2018人教版高中语文必修三能力测试七李商隐诗两首版含解析

课下能力提升(七)李商隐诗两首
(时刻：45分钟分值：55分)
一、基础巩固(18分，选择题每小题3分)
1．对下列各句中加点词的说明，错误的一项是()
A．锦瑟无端
．．五十弦无端：没有来由地，无缘无端地
B．此情可．待成追思可：莫非，哪能
C．海外徒．闻更九州徒：空
D．如何四纪
．．为天子四纪：四十年
2．下列句中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是()
A．一弦一柱思华年
．．此生休
．．B．他生未卜
C．只是那时已惘然
．．托杜鹃
．．D．望帝春心
3．体味下列诗句，节拍划分错误的一项是()
A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。

B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。

C．此日/六军/同/驻马，那时/七夕/笑/牵牛。

D．如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。

4．下面是李商隐的一首题为《银河吹笙》的小诗，中间两联的后一句残缺，请依照律诗的特点，选出适当的一项，填在横线处。

()
怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，______________。

月榭故香因雨发，______________。

不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。

A．别树羁雌昨夜惊风帘残烛隔霜清
B．风帘残烛隔霜清别树羁雌昨夜惊
C．残烛风帘隔霜清别树羁雌昨夜惊
D．昨夜别树羁雌惊风帘残烛隔霜清
5．补写出下列句子中的空缺部份。

(6分)
(1)《锦瑟》一诗中“________________，________________”两句，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造迷离、凄怨意境。

(2)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的难过苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：__________________，________________。

(3)《马嵬》一诗中从对照的角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：________________，________________。

二、阅读鉴赏(22分)
(一)阅读下面的一首诗，完成6～7题。

(11分)
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

6．第一句所描述的骆氏亭的环境有什么特点？写这种环境在诗中起什么作用？(5分)
答：
ＫＫ许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔(即诗眼)，请说说你的明白得。

(6分)
答：
(二)阅读下面的诗歌，完成8～9题。

(11分)
落花
李商隐
高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。

芳心向春尽，所得是沾衣。

[注]这首诗作于会昌六年(846)诗人闲居永乐期间。

那时，李商隐陷入牛、李党争当中，境况不佳，心情愁闷。

8．颔联是从哪两个不同角度描述落花“乱飞”的具体情状的？请简要分析。

(5分)
答：
9．刘熙载《艺概》中提出咏物诗应该做到“不离不即”，确实是既要符合于物，又要在咏物中表现作者的情思。

请结合诗歌内容，论述这首诗是如何表现的。

(6分)
答：
三、语言运用(15分)
10．将下面五句话依次填入下面横线处，注意前后语意连贯。

(5分)
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

”这是唐朝大诗人李商隐的名作《夜雨寄北》中的诗句。

想那西窗下，
________________________________________________。

①诗人促膝夜谈②看那烛光由短而长③几番风雨成隔世，共话白头到眼前④由高到低，执剪修心，是何等的悠然⑤荧荧一烛
正确的顺序：
11.下面是一篇论文的摘要，请依照其信息内容提取四个关键词。

要求：每一个关键词不超过4个字。

(5分)
李商隐的诗歌因晦涩难懂的含义和缥缈朦胧的美感广为人知，他的诗广用各类意象，尤其喜爱“雨”意象。

李商隐有众多通过自我的心理治愈的伤痛，可是留下了很多被深埋心底的伤痕残根，而“雨”在李商隐的诗中是作为勾起他回忆起曾被治愈过的心理伤痛的残留痕迹的引子显现的。

答：
12．下面是中国维和军队的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

(5分)
答：
课下能力提升(七)
1．解析：选D“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。

2．解析：选B A项，“华年”指一生；C项，“惘然”是迷惘、茫然的意思；D项，“春心”比喻对失去了的美好事物的怀念。

这三项均与现代汉语意思不同。

B项，“未卜”是不能预料的意思，与现代汉语相同。

3．解析：选B应为“空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹”。

4．解析：选A从律诗的颔联和颈联必需严格对仗的角度考虑。

5．答案：(1)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(2)此情可待成追思只是那时已惘然(3)此日六军同驻马那时七夕笑牵牛
6．答案：(1)诗歌首句描述了骆氏亭凄清绝尘(或“凄清雅洁”“凄清孤寂”)的环境特点。

(2)如此环境自然惹动怀友思绪，为下文抒发想念之情作铺垫。

7．答案：本诗是怀友诗，而这一句写诗人因旅宿思友而整夜不眠，而雨打枯荷的清韵，临时能慰藉思友之
情，因此说此句是点睛之笔。

(或：本诗是怀友诗，雨打枯荷的声音，单调而凄清，更衬出环境的寂寥，从而加深了诗人对友人的想念，因此说此句是点睛之笔。

)
8．解析：颔联描述的两个角度别离体此刻“连曲陌”和“送斜晖”两个词上。

“连曲陌”是空间，“送斜晖”是时刻。

答案：从空间和时刻两个角度描述。

“参差”句从空间角度，写落花四处纷飞，连接曲陌；“迢递”句从时刻角度，写落花连绵不断，无休无止。

9．答案：作者借花喻己，花用生命装点了春天，却落得个凋谢、沾衣的凄凉结局；诗人素怀壮志，却屡遭挫折，也落得个悲苦失望、泪落沾衣的结局。

全诗咏花伤己，既符合于物，又表现出作者无尽的感伤。

10．解析：这是一段想象的场景。

先是⑤，写西窗下的烛；再是①，写烛下夜谈；接着是③，写谈话内容；
②中的“看”字领②④句，放在最后。

答案：⑤①③②④
11．答案：李商隐雨意象心理治愈伤痕残根
12．答案：本图由“中国维和”四个汉字，一只胸前有“中国”二字、爪子抓着一根橄榄枝、展翅翱翔的白鸽，白鸽背上的解放军军徽和地球组成。

全图寓意着中国维和军队爱惜世界和平、地球和平的高贵使命。