山东省长清区双泉中学七年级英语下册 Unit 1 Can you

Can you play the guitar
学习目标： 1. 熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿
【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.
一、自主学习目标导学
知识点链接：
自学导读：学习任务一: 认读并拼写本课单词。

学生自学新单词（P.1—2）
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________
国际象棋_____________ 画画___________说话,说_____________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .
1.听录音完成1a,排序
2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 练习下面的对话:
Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .
4. 听录音.圈出你听到的俱乐部
English club art club music club chess club swimming club 5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.
A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 自学检测：按要求写出下列单词或短语
说英语____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋_____________ 英语俱乐部_____________参加___________
美术俱乐部__________ 游泳俱乐部___________音乐俱乐部__________
探究展示：通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际
1. 朗读1c中的对话
2. 两人一组,交流答案,相互翻译
3. 两人交流展示.
本节课的重难点是：学会谈论自己或别人的能力.
疑难点记录：
二、合作互助质疑解惑
讨论如何询问第三人称能力的句型
Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.
Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.
What club does he want to join? He wants to join the chess club.
三、自学展示精讲点拨
Task: I want to know what your favorite clubs are.
Group work.
Name Clubs want to join can
Eli Music club Play the guitar
Task2．观察专家。

play soccer play the piano
play basketball play the guitar
play volleyball
play chess
观察以上的词组，请你结合以前学过的知识，归纳下你的小发现吧.
play表示________,当和球类或棋类名词组合成短语时，名词前不加_______；和西洋乐器组合，表示“弹奏”时，名词前必须加_______。

Task3 语法速递
1. 观察P3 Grammar Focus中以can开头的一般疑问句，完成以下问题。

can表示“能，会” ,以can开头的一般疑问句可以用来询问＿＿＿＿；can没有人称和数的变化，后面都加动词＿＿＿＿，它问句的结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，答句结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
四、反串互动拓展提升
学检1.2
五、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳：
2、感悟生成：
六、达标测试巩固落实
（一）单项选择.
1. Can you ________ English?
A. speak
B. talk
C. say
D. tell
2. Can he __________ basketball?
A. play
B. plays
C. playing
D. /
3. My brother want ________ the chess club.
A. join
B. to join
C. joins
D.join to
4. Mary can play the chess_______ she can't swim.
A. and
B. or
C. b ut
D. so
5. His brother plays _______ piano every day.
A. /
B. a
C. an
D. the。