【地理课件】上海教育版七上地理(祖国篇)2.1《地形的分布》ppt课件(1)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄 长
河 江
万 里 长 城
珠 穆 朗 玛 峰
青 藏 高 原
2.1 地形的分布
山东丘陵
我国的地形
1 纵横交错的山脉 2 各具特色的高原 3 起伏和缓的丘陵 4 富饶的盆地 5 广阔的平原
纵横交错的山脉
山脉的走向: 山脉延伸的方向
山脉走向 第一列 第二列 第三列
东西走向
（自北向南）
东北-西南走向
西：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山；
中：长白山——武夷山；
东：台湾山脉 横断山脉 （三） 其 南 北 走 向： 他 西北-东南走向： 阿尔泰山脉、祁连山脉 走 向 弧 形 山 脉： 喜马拉雅山脉；
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
因而秦岭成为我国东部地区一条重要 的地理分界线。
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
东北-西南走向的山脉
西列： 大兴安岭----太行山脉----巫
山----雪峰山
中列： 长白山脉----武夷山脉 东列： 台湾山脉
大兴安岭
太行山
巫山
长白山
武夷山
南北走向的山脉
横 断 山 脉
西北—东南走向的山脉
（自西向东）
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
纵横交错的山脉
东西走向的山脉
北列： 天山山脉----阴山山脉 中列： 昆仑山脉----秦岭 南列： 南岭
天山
天山 阴山
昆仑山
南岭
秦岭
秦岭历史上曾为秦国之地，故称秦岭。秦 岭的海拔在2000-3000米左右（主峰太白 山海拔3767米），它恰似一堵挡风的高墙， 横卧在祖国的中部。 秦岭以南和以北地区气温、降水、植被、 土壤、河流特点等都有明显不同。
弧形山脉
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
喜马拉雅山脉
它是中国与印度、尼泊尔、不丹的界山。 世界上最高的山脉,平均海拔6000米以上。
世界最高峰——珠穆朗玛峰
被称为地球的“第三极”，海拔8844.43米。
Байду номын сангаас
南北走向的山脉
横断山脉
西北-东南走向的山脉
阿尔泰山脉、祁连山脉
弧形山脉
喜马拉雅山脉
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
我国山脉众多，纵横分布，将 会对我国产生哪些不利和有利 的影响？
不利： 有利：
我国山脉众多，纵横分布，将 会对我国产生哪些不利和有利 的影响？
不利：交通不便，影响经济的发展 有利：旅游资源、矿产资源多
总结：主要山脉 构成我国地形的“骨架”
（一）东西走向（3列） 北： 天山——阴山； 中：昆仑山——秦岭； 南：南岭 （二）东北—西南走向（3列）
好好学习，天天向上。
河 江
万 里 长 城
珠 穆 朗 玛 峰
青 藏 高 原
2.1 地形的分布
山东丘陵
我国的地形
1 纵横交错的山脉 2 各具特色的高原 3 起伏和缓的丘陵 4 富饶的盆地 5 广阔的平原
纵横交错的山脉
山脉的走向: 山脉延伸的方向
山脉走向 第一列 第二列 第三列
东西走向
（自北向南）
东北-西南走向
西：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山；
中：长白山——武夷山；
东：台湾山脉 横断山脉 （三） 其 南 北 走 向： 他 西北-东南走向： 阿尔泰山脉、祁连山脉 走 向 弧 形 山 脉： 喜马拉雅山脉；
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
因而秦岭成为我国东部地区一条重要 的地理分界线。
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
东北-西南走向的山脉
西列： 大兴安岭----太行山脉----巫
山----雪峰山
中列： 长白山脉----武夷山脉 东列： 台湾山脉
大兴安岭
太行山
巫山
长白山
武夷山
南北走向的山脉
横 断 山 脉
西北—东南走向的山脉
（自西向东）
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
纵横交错的山脉
东西走向的山脉
北列： 天山山脉----阴山山脉 中列： 昆仑山脉----秦岭 南列： 南岭
天山
天山 阴山
昆仑山
南岭
秦岭
秦岭历史上曾为秦国之地，故称秦岭。秦 岭的海拔在2000-3000米左右（主峰太白 山海拔3767米），它恰似一堵挡风的高墙， 横卧在祖国的中部。 秦岭以南和以北地区气温、降水、植被、 土壤、河流特点等都有明显不同。
弧形山脉
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
喜马拉雅山脉
它是中国与印度、尼泊尔、不丹的界山。 世界上最高的山脉,平均海拔6000米以上。
世界最高峰——珠穆朗玛峰
被称为地球的“第三极”，海拔8844.43米。
Байду номын сангаас
南北走向的山脉
横断山脉
西北-东南走向的山脉
阿尔泰山脉、祁连山脉
弧形山脉
喜马拉雅山脉
天山山脉 阴山 昆仑山脉 秦岭
南岭
我国山脉众多，纵横分布，将 会对我国产生哪些不利和有利 的影响？
不利： 有利：
我国山脉众多，纵横分布，将 会对我国产生哪些不利和有利 的影响？
不利：交通不便，影响经济的发展 有利：旅游资源、矿产资源多
总结：主要山脉 构成我国地形的“骨架”
（一）东西走向（3列） 北： 天山——阴山； 中：昆仑山——秦岭； 南：南岭 （二）东北—西南走向（3列）
好好学习，天天向上。