阳建中学行风评议活动动员部署阶段工作汇报

阳建中学行风评议活动动员部署阶段工作汇报
一、前言
阳建中学作为一所全日制普通高中，一直以来重视校风和班风建设。

为了进一
步提高学校的行风，加强教师的职业道德和学生的品德素养，阳建中学决定开展“行风评议活动”。

本次活动分为五个阶段，分别是动员部署、开展评议、统计结果、整改落实、总结表彰。

本文档主要是介绍阳建中学行风评议活动动员部署阶段的工作情况和工作计划。

二、工作汇报
1.环境准备
在本次行风评议活动动员部署阶段，阳建中学行风评议工作小组成员都已经到岗，完成了各自的职责分工，开始筹备工作。

这期间，我们也完成了一部分的环境准备工作。

第一项，建立了行风评议委员会，这是本次评议活动的最高领导机构，由学校
领导亲自担任主席，工作小组成员、各年级（或各科）组长及其他相关部门负责人组成。

行风评议委员会设立监督小组，在评议活动过程中负责监督和协调各个环节的工作，确保评议工作的科学性和顺利性。

第二项，制定了行风评议活动方案并公示。

活动方案包含了活动目的、选举方式、评议指标、评议流程、评议标准等内容，以确保参与的各方都能够理解评议活动背景、方法和流程，为活动的开展打下基础。

第三项，制定了评议标准和评议流程，并向广大师生宣传。

我们根据“团结友爱、遵纪守法、勤奋学习、尊重师长、关心集体、乐于助人”这六个关键词，制定
了适合学校实际情况的具体评议标准。

这几个关键词也成为了评议流程的纲领，在校园内，我们开展了相应的宣传工作。

2.宣传材料制作
行风评议活动是阳建中学行风建设的一次重要尝试，如果师生不了解活动内容，就无法顺利的参与活动。

所以，在活动动员部署期间，我们制作了一些宣传材料，来宣传和说明活动的目的、意义、评选流程等，包括口号、标语、海报、提纲等。

海报：我们制作了一些漂亮的海报，贴在校门口、教学楼、寝室楼等显眼的位置，让广大师生能够充分了解行风评议活动内容和意义。

口号：我们编制了一些口号，如“明德、彰善，阳建中学行风永奠”，“识行合一，书山有路更香”，“我们不断学习，阳建砥砺前行”等，从不同方面表达行风诚信的
内涵和要求。

提纲：我们还制作了一些提纲，让每一位班主任和辅导员都有清晰的指导思路，在评议过程中能够指导学生正确地了解评议的目的和意义，并把研究生活纪律、评价课堂行为举止和师生互动等方面等相关评议内容进行了详细的指导和解读。

三、工作计划
实施行风评议活动是阳建中学推进校园文化建设的大事。

在动员部署阶段，我
们制定了以下工作计划和时间表，总体目的是为了确保活动的开展在机构、流程、内容等方面达到预期目标：
1.评议学科课堂行风和师生互动的初步确定（1-2天）
2.宣讲活动方案和评议标准（3-5天）
3.制作宣传材料（2-3天）
4.随机抽取学生和教师，成立评议小组（3-5天）
5.构建评议平台，开展评议工作（5-7天）
6.汇总评议结果，形成评议报告（2-3天）
以上是行风评议活动动员部署阶段的工作计划，我们相信通过这次活动，阳建
中学的行风和班风将变得更加优美，学校的整体氛围和教学质量也将得到巩固。