山西省忻州市创奇学校高一历史12月月考试题

忻州创奇高中2016－2017学年第一学期12月份月考历史满分100分，考试时间100分钟。

一．选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

每小题2分，共50分）1. 从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。

据此我们可以断定商代A.祖先的地位高于神B.崇拜祖先的宗法观念已经形成C.王权具有神秘色彩D.国家大事完全通过占卜来决定2. “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。

”对此材料理解正确的是A.“独主”是指官吏均由皇帝任免B. “共主”说明周王实现了高度集权C.本质上都以血缘亲疏分配权力D. 二者都是典型的贵族政治3. 秦始皇在划定郡界时，不完全根据自然地理区划；西汉初年在划分平原地区的郡之间或是国与国之间的边界时，也采用了这一做法，使各个行政区的辖境相互交错。

这样做的目的是A.促进各地的交流B.防范地方割据C.推动各地均衡发展D.增强地方权力4. 钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。

”据此可知，三省体制有利于A.政治决策民主化B.加强中央集权C.决策程序简单化D.宰相参与决策5. “公平公正”“有教无类”成为“中国梦”的重要内涵，社会文明程度的高低取决于阳光能否照到生活在社会底层的弱势群体。

以下重要制度能较好体现以上理念的是A.按嫡庶身份分配政治权力B.按道德声望推举官员C.按门第出身决定官位高低D.按考试成绩选拔人才6. 有学者认为，雅典民主政治是真正意义上的民主政治，民众掌握决策大权。

这种观点A．以财产等级制作为史实依据 B．否定了公民大会的作用C．忽视了雅典民主主体的狭隘性 D．其依据是平民担任政治领袖7. 悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。

”古代希腊提防英雄人物的关键措施是A．设立公民大会 B．成立五百人议事会C．实行陶片放逐法 D．轮流执政、抽签选举8. 对近代西方法律，有人曾这样评价：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样如此。

”材料最能说明A．罗马法就是欧洲法B．英、法、德三国法律相同C．罗马法对西方各国法律产生了重大影响D．世界近代法律制度具有一致性9. 中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能10.英国 1701 年通过的某法案中有这样一条规定：法官的任免应由议会决定，被议会定了罪的人国王不得任意赦免。

这一条款宣示了A．国王已经“统而不治” B．英国君主立宪制确立C．英国实行三权分立原则 D．司法权独立于王权11. 2016年11月8日，新一届美国总统大选尘埃落定，共和党总统候选人唐纳德·特朗普成为美国第58届总统，下列说法正确的是A．特朗普总统对法律拥有最高解释权B．特朗普总统必须对国会和宪法负责C．特朗普总统该届任期为四年D．特朗普总统可以随时解散议会12．1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使。

”这说明此宪法A．军国主义色彩浓厚 B．体现了民主的色彩C．确立了民主共和制 D．维护了国家政治统一13. 19世纪末20世纪初，美、英、俄、德的议会制度都得到发展，但英美的议会政治远比俄德成熟。

形成这种局面的根本原因是A．资本主义经济发展的程度不同B．所处的自然地理条件不同C．走上资本主义道路的途径不同D．思想文化的历史渊源不同14. 1853年，马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。

”上述观点主要说明鸦片战争A．冲击了君主专制制度 B．打破了闭关锁国政策C．破坏了中国领土主权 D．改变了中国历史进程15. 著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。

”为此，战胜国将要采取的行动是A.发动战争扩大市场B.扩大资本输出C.割占香港岛D.瓜分中国16.右图是太平天国前后，满人和汉人出任巡抚的比例。

此变化对中国政局的影响A．有效地遏制了农民阶级的反抗B．逐渐强化了清政府的中央集权C．使清朝专制统治陷于孤立境地D．成为中华民国时军阀割据诱因17. 八国联军统帅瓦德西曾承认“然实则无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也，故瓜分一事，实为下策”。

从材料可以看出列强A．放弃侵略中国的计划B．看到以太平天国为代表的中国人民的不屈斗争精神C．强迫清政府签订《马关条约》使其成为统治中国的工具D．瓜分中国计划破产18. 1895年广州起义时，革命党人被认为是“乱臣贼子，人人得而诛之”；1915年，袁世凯复辟帝制，83 天后被迫取消帝制恢复共和。

上述变化反映出A．民主共和观念日渐传播 B．清王朝统治的日趋衰弱C．封建统治遭到彻底摒弃 D．资产阶级民主逐步完善19. 1905 年，有一群中国人喊出了如下宣言：“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。

驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。

”对这一宣言的解读不正确的是A．宣言出自《临时约法》 B．可能是同盟会政治纲领C．体现了民族独立的愿望 D．利于推动民主革命进程20. 1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。

当时市民的要求是A．推翻清政府 B．外争国权，内惩国贼C．进行国民革命运动 D．停止内战，一致对外21. 某西方学者提出“巴黎公社的重要性不在于它取得了什么成就，而在于它预示的信息；作为一个象征它十分可怕，但作为事实则不然。

”该学者认为巴黎公社A．标志着马克思主义的诞生 B．将引发欧洲无产阶级运动潮流C．将社会主义从理论变为现实 D．打破了资本主义一统天下的局面22. 1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。

列宁提出这一主张的重要依据是A．布尔什维克政党的成熟 B．世界大战尚未结束C．存在着两个政权并存局面 D．沙皇已经宣布退位23. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。

所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的努力而不利于革命，如果党员中有这种意见，我们以为也是错误的。

”由此可以推断当时中共党内A．全力纠正博古等人的“左”倾错误 B．达成建立革命统一战线的共识C．普遍赞同走农村包围城市的道路 D．对革命道路的选择存在着分歧24. 抗战开始后，汪精卫等人多次散布中国实力不如日本的言论，希望与日本和谈，称“再战必亡”。

1938年10月，南洋华侨陈嘉庚向国民参政会发出“敌未出国门前言和即汉奸”的电报提案。

该提案体现出A．坚持抗战到底的革命精神 B．反对蒋介石一党专制的意愿C．中共确立了统一战线方针 D．敌后抗日军民发起局部反攻25.阅读下表，国共虽多次斗争，但抗战期间民族统一战线始终没有破裂的原因是A．民主人士从中斡旋 B．美国支持国民党C．苏联支持共产党 D．民族危机空前严重二．非选择题（本大题包括四个小题，26题15分，27题10分，28题10分，29题15分，共50分。

）26．（15分）地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。

……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。

……郡县官必须服从朝廷的统一调动。

官员调任官职，不得携带旧部属吏。

每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。

——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》材料二西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。

——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》材料三“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。

”——《旧唐书》请回答：（1）据材料一，概括秦朝郡县制度的主要内容。

（4 分）（2）据材料二，指出汉初实行的地方行政制度，并结合史实说明汉武帝时期是采取什么措施结束这一制度的。

（4分）（3）结合所学知识，说明材料三反映了唐末怎样的社会状况，后来宋太祖为了改变这一状况采取了哪些措施？（5分）（4）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政管理演变的认识。

（2 分）27．(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。

……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对盟国公民进行大屠杀。

材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明。

它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权。

其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。

所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役”。

——以上材料均摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》(1)材料一中雅典民主存在的不足是什么？造成了怎样的消极影响？(4分)(2)与材料一相比较，罗马法最突出的特点是什么？(2分)(3)据材料一、二，古希腊与古罗马的民主制有何共同点？(4分)28．(10分) 获取和解读信息、论证和探讨问题是高一历史学习的比较基本的学习要求。

阅读材料并结合所学知识，回答问题。

（一）提取信息材料第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊号。

第二十条帝国议会由秘密投票的普选和直接选举产生第六十一条在本宪法公布之后，在全帝国内，应立刻全部采行普鲁士的军事立法……——《德意志帝国宪法》（1）根据材料，概括德国政治体制的主要特点。

（6分）（二）论证观点马克垚在《世界文明史》中高度赞扬了1787年宪法在建立强有力的中央政府的同时，为防止专制政治做出了积极的贡献。

（2）结合所学阐明上述观点的依据。

（4分）29.（15分）阅读下列材料，回答下列问题。

材料一中国共产党为工人和贫农的目前利益计，工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合阵线。