合理运用希沃白板，提高小学数学教学效率

合理运用希沃白板，提高小学数学教学
效率
摘要:信息化时代的诞生，为教育事业提供了现代化设备，也推动了教学事
业的改革与发展。

在小学数学的课堂中，教师不再仅仅是利用讲述知识来教学学习，可以利用互联网设备，如希沃白板。

教师通过合理运用希沃白板，能有效的
提高小学数学的教学速率。

关键词:希沃白板，小学数学，教学速率
正文:随着科学的飞速发展，教学方式也在不断更新着，希沃白板逐渐走进
小学课堂。

希沃白板是一个具有书写、播放、摄影的多功能设备，在信息化时代，学生在不断的接受新鲜事物，开阔眼界，也逐渐接受了以网络设备为主的教学方式。

教师也从一开始的黑板粉笔，变成了利用希沃白板进行教学。

同时，科技的
不断进步和完善也推动了教育改革的发展，使得当代的教育水平发展的越来越好。

当然，这也是教育现代化的必然趋势。

接下来，本文将讲述如何合理运用希沃白板，提高小学数学教学效率。

一、小学数学课堂出现的问题
其实，在观察小学数学课堂时，不难发现以下几点问题:一是随意性大。

教
师在讲课的过程中，不按照自己写的教案上的讲，而是随意提问。

二是缺乏思考
价值。

教师在一节数学课堂中往往会提问很多问题，但是真正有价值的只有那么
几个问题，这样做会在很大程度上浪费课堂时间。

三是忽视整体。

在教室提出问
题后，往往不自觉的讲目光看向那些“值得期待的学生”身上，对于其他学生关
注不大，这样做不利于其他学生的发展。

四是偏重结论。

教师提出的大部分问题
都是在问学生“对不对”、“是不是”。

这样做不利于提高学生的思维能力。

五
是缺乏互动性。

教师提出了这么多问题，可能还没有等学生明白时，教师就已经
开始讲述下一道题目了。

教师剥夺了学生在课堂上的权利，出现了由教师直接掌
握的“一言堂”现象。

对此，教师应该改变传统的教学方式，利用希沃白板，激
发学习的兴趣，让学生逐渐掌握在课堂中“权利”。

二、提高小学数学教学效率的策略
2.1利用希沃白板，激发学生的学习兴趣
众所周知，兴趣才是学生唯一的老师。

小学阶段的学生不会习惯于长期坐在
教室里学习。

这时教师就应该改变传统的教学方式，利用新奇的教学方式不断吸
引学生的目光。

随着社会的不断进步，教师应利用希沃白板进行教学。

这样既顺
应时代的发展。

又能很好激发学生学习的兴趣。

学生面对新奇事物时会具有好奇心，这时他们就会全神贯注的听讲。

当然，在实际的教学过程中，教师应该换位
思考，站在学生的角度去看待问题。

这样就能及时明白学生在学习过程中遇到的
困难，从而解决困难，不断培养学生更全面的发展。

例如:在学习小学数学苏教版四年级上册《垂线与平行线》时，教师可以利
用希沃白板，在白板上画出来或者搜索相关内容和视频，让学生通过直观观察来
感受到平行和垂直的不同点和相同点，从而加深对知识的印象。

通过这样教学方
式不断激发出学生学习数学的积极性，并且有效提高教学速率。

2.2利用希沃白板，创设情景实现互动教学
在教学过程中，教师应当与学生进行互动。

在教学过程中如果没有互动情况
的话，那么教师就不会了解学生的真实学习状况。

这样对学生的学习发展是不利的。

同时教师在课堂中实现互动教学，这样做能够拉近师生间的距离，使学生不
再害怕老师。

所以，教师应该合理的利用希沃白板创设情节情景，实现互动教学。

例如在学习小学数学苏教版四年级下册《用计算机计算》时，教师在没有计
算机的情况下，可以利用希沃白板功能中的计算机进行讲述。

同时通过希沃白板
中的计算机进行讲述，可以让学生直观的观察到计算。

在这过程中，教师可以对
学生进行提问，这样能实现师生间的互动，还能加深学生对知识的印象。

或者在
学习小学数学苏教版四年级上册。

《升与毫升》时，教师可以在希沃白板中搜索
相关图片，让学生观看图片。

回答这个东西是升还是毫升？通过希沃白板实现互动教学既能拉近师生间的关系，又能让学生学到知识。

2.3利用希沃白板，让学生自主探索学习
新课标明确指出学生学习的内容是真实的、有意义的，具有挑战性的。

并且明确指出教学方法应该是多样性的，符合学生更多的学习需求，同时也强调了学生自主学习的重要性。

而这时教师可以合理的运用希望希沃白板，让学生自主探索学习之路，不断养成自主学习的习惯。

例如在学习小学数学苏教版四年级上册《整数四则混合运算》时，这时教师可以利用希沃白板将运算法则进行简单的讲述，同时，可以在课堂中为学生布置有关混合运算的作业，让学生在下课之前做完。

或者教师可以开展一个小游戏，在下课之前能将这些问题全部解答出来的学生，将会获得一个小礼品。

这样久而久之，学生自然就养成了自主学习的学习习惯。

结束语:总的来说，信息化时代的产物并不一定影响人类教育事业的发展。

如果能良好的利用这些现代化设备，对教育事业的发展也是有帮助的。

如教师可以通过利用希沃白板，进行情景教学、利用资源库和智能黑板等，从而不断激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，让学生喜欢上学习。

这对未来学生的发展是有利的。

参考文献
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