部编版九年级语文(下册期末)模拟题及答案

部编版九年级语文(下册期末)模拟题及答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的注音，完全正确的一项是（）
A．稍逊．（xùn）分．外（fēn）风骚．（sāo）摇曳．（yè）
B．嘶．哑（sī）鲜妍．（yán）腐．烂（fǔ）娉．婷（pìn）
C．柔嫩．（nèn）翅翼．（yì）冠．冕（guàn）枉．然（wǎng）
D．忧戚．（qī）咏．赞（yǒng）飘逸．（yì）. .汹涌．（yǒng）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．摧枯拉朽泻气郸精竭虑愚钝
B．为富不人紧绷藏污纳垢不掇
C．摩肩接踵遒劲惟妙惟肖推崇
D．园地治宜星晨和颤悦色题拔
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取
．．有益的见解。

B．这位国会议员最擅长在公众集会上驳倒诘难
．．他的人。

C．危急关头，他爆发出歇斯底里
．．．．的力量，才死里逃生。

D．老师的启发，可以使学生茅塞顿开
．．．．，点燃起智慧火花。

4、下列各句没有语病的一项是（）
A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。

D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

5、下列句子没有使用修辞方法的一项是（）
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

B．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

C．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

6、给下列句子排序最恰当的一项是（）
①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

②不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

④任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

A．④③②⑤① B．⑤③④①②
C．⑤③①④② D．④⑤②③①
7、根据课文默写古诗文。

（1）求之不得，__________。

悠哉悠哉，__________。

（《诗经·关雎》）（2）__________。

鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）__________，天与云与山与水，上下一白。

（张岱《湖心亭看雪》）（4）刘禹锡《陋室铭》中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是__________，__________。

（5）请把辛弃疾的《破阵子》补充完整。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

__________，__________。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

__________，__________。

可怜白发生！
二、文言文阅读。

（15分）
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，
此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）（乙）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。

母有痼疾，药饵必亲①。

母卒，水浆不入口者三日。

家无姬侍。

少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初为飞营第②，飞辞．曰：“敌未灭,何以家为？”或．问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”
（选自《宋史.岳飞》注释：①药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。

②营第：建造府邸。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）居庙堂
．．之高（____________________）（2）微．斯人
（________________）
（3）飞辞．曰（____________________）（4）或．问
（________________）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为。

⑵文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

3．请结合（乙）文内容，谈谈岳飞是一个怎样的人？
4．选出下列对两篇文章内容理解不正确的一项是。

（）
A．甲文的前两段主要写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在迁客骚人心中的不同感受，这两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，为下文的议论作铺垫。

B．甲文写景状物言辞优美，其中“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”动静结合，运用了对偶、比喻的修辞，词句整齐，音韵和谐。

C．从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用记叙，两文都表现了一种忧国忧民的思想。

D．乙文文字简洁，准确生动，主要通过对话来塑造岳飞的人物形象，表现岳飞的精神品质。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读短文，完成后面小题
捞月亮的母亲
石兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。

那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。

在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。

②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。

很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。

③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。

可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。

④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。

走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。

女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。

”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。

⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。

⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。

”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。

走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。

随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的
忧伤。

⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。

在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。

”
⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。

本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。

”
⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。

⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。

女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。

听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。

这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。

刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。

”
⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。

⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。

她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。

⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。

⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。

⑱母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。

”
⑲或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。

⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。

面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。

㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于
自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。

只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
1．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。

①________________
②________________
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。

④________________
2．请简要说说第①段在全文中的作用。

3．第⑧段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？
4．联系全文，请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。

5．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。

2、阅读下面文字，回答各题。

保持心灵的澄澈
韩青
①我们所在的世界，就是一个俗世，要在俗世中做一个好人，往往要承担一定的风险。

因为那些俗人觉得他们的阴谋诡计会遇到阻拦，所以他们常常会对那些阻拦他们的人进行讽刺、打击、诽谤、诬陷乃至伤害。

②而事实上，那些好人不会因此而放弃自己的原则、底线。

《资治通鉴》中就记栽了这样一个人。

孙权曾经重用中书郎吕壹，吕壹因此渐渐作威作福起来，经常援引法律条文进行狡诈的诋毁。

太子孙登多次规劝，孙权都不接受，群臣不敢再发表意见。

一次，吕壹诬告前江夏太守刁嘉毁谤朝政，孙权很愤怒，于是逮捕了刁嘉。

当时被牵连的人都畏惧吕壹，都说听到过刁嘉的诽谤之词。

只有侍中是仪一人说没有听到，于是被连日穷追诘问，诏书也越发严厉，群臣都为他捏一把汗，但是仪还是据实回答，供词不改，孙权于是放了他，刁嘉也被免罪。

是仪这样的人，就像一潭清水，澄澈见底，是即是，非即非，一目了然，所以他没有、也不会藏污纳垢。

③然而，生活中，一些人看上去衣冠楚楚、风度翩翩，像个正人君子，而事实并非如此，那些都是他们装出来的。

纪晓岚在《阅微草堂笔记》中就讲了这样一个故事。

两位私塾先生，住在相邻的村里，都自诩满腹道德学问。

一天，他们相约一起讲解理学，前来听讲的学生达几十人。

就在大家听得正出神的时候，忽然一张纸片被风吹落到台阶下。

学生捡起一看，原来是两位先生密谋夺取村中一位寡妇的田产的往来信件。

纪晓岚说，这是鬼神从中做了手脚，使事情露出了真相。

而我一直认为这是天意。

不是有句话叫“多行不义必自毙”吗？就是这个意思。

常在河边走，哪能不湿鞋？要想保持心灵的澄澈，就必须动真格的，不能在那里装模作样。

④可见，外在的假装并不能让你拥有心灵的澄澈。

在这个世界上，让心灵变得澄澈的最好方法就是清理掉心里的杂质。

《四十二章经》中有这样的句子：“像人锻炼，去除渣滓而成器皿，器皿就会精好。

学道之人，去除心地的垢染，所行就会清净了。

”我们做人，也只有这样，才能像作家六六那样，“每一天都能把自己放在台面上展览”。

如果一个人总是藏藏掖掖，心机重重，那么他能过得快乐、洒脱吗？
⑤当然，一些像欲望、杂念之类的杂质对人的腐蚀性是很厉害的，面对它们，你得有超强的抵抗力，否则你就会变成它们的停虏。

⑥世人都在追求成功，殊不知，最大的成功莫过于保持心灵的澄澈。

台湾女作家张曼娟说，只有这样，我们才不会失去本性，要知道，本性在，你求中的那个理想的自我就在。

（选自《思维与智慧》有删改）（1）本文的中心论点是
A．俗世中做一个好人往往要承担一定的风险。

B．要想保持心灵的澄澈，就必须动真格的。

C．做人要保持心灵的澄澈。

D．让心灵变得澄澈的最好方法就是清理掉心里的杂质。

（2）下列选项不适合作为本文论据的一项是
A．南宋文天样，无视威逼利诱，誓死不降元军。

B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C．身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。

D．晋代车胤，无油点灯，囊萤苦读，终成大器。

（3）下列对文章的理解，正确的一项是
A．第②段中运用了举例论证，主要是为了论证俗世中做一个好人往往要承担一定的风险。

B．“每一天都能把自己放在台面上展览”的前提是保持了心灵的澄澈。

C．本文采用的论证方法只有举例论证、引用论证和比喻论证。

D．本文结构是“总一分一总”式。

四、写作题（40分）
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。

这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

要求：
（1）自选文体，不少于600字。

（2）不得抄袭和套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

（4）书写3分，请认真书写。

参考答案：
一
D
C
C
C
D
D
（1）寤寐思服辗转反侧（2）酒酣胸胆尚开张（3）雾凇沆砀（4）谈笑有鸿儒往来无白丁（5）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声了却君王天下事赢得生前身后名
二
1．（1）指朝廷（2）如果没有（3）推辞（4）有人
2．（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。

（2）文臣不吝惜钱财，武将不看重生死，天下就太平了。

3．从“母留河北遣人求访迎归。

母有痼疾，药饵必亲”看出岳飞是一个孝顺的人；从岳飞戒酒一事可以看出他是一个善于接纳别人意见知错能改的人；从“敌未灭，何以家为？”可以看出岳飞是一个忧国忧民心怀天下百姓的人。

4．B
三
1．①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。

2．交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比
3．动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。

4．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。

5．“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。

（1）C
（2）D
（3）B
四。