二年级语文下续写作文

二年级语文下续写作文
续写示例（摘抄）：前两个妈妈听了老人说只看到一个儿子这句话后，感到十分惭愧。

他们停下来，回头看了看走在后面的母亲。

她的脸很平静；他们脸红了，不再向老人
炫耀他们的儿子。

他们对第三位母亲说：“哦，你的儿子仍然聪明孝顺。

”第三位母亲走
上前说：“儿子为母亲做点什么是很自然的，没有必要表扬他。

如果什么都不让他做，那他将来可能就会是个饭来张口，衣来伸手的‘寄生虫’。

”
这两位妈妈点点头，说”看来我们教育孩子的方法不对，要向这位妈妈学习才行，要不，
我俩的孩子将来都不能成才。

“。

小溪迈开细小却十分坚定的步伐向远方走去。

它被河水冲进了一个小镇。

一个女人来打水，把水拿走了。

她回家生火做饭。

她正要
把水倒进锅里。

出乎意料的是，她的手颤抖着，溪水流出。

它遇到了一个更大的水坑，所
以小溪怀疑地问：“你是谁？”大水娃笑着说：“你好，我叫梁亮。

我一直在这里徘徊。

你叫什么名字？”“我没有名字。

你可以叫我小水珠。

”“那你为什么来这里？”“我是
一条生活在山中的小溪。

我想在这里睁开眼睛，增长知识。

”梁亮带着小溪游览了很多地方，这让小溪感觉很新奇。

过了一会儿，小溪对梁亮说：“梁亮，我要走了。

我想去别的
地方。

”第二天早上，梁亮下了河。

小溪来到了另一座城市，那里的人们都穿着黑色的鞋子，让小溪有点害怕，它再也找
不到朋友了，没有一个它认识，小溪急得哭了起来，它旁边来了一条狗，小溪亲切地说：“你好啊！狗哥哥。

”谁知道那狗汪汪地向它叫了起来，小溪吓得撒腿就跑，跑了不远，
它停了下来，一位老奶奶见它气喘吁吁地，就把它带回了家。

小溪向老奶奶打听一翻才知道，原来这里叫做“寂寞城”，这里的人都没有朋友，也很冷漠无情，就连这儿的猫、狗
也不听主人的话，乱咬人、乱伤人，小溪听了这样的话，对这儿更害怕了，觉得还是山里
比较安全，于是长途跋涉，终于回到了自己的家乡。

动物们见到小溪回来十分高兴，足足
举行了两天欢迎会。

从此小溪幸福地生活在山里。

《一年后》描述了一个温暖的春天里充满欢乐和温暖的家庭庭院。

爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。

他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看
看你长了多高”？爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的站在小树边。

父亲拿支笔和儿子的头比较，在小树上画了一条水平线，然后在水平线的位置上钉了
一枚钉子。

时间很紧迫。

转眼间，小雪花纷纷落下。

小院子里有一个可爱的小雪人。

时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。

儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿
子比去年矮了呢？这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。

然后我想起牛顿曾经说过：“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”虽然漫画很短，但却有着深刻的意义和无限的真理。

看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。

重视细微之处，收益匪浅。

细心的人往往是成功的。

只有关注周围的细微变化，他们才能拥有一双善于发现的眼睛。

同学们，你们认为漫画中的儿子一年后会高还是矮？为什么？。