幼儿园大班教案《通讯工具》含反思

小朋友园大班教案《通讯工具》含反思
【--大班科学教案】
大班教案《通讯工具》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友关注生活中的先进科技产品，感知现代信息沟通方式的丰富多样和便利快捷，观赏故事，了解现代信息沟通的几种方式，有操作现代通讯工具的爱好，乐于与他人沟通，快来看看小朋友园大班《通讯工具》含反思教案吧。

活动目标：
1、观赏故事，了解现代信息沟通的几种方式。

2、关注生活中的先进科技产品，感知现代信息沟通方式的丰富多样和便利快捷。

3、有操作现代通讯工具的爱好，乐于与他人沟通。

4、主动参加试验探究通讯工具。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：
1、有关通讯工具的图片
2、调查表我家的通讯工具
活动过程：
一、小朋友相互沟通自己家里的通讯工具
大家说一说，你们家里有哪些通讯工具，它们有什么用？
二、观赏故事，感知几种现代通讯工具的沟通方式。

1、老师叙述故事，从开头到啊，太好了，大海的波涛声！我听得很清晰。

妈妈说。

问：旅游的第一天，豆豆是怎样让妈妈听到大海的声音的？
2、老师接着叙述故事，到我好象和你们一起看到了日出。

问:豆豆是怎样让妈妈看到豆豆的画画的？
3、老师将故事叙述到最终问：豆豆是怎样让妈妈看到豆豆的城堡的？
三、引导小朋友阅读《小朋友用书》，进一步熟悉现代通讯工具。

1、观看图片，说一说有哪些现代通讯工具？它们有什么特点？
2、认真观看电话机上的键盘，说说：少了什么？请小朋友帮着添画数字。

3、观看画面上的传真机和电脑发送E邮件的直观图象，知道这些通讯工具的传递特点。

4、启发小朋友想一想：你还知道哪些现代通讯工具？
四、老师小结
今日我们熟悉了移动电话、磁卡电话、可视电话，还有传真机、电脑等，它们都能便利我们与别人联系，我们给它们起一个名字：通讯工具。

活动反思：
1、现代社会是飞速进展的社会，通讯工具时刻伴随着我们。

对于我们现在的孩子来说，熟悉通讯工具是很有必要
的，所以我设计这节课，让孩子们在充分熟悉的基础上，去感受通讯工具给人们带来的便利和欢乐。

本节课同学乐观性高，充分与别的小朋友沟通，达到了预设的目标。

2、只有个别孩子好像沟通的较少，可能是预备的时间不是很充分，我会在以后的活动中逐步浸入有关通讯方面的学问，让每个孩子都有所收获。

小百科：通讯是运用记叙.描写.抒情.谈论等多种手法，详细.生动.形象地反映新闻大事或典型人物的一种报道形式。