苏教版语文三下习作二《为别人画张像》ppt作文课件1
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中小学课件
事情六要素
时间： 地点：
人物：
事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：
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就说有一次我们玩儿脚投沙包吧！我们 每次都是黑白配分组，这次也不例外，我正 好和她分到了一组。该她跳时，还没等我反 应过来，她就把沙包甩了出去，而且甩得又 高又远，我顿时就把大拇指竖了起来，说： “孟一凡，你真厉害！”别人有的也说她是 个“沙包职业杀手”。
我最怀念的朋友 她叫田小妮，是我读小学一年级时的好朋友， 尽管跟她分开已经两年了，但她的一言一行一笑 仍然深深地留在我的记忆里。
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记得那是去年的夏天。那天我们在放学经过操场的 时候，刚好遇到一群小朋友在踢球，杨洋怎么都要参上 一脚。我因为要回家写作业就没有参加。而杨洋就兴致 勃勃的加入到“战斗”中去了。当我完成作业在家津津 有味的看电视时，突然接到杨洋爸爸的电话。说是杨洋 天黑了都没有回家。想问问我是否知道。我想啊、想啊， 突然灵机一动，难道杨洋还在操场踢球。于是我就跟杨 洋的爸爸来到操场，远远的就听到杨洋那兴奋喊叫声。 接下来就是杨洋被揍的喊叫声啦，原因是踢球踢到不晓 得回家。
一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》
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1、介绍外貌开头。
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1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。
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1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。
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黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚。
穿一件青不青、蓝不蓝的梭布 衣服。 手提一柄九齿钉耙。 他，中央电视台的当红主持人， 长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸， 额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来 就缩成一条细缝，哦，对了，他留着 狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几 缕黄色。他最擅长使用“兰花指”， 最经典的手势是“6+1”。
1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。 4、开门见山式。
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贪吃的表妹 我有一个活泼又淘气的小表妹，她有一张圆 圆的脸，一双圆溜溜的眼睛看起来特别有精神， 嘴巴小小的，却很会吃东西。
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A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大 又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的， 好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了 口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗 跟着她一起长大的黑痣。
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A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大 又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的， 好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了 口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗 跟着她一起长大的黑痣。
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记得有一次，我到姑姑家，那时候表妹咳嗽得很厉害， 但是她一个劲儿嚷着要吃面包，丝毫没想到自己咳嗽很多 东西都不能吃。姑姑不同意，说：“不行！”她大哭起来， 吵得奶奶没法睡觉。我哄着她说：“如果你再哭的话你妈 妈会打你。”表妹不听继续哭，弄得全家人都不得安宁。 姑姑没办法，就拿了一小半给表妹。吃完了，表妹又说要 面包，姑姑特别生气，抱起表妹狠狠地打了她一顿。表妹 越哭越大声，咳嗽发作，嘴里却不断喊着要面包。连我这 个好脾气的人都生气了。
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈 的背》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》
中小学课、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈 的背》 7、以比喻为题。《引路人，我心中的星星》
事情六要素
时间： 地点：
人物：
事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：
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就说有一次我们玩儿脚投沙包吧！我们 每次都是黑白配分组，这次也不例外，我正 好和她分到了一组。该她跳时，还没等我反 应过来，她就把沙包甩了出去，而且甩得又 高又远，我顿时就把大拇指竖了起来，说： “孟一凡，你真厉害！”别人有的也说她是 个“沙包职业杀手”。
我最怀念的朋友 她叫田小妮，是我读小学一年级时的好朋友， 尽管跟她分开已经两年了，但她的一言一行一笑 仍然深深地留在我的记忆里。
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记得那是去年的夏天。那天我们在放学经过操场的 时候，刚好遇到一群小朋友在踢球，杨洋怎么都要参上 一脚。我因为要回家写作业就没有参加。而杨洋就兴致 勃勃的加入到“战斗”中去了。当我完成作业在家津津 有味的看电视时，突然接到杨洋爸爸的电话。说是杨洋 天黑了都没有回家。想问问我是否知道。我想啊、想啊， 突然灵机一动，难道杨洋还在操场踢球。于是我就跟杨 洋的爸爸来到操场，远远的就听到杨洋那兴奋喊叫声。 接下来就是杨洋被揍的喊叫声啦，原因是踢球踢到不晓 得回家。
一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》
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1、介绍外貌开头。
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1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。
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1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。
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黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚。
穿一件青不青、蓝不蓝的梭布 衣服。 手提一柄九齿钉耙。 他，中央电视台的当红主持人， 长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸， 额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来 就缩成一条细缝，哦，对了，他留着 狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几 缕黄色。他最擅长使用“兰花指”， 最经典的手势是“6+1”。
1、介绍外貌开头。 2、回忆式开头。 3、抒情描写开头。 4、开门见山式。
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贪吃的表妹 我有一个活泼又淘气的小表妹，她有一张圆 圆的脸，一双圆溜溜的眼睛看起来特别有精神， 嘴巴小小的，却很会吃东西。
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A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大 又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的， 好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了 口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗 跟着她一起长大的黑痣。
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A：她，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸， 淡淡的眉毛下面有一双大大的、黑黑的眼睛。 B：她总是留着一头齐耳的短发，一双又大 又圆的眼睛总是那么水汪汪的，忽闪忽闪的， 好像会说话。嘴巴小小的，红红的，像涂了 口红一样。最引人注目的就是她嘴唇上那颗 跟着她一起长大的黑痣。
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记得有一次，我到姑姑家，那时候表妹咳嗽得很厉害， 但是她一个劲儿嚷着要吃面包，丝毫没想到自己咳嗽很多 东西都不能吃。姑姑不同意，说：“不行！”她大哭起来， 吵得奶奶没法睡觉。我哄着她说：“如果你再哭的话你妈 妈会打你。”表妹不听继续哭，弄得全家人都不得安宁。 姑姑没办法，就拿了一小半给表妹。吃完了，表妹又说要 面包，姑姑特别生气，抱起表妹狠狠地打了她一顿。表妹 越哭越大声，咳嗽发作，嘴里却不断喊着要面包。连我这 个好脾气的人都生气了。
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈 的背》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》
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一、拟定题目 1、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》
中小学课、点明与“我”的关系。《我的爸爸》 2、点明“品质、特点”。《爱唠叨的妈妈》《球迷 老爸》 3、点明人物身份。《黑色的送煤老汉》《清洁工》 4、点明人物别称。《“万人迷”老师》《汽车上的 “活雷锋”》 5、以赞美人物、抒发情感为题。《叔叔，谢谢你》 《妈妈真好》 6、以人物特殊形象特征为题。《爸爸的笑》《妈妈 的背》 7、以比喻为题。《引路人，我心中的星星》