2020-2021备战高考语文备考之古诗词默写训练压轴突破训练∶培优易错试卷篇含详细答案

一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“________，________”。

（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。

《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：________，________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。

【答案】（1）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋
（2）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去
（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字和漏字添字均不能得分。

本题默写时需注意以下字词书写：朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等
故答案为：⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；⑶沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【点评】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

2．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。

________，于我如浮云。

（《论语》）（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。

（李密《陈情表》）
（4）多情自古伤离别，________！________？杨柳岸，晓风残月。

（柳永《雨霖铃》）
（5）________，________。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

（白居易《长恨歌》）【答案】（1）曲肱而枕之；不义而富且贵
（2）金块珠砾；弃掷逦迤
（3）内无应门五尺之僮；茕茕孑立
（4）更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处
（5）在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴曲肱而枕之；不义而富且贵；⑵金块珠砾；弃掷逦迤；⑶内无应门五尺之僮；茕茕孑立；⑷更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处；⑸在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

3．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）风兮！风兮！何德之衰！________，________。

已而！已而！今之从政者殆而！（（《论语》）
（2）驾一叶之扁舟，________。

寄蜉蝣于天地，________（苏轼《赤壁赋》）
（3）黄鹤之飞尚不得过，________。

________，百步九折萦岩峦。

（（李白《蜀道难》）（4）今宵酒醒何处？________，________。

此去经年，应是良辰好景虚设。

（柳永《雨霖铃》）
（5）风一更，雪一更，________，________。

（纳兰性德《长相思》）
【答案】（1）往者不可谏；来者犹可追
（2）举匏樽以相属；渺沧海之一粟
（3）猿猱欲度愁攀援；青泥何盘盘
（4）杨柳岸；晓风残月
（5）聒碎乡心梦不成；故园无此声
【解析】【分析】本题考查名句默写的能力。

要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。

本题为上下句默写，注意易错字形：（1）谏、犹（2）匏樽、属、沧、粟（3）猱、度、（4）岸、晓（5）聒。

故答案为：⑴往者不可谏；来者犹可追；⑵举匏樽以相属；渺沧海之一粟；⑶猿猱欲度愁攀援；青泥何盘盘；⑷杨柳岸；晓风残月；⑸聒碎乡心梦不成；故园无此声
【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

4．补写下列名篇名句中的空缺部分。

（只选3小题）
（1）________，________。

举一隅不以三隅反，则不复也。

（《论语》）
（2）________，________，如今有谁堪摘？（李清照《声声慢》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。

________，________？（杜牧《阿房宫赋》）
（4）白露横江，水光接天。

________，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

________，________。

（杜甫《蜀相》）
【答案】（1）不愤不启；不悱不发
（2）满地黄花堆积；憔悴损
（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（4）纵一苇之所如；凌万顷之茫然
（5）出师未捷身先死；长使英雄泪满襟
【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法，“悱”“憔悴”“损”“锱铢”“凌”“捷”“襟”。

故答案为：⑴不愤不启；不悱不发；⑵满地黄花堆积；憔悴损；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷纵一苇之所如；凌万顷之茫然；⑸出师未捷身先死；长使英雄泪满襟
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是________，________。

（2）《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是________，________。

（3）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的句子是________，________。

【答案】（1）浮光跃金；静影沉璧
（2）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
（3）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

注意以下词语的书写：跃、璧、淤、染、濯、涟、溪、忽。

故答案为：⑴浮光跃金；静影沉璧；⑵出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是________，________。

以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。

（2）李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是________，________。

（3）王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是________，________。

【答案】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣
（2）但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间
（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

解答此类试题要注意区别试题类型，名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

此题注意提示语中的“《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是”“把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是”“《使至塞上》中巧借自然物象以自比”默写的时候要注意如下词语：“知”“雄雌”。

故答案为：⑴君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣；⑵但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间；⑶征蓬出汉塞；归雁入胡天
【点评】本题考查的是名句默写能力，要注意字形的书写。

名句名篇的默写关键就是背诵和默写，学生平时要多注意练习这些知识。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）俗话说“活到老，学到老”，《劝学》中“________ ，________ ”两句，阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理。

（2）杜甫《登高》中“________，________”两句．借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达诗人因国难家愁而产生的悲愤之情。

（3）民族复兴离不开仁人志士前赴后继的艰苦奋斗，文天祥《过零丁洋》诗中“________？________”两句，表现了诗人视死如归的民族气节和舍生取义的家国情怀。

【答案】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣
（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒怀
（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【解析】【分析】本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。

（1）依据“阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理”，容易推知答案；（2）依据“借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达诗人因国难家愁而产生的悲愤之情”，容易推知答案；（3）依据“表现了诗人视死如归的民族气节和舍生取义的家国情怀”，容易推知答案。

本题易错字：博、知、繁、鬓、浊、青。

故答案为：⑴君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒怀；⑶人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。

（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是________，________。

（3）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子________，________。

【答案】（1）覆压三百余里；隔离天日
（2）钉头磷磷；多于在庾之粟粒
（3）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
【解析】【分析】本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。

本题要注意下列字词的正确写法：覆、隔、磷、庾、粟、哀、鉴。

故答案为：⑴覆压三百余里；隔离天日；⑵钉头磷磷；多于在庾之粟粒；⑶后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫曾在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”两句表达出愿意舍己为人，庇佑天下寒士，并且死而无憾的决心。

（2）习主席强调学习积累的重要性时曾指出，只要坚持下去一定会积少成多、积沙成塔。

《劝学》一文中，以行路设喻，从反面强调积累的重要性的句子是“________，________”。

（3）古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。

曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“________，________”。

【答案】（1）何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足
（2）（故）不积跬步；无以至千里
（3）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一栗
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“跬”“至”“蝣”“沧”“粟”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

如本题，“至”需要注意结合意思“到”来识记，不能误写成“致”等。

故答案为：⑴何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足；⑵（故）不积跬步；无以至千里；⑶寄蜉蝣于天地；渺沧海之一栗
【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。

从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。

考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“________，________”两句,写出了流俗的弊病,痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。

（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系:白居易《琵琶行》中,“________”写诗人被贬后独自饮酒,借酒浇愁;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“________”写词人用酒祭奠江月,表达自己的情感。

（3）李白《蜀道难》中借助神话传说教现蜀道开凿之困难的两句是“________，________”。

【答案】（1）固时俗之工巧兮；偭规矩而改错
（2）往往取酒还独倾；一尊还酹江月
（3）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连
【解析】【分析】（1）中提示语是“流俗”与“不顾准则”，错的古义有“准则”的含义；得出答案：固时俗之工巧兮,偭规矩而改错；（2）中提示语是“独自饮酒”与“用酒祭奠江月”，得出答案：往往取酒还独倾，一尊还酹江月；（3）中提示语是“借助神话传说”与“开凿之困难”，得出答案：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

另外，注意易错字词：偭规矩，改错，尊，还酹，石栈，钩连。

故答案为：⑴固时俗之工巧兮；偭规矩而改错；⑵往往取酒还独倾；一尊还酹江月；⑶地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连
【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

11．（2019•天津）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）卒相与欢，________。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）涉江采芙蓉，________。

（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）
（3）层峦耸翠，________。

（王勃《滕王阁序》）
（4）________，枯松倒挂倚绝壁。

（李白《蜀道难》）
（5）________，画船听雨眠。

（韦庄《著萨蛮》）
（6）携来百侣曾游，________。

（毛泽东《沁园春·长沙》）
【答案】（1）为刎颈之交
（2）兰泽多芳草
（3）上出重霄
（4）连峰去天不盈尺
（5）春水碧于天
（6）忆往昔峥嵘岁月稠
【解析】【分析】本题注意重点字的写法，比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。

故答案为：（1）为刎颈之交；（2）兰泽多芳草；（3）上出重霄；（4）连峰去天不盈尺；（5）春水碧于天；（6）忆往昔峥嵘岁月稠
【点评】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而
字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子的《逍遥游》中，清楚地知道自己该做什么，不该做什么，能够辨明荣辱的界限的句子是“________，________。

”
（2）李白在《蜀道难》中，“________，________。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“________，________。

”
【答案】（1）定乎内外之分；辩乎荣辱之境
（2）尔来四万八千岁；不与秦塞通人烟
（3）山回路转不见君；雪上空留马行处
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“辩”“尔”“塞”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴定乎内外之分；辩乎荣辱之境；⑵尔来四万八千岁；不与秦塞通人烟；⑶山回路转不见君；雪上空留马行处
【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。