部编版1语文上《项链》课件

写孩子们用海螺和贝 壳穿成彩色的项链， 表现了小娃娃的聪明 可爱。
深入探究
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链， 挂在大海胸前。
指孩子在沙滩上行走时留下 的一串串脚印，沙滩是黄色 的，踩出的脚印也是黄色的， 所以说是“金色的项链” 。
巩固提升
读一读，看谁说得多
金色的 雪白的 快活的
金色的太阳
课堂小结
写小娃娃捡拾海螺和贝 壳穿成彩色的项链，而 他落在沙滩上的脚印， 成为大海金色的项链， 充满童趣，表现了小娃 娃对大自然的喜爱之情。
课后作业
作业：抄写白、的、又、和这四个字，每个写两行
1.正确了认识蓝、又、笑、向等生僻字，并学会了如何正确书写白、 的、又、和这四个字。
2.能够正确、流利地朗读课文，并熟练地掌握课文主要内容 。 3.进一步理解文中的项链指的是什么，并激发了观察生活的兴趣。
板书设计
项链
大海 沙滩
颜色：蓝色 特点：宽、远 作用：把贝壳推上岸
颜色：金色 特点：长、软 作用：留下脚印， 给大海一串项链
写一写
写一写
课文感知
项链
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地 笑着，涌向沙滩，悄悄撒 下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳，穿成 彩色的项链，挂在胸前。快活 的脚印落在沙滩上，穿成金色 的项链，挂在大海胸前。
课文感知
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。
课文感知
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向 沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
课文感知
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的 海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
的项链，挂在大海胸前。
深入探究
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。
大海的颜色：蓝色 沙滩的颜色：黄色
大海的特点：宽、远 沙滩的特点：长、软
深入探究
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
拟人句就是把某件东西 比喻成与人相同
这是拟人句，写 出了浪花的调皮， 饱含着作者对浪 花的喜爱之情。
深入探究
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的 海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
项链
部编版一年级上册
课前导入
小朋友们， 你们能猜出 这是什么东
西吗？
金光闪闪一个圈， 终天戴在脖项间。
教学目标
1.正确认识蓝、又、笑、向等生僻字，学会正确书写白、的、又、 和四个字。
2.能正确、流利地朗读课文，并掌握课文主要内容 。 3.理解文中的项链指的是什么，并激发观察生活的兴趣。
认识生字