幼儿园大班体育课教案《勇救小动物》

幼儿园大班体育课教案《勇救小动物》
一、教学目标
1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

2.锻炼幼儿的体能，提高动作协调性、灵活性。

3.培养幼儿关爱小动物的良好情感。

二、教学重点与难点
1.教学重点：培养幼儿的团队合作精神，提高动作协调性。

2.教学难点：在游戏中引导幼儿关注小动物，激发关爱小动物的意识。

三、教学准备
1.小动物玩偶若干（如小兔、小鸟等）。

2.彩虹伞一把。

3.音乐磁带《勇救小动物》。

4.教学场地布置：设置障碍物、小动物玩偶藏匿处等。

四、教学过程
1.热身活动
（1）组织幼儿做《勇救小动物》音乐游戏，让幼儿熟悉音乐节奏，活跃气氛。

（2）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，为体育活动做好准备。

2.教学活动
（1）情景导入
教师：小朋友们，今天我们要去森林里探险，听说小动物们遇到
了危险，我们要勇敢地去救它们。

你们准备好了吗？
幼儿：准备好了！
（2）勇救小动物
教师：在去森林的路上，我们遇到了一个彩虹伞，我们要借助彩虹伞来帮助小动物们。

现在，请你们分成四个小组，每个小组用彩虹伞把小动物们从危险的地方救出来。

幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

（3）解救小动物
教师：现在，我们已经把小动物们救出来了，但是它们还受到了惊吓，我们要轻轻地抚摸它们，安慰它们。

幼儿轻轻抚摸小动物玩偶，表达关爱之情。

3.练习与展示
（1）教师组织幼儿进行团队协作练习，提高动作协调性。

教师：现在，我们要练习一下团队合作，每个人都要向前跳一步，然后蹲下，接着再向前跳一步，再蹲下。

看哪个小组配合得最好！
幼儿进行练习，教师巡回指导。

（2）展示环节
教师：现在，请每个小组展示一下你们的团队合作成果。

幼儿分组进行展示，教师给予鼓励和评价。

4.放松活动
（1）教师带领幼儿做《勇救小动物》音乐游戏，放松身心。

五、教学反思
1.在本次活动中，幼儿表现出色，勇敢、自信地完成了任务。

2.在团队合作环节，幼儿学会了与他人协作，提高了动作协调性。

4.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，给予及时的指导和鼓励，提高幼儿的参与度。

六、教学延伸
1.在家庭中，让幼儿与家长一起关注小动物，学会关爱和照顾它们。

2.组织幼儿参观动物园，了解不同小动物的特点和生活习性。

3.开展小动物保护主题教育活动，提高幼儿的环保意识。

重难点补充：
教学重点：在勇救小动物的情景中，引导幼儿学会相互配合，共同完成救援任务，培养团队协作精神。

教学难点：让幼儿在游戏过程中自然地产生对小动物的关爱之情，而不是被动地接受指令。

一、教学过程补充
（1）情景导入
教师：小朋友们，你们听，森林里的小动物们正在呼救呢！它们说它们害怕，需要我们的帮助。

你们愿意当小英雄，去森林里帮助它们吗？
幼儿：愿意！
教师：那好，我们要分成四个小队，每个小队就像一个勇敢的小团队。

现在，请你们自己选择加入哪个小队，然后我们要一起讨论一
下，每个小队要怎样合作才能救出小动物。

（2）勇救小动物
教师：每个小队都有一个彩虹伞，你们要用这个伞做些什么呢？对了，就像救护人员用担架抬人一样，你们要用这个伞把小动物从危险的地方‘抬’出来。

但是要小心，不能让小动物掉下来哦！
幼儿在教师的引导下，尝试用彩虹伞抬起小动物玩偶。

教师（对某个小组）：嗯，我看见你们的小队合作得很好！每个人都有自己的任务，没有争抢，小动物很安全。

你们真棒！
（3）解救小动物
教师：现在小动物们已经安全了，但是它们可能还在害怕，需要我们的安慰。

你们知道怎么安慰小动物吗？
幼儿：抚摸它们，跟它们说话。

教师：对，就是这样。

现在，你们每个小组来试着安慰一下你们救出的小动物吧。

幼儿开始轻声细语地安慰小动物玩偶。

二、重点难点要点补充
教师：现在我们遇到了一个大树桩，挡住了去小动物们的路，我们该怎么办呢？
幼儿1：我们可以绕过去。

幼儿2：我们可以搬开它。

教师：绕过去是个办法，但如果我们搬开它，不是就能帮助后面的小队也顺利通过吗？那我们试试看吧！
教师：你们知道吗？小动物们非常信任我们，它们相信我们会救它们出来。

当我们轻轻地抚摸它们，它们就会感到安全和温暖。

你们能感受到它们的心跳吗？它们是多么的脆弱，需要我们的保护。

通过这样的对话，教师不仅传授了技能，更引导幼儿体验了情感交流，从而达到了教学难点的要求。

注意事项：
1.注意观察每个孩子的反应，有的孩子可能对动物玩偶特别敏感，要给予他们更多的支持和鼓励，让他们感到安心。

2.游戏过程中，要注意调整难度，保证所有孩子都能参与到游戏中来，尤其是那些动作发展较慢的孩子，要给予个别指导，确保他们也能体验到成功的喜悦。

4.对于胆子较小或者内向的孩子，可以通过分配一些简单的任务来增强他们的自信心，同时鼓励他们大胆表达自己的想法。

5.教学方式上要多样化，结合孩子的年龄特点，通过故事、游戏、角色扮演等多种形式，让孩子们在愉悦的氛围中学习和成长。

6.注意在活动中穿插安全教育，提醒孩子们在现实生活中遇到类似情况时，应在成人指导下进行，不要单独行动，以免发生危险。

7.要及时给予孩子们正面的反馈和表扬，强化他们的正面行为，让他们感受到努力带来的成就感。