特殊教育学院防辍保学工作责任流程

特殊教育学院防辍保学工作责任流程
为了确保特殊教育学院的学生能够顺利完成学业，提高特殊教
育质量，根据国家相关法律法规和学校相关规定，特制定本工作责
任流程。

一、组织架构
1. 成立防辍保学工作领导小组，由特殊教育学院院长担任组长，副院长、学生科长、辅导员等为成员。

2. 设立防辍保学工作办公室，负责日常工作和具体事务处理。

办公室设在学生科，由学生科长兼任办公室主任。

二、工作职责
1. 防辍保学工作领导小组职责：
- 制定防辍保学工作计划和政策措施。

- 研究解决防辍保学工作中的重大问题。

- 指导、督促、检查防辍保学工作的开展。

2. 防辍保学工作办公室职责：
- 组织实施防辍保学工作计划，落实政策措施。

- 收集、整理、分析学生学籍、学业、心理等方面信息。

- 及时发现和报告辍学风险，提出解决方案。

- 组织、协调、指导辅导员、教师等开展防辍保学工作。

3. 辅导员职责：
- 了解所负责班级学生的基本情况，建立学生个人档案。

- 定期开展学生思想教育，关注学生心理健康。

- 及时发现学生辍学风险，采取措施进行干预。

- 加强与学生家长的沟通，了解学生家庭情况，协助解决困难。

4. 教师职责：
- 关注所教学员的学习情况，提高教育质量。

- 针对学生的特殊需求，制定个性化教育方案。

- 参与防辍保学工作，为学生提供学术和生活指导。

三、工作流程
1. 信息收集与分析：
- 辅导员定期收集所负责班级学生的学业、心理、家庭等方面信息。

- 办公室对收集的信息进行整理和分析，发现辍学风险。

2. 风险评估与干预：
- 根据信息分析结果，对存在辍学风险的学生进行风险评估。

- 针对评估结果，制定针对性的干预措施。

3. 家校沟通与合作：
- 辅导员加强与学生家长的沟通，了解学生家庭情况。

- 办公室协调各方资源，为学生提供必要的支持和服务。

4. 个性化教育与支持：
- 教师针对学生的特殊需求，制定个性化教育方案。

- 办公室对个性化教育方案进行审核和协调。

5. 定期检查与工作总结：
- 防辍保学工作领导小组定期对工作进行检查。

- 办公室负责整理工作总结，提出改进措施。

四、考核与激励
1. 将防辍保学工作纳入学院年度工作计划，进行定期考核。

2. 对在防辍保学工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。

3. 对工作不力的单位和个人进行问责。

本工作责任流程自发布之日起实施，解释权归特殊教育学院所有。

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特殊教育学院防辍保学工作责任流程旨在确保学生顺利完成学业，提高教育质量。

通过明确组织架构、工作职责、工作流程以及考核与激励措施，为防辍保学工作提供有力保障。

希望全体教职员工共同努力，为学生创造良好的学习环境，促进特殊教育事业的发展。