北师大小学四年级上学期语文期末复习假期练习题单

北师大小学四年级上学期语文期末复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

溺．爱（ruònì）混．沌（hún hùn）坍塌．（tātà）惩．罚（chéng chěng）血．液（xuèxuě）浑浊．（zhuòzhú）花蕊．（lěi ruǐ）竭．力（xiéjié）
2. 在加点字的正确读音下面画“√”。

屹．立（yìqǐ）人声鼎．沸（dǐng děng）剩余．（rúyú）浩．浩荡荡（háo hào）山崩．地裂（bèng bēng）霎．时（shàsà）闷．雷（mèn mēn）飞奔．而来（bèn bēn）涨．潮（zhǎng zhàng）漫天卷．地（juǎn juàn）风号．浪吼（háo hào）
3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

如怨．（yuàn yuān）如诉可恶．（èwù）
一撮．（cuōzuǒ）儿毛鸡雏．（chóu chú）
田坝．（bèi bà）啄．（zuózhuó）食
4. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

风俗．（shú sú）跃．出（yuē yuè）鹅卵．石（nuǎn luǎn）屹．立（yì yè）霸占．（zàn zhàn）泼剌．声（cì là）
5. 给加点的字选择正确的读音，用标出。

旋．风（xuán xuàn）曲．折（qū qǔ）哄．堂大笑（hōng hǒng）宁．愿（níng nìng）角．色（jiǎo jué）双手奉还．（huái huán）
形近字词
6. 辨字组词
蕾（_________）牡（_________）斥（_________）妄（_________）雷（_________）牧（_________）斤（_________）忘（_________）
7. 火眼金睛，辨字组词。

宿（_________）未（_________）径（_________）菜（_________）宜（_________）味（_________）经（_________）彩（_________）
8. 我会形近字组词。

朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）
9. 比一比，组成词语。

拭（_________）颅（_________）纳（_________）钢（_________）试（_________）页（_________）呐（_________）岗（_________）
10. 分清这些字，分别组词。

豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）
看拼音写词语
11. 看拼音写词语。

kuò dàshì fàn nǔ lìchà nàdài tìxiāng biān zǐ sèbù jǐn
12. 看拼音，写词语。

huǎn màn zhī chēng xuè yèmào mìdì wáng bēi cǎn wéi kàng zhù míng
13. 读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

huāng máng dí rén jū shùbǎo mǔzuǐ chún gē bo mén shuān qiǎng jiéqiān bǐháo mài
14. 看拼音，写词语。

yī lài hǎi tān sì zhīxū yào jì jìng mǐn jiéhuāng zhāng yáng yì
15. 看拼音写词语，注意把字写端正。

qīng tíng máo yán biān fúnù hǒu
jiàn kāng huǎn màn téng luóméng lóng
按要求写句子
16. 按要求写句子。

1．这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．我在比赛中获得第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

（修改病句）
_____________________________________________
3．她跳着轻快的舞蹈。

（改成比喻句）
_____________________________________________
4．小丽对我说：“我今天生病了，不能去上学了”。

（改成转述句）
______________________________________________
17. 按要求写句子。

1.鬼子把前后院都翻遍了。

（改为“被”字句）
__________________________________________________________________ 2.雪在他的祈求中，渐渐停了。

（调换语序,保持句意不变）
__________________________________________________________________ 3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。

（改为比喻句）
__________________________________________________________________ 4.他肩上披．着子弹袋,腰里插．着手榴弹,背上还背．着一杆长长的步枪（用至少三
个动词仿写一句话）
__________________________________________________________________
18. 按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）
____________________________________
2.天上的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）
____________________________________
3.即使
．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。

（用带点词写一句话）
即使___________，_________也_________。

4.我必须完成作业。

（改为双重否定句）
_____________________________________
5.他在回忆过去的往事。

（修改病句）
_____________________________________
19. 按照要求完成句子。

1．科学为人类发明了美好的生活。

（修改病句）
________________________________________
2．蝴蝶肯定有家。

（改为设问句）
________________________________________
3．仿写句子。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。

_________________________________________
4．我可以
．．．归还火种！（请用上加点．．忍受各种痛苦，但决不会
．．．．承认错误，更不会
的词写一句话）
_________________________________________
5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。

（仿写句子）
_________________________________________
20. 按要求写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是
．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（用加点
．．眼睛，而是
的词语写一句话）
______________________________________________
2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。

（改为”被”字句）
______________________________________________
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________________________
4．他走了差不多半个小时左右才回到家。

（修改病句）
_______________________________________________
课内填空
21. 根据所学知识填空。

1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______，_____”；关于敢于提问的名句：“_______，______”；有关送别的诗句：“_______，
_______”。

2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家
_______、“为中华之崛起而读书”的_______；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。

22. 按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。

（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。

（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。

（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员
_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。

23. 把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。

_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。

______________，_____________。

24. 根据所学知识填空。

1．俏也不争春，_____________。

待到山花烂漫时，__________。

2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是
“______________，______________”；描写人物动态的诗句是
“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。

”
4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。

25. 按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。

通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。

3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。

4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。

6．诗是__________，它源于______________的情感。

——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。

——艾青
阅读理解
26. 课内阅读。

在朝着阳光的堤．（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩．（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很（安静宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置．（zì zhì），但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥．（cào zào），很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1．画去括号内不正确的读音和词语。

2．从文中找出下面词语的反义词。

粗糙——（________）奢侈——（________）坎坷——
（________）
3．文中画“”的句子运用了______的修辞方法，这样的句子请你再仿写一个：_______________。

4．蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（）
A．那丛草好看B．那丛草遮阳C．那丛草可以遮蔽洞口的出口
5．以上两段文字的观察顺序是___________________。

6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
__________________________________________________________
27. 阅读下文，回答问题
昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。

多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。

也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。

下午六点，像一盏（精致精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。

真没想到，深红色的花苞（果然居然）会开出雪白的花。

昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。

我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。

原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。

美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。

我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短。

我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。

1．联系上下文，解释词语。

恍然大悟：________。

2．选择括号里运用恰当的词。

（精致精心）________培养（精致精心）________的深红色（果然居然）________会开出雪白的花
3．仔细阅读短文第3自然段，再填空。

①昙花的花苞是________色的，花是________色的；
②昙花以________的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有
________。

4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？
________________________________________
5．昙花最大的特点是什么？
_____________________________________________
6．读文章的最后一段，你有什么感受？
_____________________________________________
28. 阅读下文，回答问题
纪念
毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。

其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。

毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”
有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”
“不是。

”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。

”
这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。

他走了，毕加索再也没有听到什么下文。

这是1944年的事情。

正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。

1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。

2．“这是你们作的。

”这句话的意思是（）
A．毕加索否认这幅画儿是他画的
B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的
C．毕加索说这幅画儿是假的
D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的
3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？
___________________________________________
4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？
___________________________________________
29. 阅读课内片段，完成练习。

走月亮(节选)
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。

是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．在文中找出下列词语的反义词。

平平整整——（_______）轻飘飘——（_______）
2．怎样理解下面的句子。

(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！
________________________________________________
(2)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________
3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

________________________________________________
4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？
_________________________________________________
5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”
__________________________________________________
30. 阅读短文，完成练习。

雨中访幽
人们说“青城天下幽”。

在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。

这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。

错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。

”
“曲径通幽处，禅房花木深。

”这里虽没有禅房，却多道观。

山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。

偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！
我们继续向天师洞攀登。

雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。

岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。

潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。

这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。

但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。

踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。

侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。

走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。

我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。

深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。

夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。

虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。

然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。

的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！
1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、
_________等景点，给读者留下了深刻的印象。

2．下面分析最恰当的一项是（）
A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。

B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。

C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。

3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（）
A．云雾缭绕B．幽趣横生
C．山回路转D．壮丽雄伟
4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？
___________________________________________
5．请你为青城山设计一句宣传语。

___________________________________________
作文
31. 习作表达。

题目：一件小事。

要求：按一定顺序把事情写清楚。

不少于300字。

（使用作文稿纸）
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32. 写作天地。

这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。

要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。

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33. 写作天地。

“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。

题目自拟，350字左右。

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34. 写作天地。

成长故事。

同学们，在你们的成长经历中，有高兴快乐，有烦恼忧愁，有酸甜苦辣各种经历，请选择其中的一件写下来！
要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号；字数400个左右。

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35. 写作天地。

看到下面有关心情的词语，你会想起自己亲身经历过的哪些事情？请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。

要求：内容具体，语句通顺，并写清楚当时的感受。

题目自拟，350字左右。

文中不得出现真实的人名、校名。

欣喜若狂心急如焚提心吊胆热泪盈眶
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答案
1、nìhùn tāchéng xuèzhuóruǐjié
2、yìdǐng yúhào bēng shàmèn bēn zhǎng juǎn háo
3、yuàn wùzuǒchúbàzhuó
4、sú yuè luǎn yì zhàn là
5、xuàn qūhōng nìng juéhuán
6、花蕾牡丹训斥妄为雷电牧场几斤忘记
7、住宿未来路径菜叶适宜味道经理色彩
8、朴素未来脸盆挖掘扑向末尾盒子倔强
9、擦拭头颅纳闷钢铁试卷页码唢呐上岗
10、自豪仍然大概摸索撤退毫毛扔掉既然模样撒手
11、扩大示范努力刹那代替镶边紫色不仅
12、缓慢支撑血液茂密帝王悲惨违抗著名
13、慌忙敌人拘束保姆嘴唇胳膊门栓抢劫铅笔豪迈
14、依赖海滩四肢需要寂静敏捷慌张洋溢
15、蜻蜓茅檐蝙蝠怒吼健康缓慢藤萝朦胧
16、这是伟大的奇观。

我在比赛中获得第一名，同学们都忍不住地为我鼓掌。

她像一只蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。

小丽对我说，她今天生病了，不能去上学了。

17、前后院子被鬼子翻遍了。

在他的乞求中，雪渐渐停了。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

示例：他坐在书桌前，拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信报平安。

18、不是自己的东西，不能拿。

天上的星星在眨眼睛。

今天下雨了同学们照常来上学我不能不完成作业。

他在回忆往事。

19、科学为人类创造了美好的生活。

蝴蝶有家吗？蝴蝶有家。

盘古的身体变成了太阳，变成了月亮，变成了山，也变成了水。

我可以教她这题怎么写，但决不会给她抄，更不会帮她写。

（或我可以允许你犯错，但决不会
允许你再次犯错，更不会纵容你犯错。

）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

（或月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

）
20、他优异的成绩不是靠运气，而是靠平时的认真努力。

那两粒豆子被鸽子吃掉了。

他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

他走了差不多半个小时才回到家。

21、但使龙城飞将在不教胡马度阴山好问则裕自用则小莫愁前路无知己天下谁人不识君梅兰芳周恩来王戎扁鹊纪昌西门豹盘古精卫女娲普罗米修斯
22、苍蝇蜘蛛科普说明文一支恐龙早期检测和预防血管癌细胞万户神舟五号杨利伟
23、树头花落未成阴儿童急走追黄蝶梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞溪上青青草醉里吴音相媚好大儿锄豆溪东最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
24、只把春来报她在丛中笑宋杨万里篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀鲜花春笋鸡鸭觅食图院落晚餐图
25、美丽景象家乡和大自然的热爱独特丰富艾青冰心泰戈尔普希金月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏强烈感情的自然流露宁静中回忆起来向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
26、
1．tí如果 nèng 宁静 zì cào
2．光滑简朴平坦
3．拟人早晨，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。

4．C
5．从外到内
6．因为蟋蟀用来挖掘的工具很简单。

27、1.突然明白过来。

2.精致精心果然
3.（1）深红雪白（2）五分钟一厘米二十厘米
4.因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。

5.开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。

6.我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。

在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事。

28、1.毕加索在德军占领的巴黎生活正常
2. B
3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。

4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。

29、
1．坑坑洼洼沉甸甸
2．月亮倒映在每个水塘里。

山草和野花的香味掺杂在溪水里，月光也洒在水面上。

3．在月亮下行走，散步。

4．水塘，溪水，鹅卵石
5．将月亮比喻成妈妈，星星比喻成“我”，表现了妈妈对“我”的爱。

30、
1．游览天师洞龙桥栈道上清宫
2．C
3．B
4．不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。

5．示例：山清水秀，青城天下幽。

31、一件小事
我家住在学校附近的一幢高层楼房里每天上下学我都要乘坐电梯。

由于正是乘电梯的高峰期，电梯时常亮起”满员”灯。

一步赶不上，就可能耽误十几分钟。

所以当我进入电梯时，总会迫不及待地去按关门键，希望电梯能快点关门]启动。

但是奶奶告诉我，最好还是让电梯门自然关闭。

这样可以延长电梯使用寿命，更重要的是，能给更多人乘坐电梯的机会。

奶奶的话我默默地记在心里。

一天放学,奶奶接我回家。

一出校门,寒风凛冽，吹得我浑身直打颤。

我们一-溜小跑回家，进入楼道，仍然感到身上寒气逼人，真恨不得一步回到我那温暖的小屋里。

来到电梯旁,正赶上电梯开门，我们急急忙忙跨入电梯，电梯门正要徐徐关上的时候，忽然听到一阵急促的脚步声和喘息声，我立刻意识到有人正赶过来上电梯。

我眼疾手快，按住开门键，当门再次敞开的时候，一位白发苍苍的老爷
爷进入我的视线，他手里拎着沉重的菜篮，脚步蹒跚地走进电梯。

看到我还在帮助按着开门键，老爷爷气喘吁吁忙不迭地连声说：“谢谢! 谢谢!”我连忙说：“不客气”。

老爷爷满是笑容的脸上露出赞许的神情。

奶奶也向我慧心一笑, 一阵喜悦和温暖流入我的心田。

我只做了举手之劳的一点小事，耽误自己几秒种，却能够帮助他人节约十几分钟的时间。

这件事让我久久难忘。

古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

如果大家都能从点滴做起，多做好事，多为他人着想，我们这个社会大家庭不就会更加和谐，更加温暖了吗？
32、范文：
这一学期的收获
时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。

在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。

上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的阳光照着。

而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。

因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。

数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。

不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。

但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。

所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始喜欢数学了，所以我以后要更加努力地去学习数学，去发现更多数学里的秘密。

啊！这一学期我过的很充实。

以后我会更加奋力去拥抱这些“难题”，去享受这些“难题”，去品味这些“难题”。

让前方的路被更多灿烂的阳光照射，而这条路正是我要走的路……
33、范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个
季节还带着一种色彩呢！
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。

记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。

我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。

走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。

我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。

一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。

满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。

到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。

休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。

池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。

我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。

34、成长故事
“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有……”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。

最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。

“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。

“都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm 的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。

第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。

第二根在表姐的催促下勉强完成。

接下来，我可犯了难。

我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。