部编版三年级下册《1.古诗三首 绝句》说课稿

部编版三年级下册《1.古诗三首绝句》说课
稿
古诗三首-绝句
本节课是三年级下册的《古诗三首-绝句》的说课稿。

本节课主要教授给学生们介绍古诗的特点以及学习古诗的方法，通过学习绝句这一
形式优美、意蕴丰富的古诗体裁，培养学生欣赏古诗的兴趣，提高他
们的审美水平和语言表达能力。

一、教材分析
《古诗三首-绝句》是三年级下册的部编版语文课本上的一课。

这一节课包含了三首绝句，分别是《春晓》、《静夜思》和《登鹳雀楼》。

这三首诗分别出自唐代的孟浩然、杜牧和王之涣之手，是古代文化的
瑰宝，也是中华民族传统文化的重要组成部分。

通过学习这些经典的
古诗，可以使学生们接触到优秀的诗歌作品，培养他们对于传统文化
的热爱和理解。

二、教学目标
1. 知识与能力目标
（1）了解绝句的基本特点，包括结构、格律等。

（2）掌握三首绝句的内容和含义。

2. 过程与方法目标
（1）帮助学生理解和感受古诗的意境。

（2）培养学生欣赏古诗的能力和兴趣。

3. 情感态度价值观目标
（1）培养学生对于优秀传统文化的兴趣和热爱。

（2）提高学生对于美的敏感度，培养审美情趣。

三、教学重点与难点
1. 教学重点
（1）使学生理解绝句的基本特点。

（2）帮助学生理解和感受三首绝句的意境。

2. 教学难点
（1）培养学生欣赏古诗的能力和兴趣。

（2）帮助学生理解并感受古诗中所蕴含的情感和意义。

四、教学过程
本节课主要通过多媒体演示、学生互动、小组合作等方式展开教学。

1.导入新课
通过给学生们播放相关的古诗音乐和展示唐代的相关画面，引导学
生们对于古代文化的理解和感受。

2.导入课文
通过放映三首绝句的视频，让学生们欣赏和聆听诗歌，培养他们对
于古诗的兴趣和喜爱。

3.分析课文
逐句解读三首绝句的内容和含义，帮助学生们理解作者的表达意图，并引导他们自己解读和感受诗歌中蕴含的情感和思想。

4.掌握课文
学生们分组朗读诗歌，理解诗歌的韵律和语言节奏，并尝试说出自
己对于诗歌的理解和感受。

5.拓展学习
通过与学生的互动和小组合作活动，让学生们自己创作一首绝句诗，培养他们的创造力和表达能力。

6.总结归纳
通过对于本节课内容的总结和归纳，帮助学生们记忆和理解所学到
的知识点，并激发他们对于古诗的进一步探究的兴趣。

五、课堂作业
布置课后作业，让学生们继续研读古诗，尝试解读和欣赏更多的古
诗作品，并写下自己的感受和理解。

六、教学反思
本节课通过多媒体演示、学生互动以及小组合作等多种方式，帮助学生们深入理解和感受古诗的魅力。

通过这样的教学方式，学生们不仅能够获得知识的积累，还能够培养他们对于美的敏感度和批判思维能力。

通过学习和欣赏绝句，学生们能够接触到中华传统文化的经典作品，提高他们的审美水平和语言表达能力，帮助他们更好地理解和传承中华文化。