
D.16因素
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
11．第19题
“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。

A.互补性
B.相似性
C.接近性
D.个性
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
12．第20题
（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。

A.阿诺德
B.坎农—博德
C.普里布拉姆
D.詹姆士—兰格
答案:D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
13．第21题
“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
14．第22题
某学生智商为87，其智力水平属于（）。

A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
15．第23题
饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。

A.内部感觉
B.本体感觉
C.外部感觉
D.动觉
答案:A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
16．第16题
美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（）。

A.亲密区
B.疏远区
C.个人区
D.社交区
E.公众区
答案:A,C,D,E
标准答案：A|C|D|E
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
17．第33题
发散思维的主要特征包括（）
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
答案:A,C,D
标准答案：A|C|D
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
18．第34题
人的高级的社会性情感主要包括（）
A.恐惧感
B.友谊感
C.道德感
D.美感
E.理智感
答案:C,D,E
标准答案：C|D|E
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
19．第35题
第一个智力量表的编制者是（）
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
答案:C,E
标准答案：C|E
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
20．第36题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（；；；；；；）
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
答案:B,E
标准答案：B|E
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
21．第37题
性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。

A.对现实的态度方面的特征
B.意志方面的特征
C.情绪方面的特征
D.理智方面的特征
E.神经活动方面的特征
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
22．第38题
下面哪些属于社会刻板印象？（）
A.东北人豪爽，上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好，一坏百坏
答案:A,D
标准答案：A|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
23．第39题
物体知觉包括( )。

A.空间知觉
B.时间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
E.人际知觉
答案:A,B,D
标准答案：A|B|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
24．第47题
下列选项中主要属于创造想象的有（）
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
答案:A,D
标准答案：A|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
25．第48题
下列选项中属于特殊能力的是（）
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
答案:B,C
标准答案：B|C
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
26．第49题
焦虑的基本成分为（）
A.认知成分
B.态度成分
C.生理成分
D.行为成分
E.心理成分
答案:A,C,D
标准答案：A|C|D
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题目分数：2.0
此题得分：0.0
27．第50题
人的高级神经活动类型包括（）等几种。

A.强壮型
B.不可遏制型
C.活泼型
D.安静型
E.抑制型
答案:B,C,D,E
标准答案：B|C|D|E
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
28．第51题
遗忘的非病理性原因主要包括( )。

A.记忆痕迹的自然消退
B.材料相互之间发生干扰和抑制
C.脑退化
D.主动抑制
E.神经衰弱
答案:A,B,D
标准答案：A|B|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
29．第52题
根据记忆的内容，可以把记忆分为( )。

A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案：A|C|D|E
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
30．第56题
容易引起不随意注意的刺激物的特点包括( )。

A.刺激物的强度
B.刺激物的运动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E.刺激物的连续性
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
31．第9题
应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
32．第10题
梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
33．第11题
美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
34．第12题
根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
35．第13题
“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
36．第14题
在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
37．第15题
遗忘的进程是均衡的。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
38．第24题
随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
39．第25题
概念是反映事物表面属性的思维形式。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
40．第26题
再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
IQ为118属于智力优秀水平。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
42．第28题
与注意的稳定相反的状态是注意的分配。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
43．第29题
人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

答案:正确
标准答案：1
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
44．第30题
患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。

答案:错误
标准答案：0
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
46．第32题
想象
答案:
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

标准答案：
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
47．第40题
能力
答案:
能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。

标准答案：
能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。

您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
48．第41题
道德感
答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

标准答案：
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
49．第45题
创造性思维
答案:
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。

（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

）
标准答案：
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。

（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

）
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
50．第46题
注意的转移
答案:<p>是指由于任务的需要而将注意从原来的对象转移到新对象上去。

</p> 标准答案：
是指由于任务的需要而将注意从原来的对象转移到新对象上去。

您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
51．第58题
焦虑
答案:<p>焦虑是预期到某种可怕的、可能会给自己带来威胁的事物或情境即将来临，而又感到无法预防和制止时，所产生的紧张、不安、忧虑等情绪体验。

</p>
标准答案：
焦虑是预期到某种可怕的、可能会给自己带来威胁的事物或情境即将来临，而又感到无法预防和制止时，
所产生的紧张、不安、忧虑等情绪体验。

您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
52．第44题
试述青少年智力发展的一般特点。

答案:<p>1、趋于稳定而成熟的注意力。

</p> <p>2、概括化的观察力。

</p> <p>3、进入最佳发展期的记忆力。

</p> <p>4、丰富的想象力。

</p> <p>5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。

</p>
标准答案：
1、趋于稳定而成熟的注意力。

2、概括化的观察力。

3、进入最佳发展期的记忆力。

4、丰富的想象力。

5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。

您的答案：
题目分数：7.0
此题得分：0.0
53．第55题
试述心理健康的具体标准。

答案:<p>1、了解自我，悦纳自我</p> <p>2、乐于交往，善于人处</p> <p>3、情绪积极，意志健全</p> <p>4、热爱生活，乐于学习和工作</p> <p>5、正视现实，适应环境</p> <p>6、人格完整，智力正常</p> <p>7、心理行为符合年龄特征和社会角色</p>
标准答案：
1、了解自我，悦纳自我
2、乐于交往，善于人处
3、情绪积极，意志健全
4、热爱生活，乐于学习和工作
5、正视现实，适应环境
6、人格完整，智力正常
7、心理行为符合年龄特征和社会角色
您的答案：
题目分数：7.0
此题得分：0.0
54．第42题
建立良好的人际关系，从个人角度来说应该做好哪些方面？
答案:
（1）严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。

（2）宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。

（3）善于沟通，多交往，巧用交往工具。

（4）乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。

标准答案：
（1）严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。

（2）宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。

（3）善于沟通，多交往，巧用交往工具。

（4）乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。

您的答案：
题目分数：3.0
此题得分：0.0
教师未批改
55．第43题
知觉有哪些基本特性？
答案:
1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。

标准答案：
1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。

您的答案：
题目分数：3.0
此题得分：0.0
教师未批改
56．第53题
心理健康教育有哪些原则?
答案:<p> </p> <div style=line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt
7.15pt> </div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt
7.15pt><span style=font-size: 12pt>1</span><span style=font-size:
12pt>、</span><span style=font-size: 12pt>整体性原则</span></div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span
style=font-size: 12pt>2、主体性原则</span></div> <div
style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span
style=font-size: 12pt>3、活动性原则</span></div> <div
style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span
style=font-size: 12pt>4、差异性原则</span></div> <div
style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt><span
style=font-size: 12pt>5、保密性原则</span></div> <div
style=line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt> </div>
标准答案：
1、整体性原则
2、主体性原则
3、活动性原则
4、差异性原则
5、保密性原则
您的答案：
题目分数：3.0
此题得分：0.0
教师未批改
57．第54题
简述观察的品质。

答案:<p>答案要点：</p> <p>1、观察的敏锐性</p> <p>2、观察的精确性</p> <p>3、观察的自觉性</p>
标准答案：
答案要点：
1、观察的敏锐性
2、观察的精确性
3、观察的自觉性
您的答案：
题目分数：3.0
此题得分：0.0
教师未批改
58．第57题
简述能力与知识、技能的关系。

答案:
这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案：
这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

您的答案：
题目分数：3.0
此题得分：0.0
教师未批改
1．第33题
心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的
（）模型，并据此编制了人格问卷。

A.3因素
B.4因素
C.7因素
D.16因素
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
2．第34题
人脑产生想象的基础材料是（）
A.注意
B.思维
C.表象
D.知觉
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
3．第35题
（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。

A.阿诺德
B.坎农—博德
C.普里布拉姆
D.詹姆士—兰格
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
4．第36题
热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
5．第37题
（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
6．第38题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。

A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
7．第40题
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出
( )的特点。

A.先快后慢
B.先慢后快
C.不快不慢
D.时快时慢
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
8．第41题
“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905
B.1916
C.1908
D.1911
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
9．第42题
强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
10．第43题
暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
11．第44题
某学生智商为87，其智力水平属于（）。

A.中上水平
B.中下水平
C.中等水平
D.优秀水平
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
12．第55题
下列关于心理健康教育课程的特点正确的是
（）。

A.以教师讲授为主
B.以学生活动和体验为主
C.以普及心理学知识为目的
D.以补救性教育为主
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
13．第56题
“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。

A.互补性
B.相似性
C.接近性
D.个性
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
14．第57题
下面选项中属于无意想象的是（）
A.理想
B.再造想象
C.创造想象
D.梦
答案:D
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
15．第58题
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
16．第16题
下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（）
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
答案:B,D
标准答案：B|D
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
17．第17题
阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是
（）。

A.逃避失败的动机
B.逃避成功的动机
C.追求成功的动机
D.追求失败的动机
E.害怕成功的动机
答案:A,C
标准答案：A|C
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
18．第18题
心理学的主要研究方法有
( )。

A.观察法
B.实验法
C.访谈法
D.问卷法
E.测验法
答案:A,B,C,D,E
标准答案：A|B|C|D|E
您的答案：
题目分数：2.0
此题得分：0.0
19．第19题
一般来说，情感品质主要有（）
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
答案:A,B,C,D
标准答案：A|B|C|D
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20．第20题
学习动机的主要类型包括（）。

A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
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21．第21题
情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）
A.手势表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.动作表情
答案:B,D,E
标准答案：B|D|E
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22．第22题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（；；；；；；）
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
答案:B,E
标准答案：B|E
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23．第23题
根据记忆的内容，可以把记忆分为
( )。

A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案：A|C|D|E
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24．第24题
引起和保持随意注意的条件有
( )。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动
B.培养间接兴趣
C.用坚强的意志克服内外干扰
D.增加刺激物的新异性
E.增加刺激物的对比度
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
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25．第27题
吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E.产物
答案:A,B,E
标准答案：A|B|E
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26．第28题
下面哪些属于社会刻板印象？（）
A.东北人豪爽，上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好，一坏百坏
答案:A,D
标准答案：A|D
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27．第29题
分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( )。

A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
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28．第50题
心理学家荣格把人的性格分为（）。

A.内向型
B.外向型
C.理智型
D.情绪型
E.意志型
答案:A,B
标准答案：A|B
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29．第51题
根据储存信息的久暂，记忆可以分为
( )。

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
E.运动记忆
答案:A,B,C
标准答案：A|B|C
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30．第52题
情绪与情感的成分包括（）。

A.外部刺激
B.主观体验
C.生理唤醒
D.冲动行为
E.外部表现
答案:B,C,E
标准答案：B|C|E
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31．第1题
根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。

答案:错误
标准答案：0
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32．第2题
“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。

答案:错误
标准答案：0
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33．第3题
人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

答案:正确
标准答案：1
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34．第4题
幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:正确
标准答案：1
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35．第5题
人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

答案:正确
标准答案：1
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36．第6题
保持是记忆过程的中心环节。

答案:正确
标准答案：1
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37．第7题
心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确
标准答案：1
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38．第8题
患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。

答案:错误
标准答案：0
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39．第9题
认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

答案:错误
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
40．第39题
注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。

答案:正确
标准答案：1
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
41．第45题
科学心理学诞生于1905年。

答案:错误
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此题得分：0.0
42．第46题
梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:错误
标准答案：0
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
43．第47题
知识的掌握与能力的发展是不同步的。

答案:正确
标准答案：1
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题目分数：1.0
此题得分：0.0
44．第48题
与注意的稳定相反的状态是注意的分配。

答案:错误
标准答案：0
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此题得分：0.0
45．第49题
近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。

答案:错误
标准答案：0
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题目分数：1.0
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46．第10题
情绪与情感
答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

标准答案：
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

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题目分数：2.0
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47．第11题
动机
答案:
动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。

标准答案：
动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。

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题目分数：2.0
此题得分：0.0
48．第12题
创造性思维
答案:
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。

（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

）
标准答案：
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。

（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

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49．第13题
性格
答案:
是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

标准答案：
是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

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题目分数：2.0
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50．第14题
神经过程的灵活性
答案:
指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。

标准答案：
指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。

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题目分数：2.0
此题得分：0.0
51．第15题
知觉恒常性
答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

标准答案：。