四年级好词好句好段积累

四年级好词好句好段积累
1. 说起四年级好词好句好段积累啊，我可太有感触了。

我记得我上四年级的时候，语文老师总是让我们准备一个专门的本子来积累这些好词好句好段呢。

2. 那时候，我们学了一篇课文叫《观潮》，里面有好多好词好句。

像“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句子写得可真是太妙了。

我当时一看到这个句子，就赶紧抄到我的积累本上。

我一边抄一边想象着那潮水奔腾而来的壮观景象，就好像我自己站在钱塘江边上看着潮水涌来一样。

3. 我用我最认真的笔迹把“齐头并进”这个词写下来，这个词给人一种很有力量、很整齐的感觉。

还有“浩浩荡荡”，感觉就像一支庞大的队伍，充满了气势。

我在心里默默念了好几遍这两个词，想要把它们牢牢记住。

4. 还有一次，我们在课外阅读的时候，读到一个描写春天的段落。

“春天来了，小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。

河边的柳树也抽出了新的枝条，嫩绿嫩绿的，像春姑娘的长发在风中飘舞。

花朵们也不甘示弱，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们你不让我，我不让你，都在争奇斗艳呢。

”我觉得这个段落写得太美了。

5. 我小心翼翼地把这个段落抄在积累本上，从“探出脑袋”这个词开始写起，这个词把小草写得像个调皮的小孩子一样。

然后是“争奇斗艳”这个词，我觉得它把花朵们那种互相竞争、展现自己美丽的样子表现得特别生动。

我还在旁边画了一个简单的小画，画了小草、柳树和花朵，来帮助我更好地理解这个段落。

6. 在写作文的时候，我就会把这些积累的好词好句好段拿出来用。

有一次老师让我们写一篇关于动物的作文，我写的是我家的小猫。

我就用到了“炯炯有神”这个词来形容小猫的眼睛，我写道：“我家的小猫有一双炯炯有神的眼睛，就像两颗明亮的宝石。

”我还用到了一个好段的结构，我写道：“小猫在院子里玩耍的时候，就像一个灵活的小杂技演员。

它一会儿跳到花盆上，一会儿又钻进草丛里，就像在寻找什么宝藏一样。

”
7. 老师看到我的作文后，还表扬了我呢，说我用词很准确，描写也很生动。

我心里可高兴了，就更加觉得积累好词好句好段是一件很有用的事情了。

8. 从那以后啊，我就一直保持着这个习惯。

每次看到好的词、句、段，就像发现了宝贝一样，赶紧把它们收集起来。

这些好词好句好段就像我的秘密武器一样，让我的作文越写越好。

所以啊，对于四年级的我们来说，积累好词好句好段真的是一件很有趣又很有用的事情呢。