当雄县四年级下学期语文期中检测卷(二)B卷

当雄县四年级下学期语文期中检测卷（二）B卷
一、基础达标（35分） (共8题；共35分)
1. （3分）看拼音，写词语。

lí míng mǎn qiāng mímàn pǔxiělà zhú
________ ________ ________ ________ ________
2. （4分）形近字组词
股________ 没________结________洁________危________脆________
3. （4分）读拼音，写句子。

néng zuòshang yuèliang chuán，zhèkěbúshì，měi ge hái zi dōu néng yǔdào de hǎo shī a！
________
4. （6分）(2019·康平) 按要求填空。

（1）“鹤”字查字典，要先查________，然后再查音节________，它的结构是________，共有________画，组词________。

（2）“钩”字的音序是________，部首是________，共有________画。

5. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）
A . 轻爽宜人赏心阅目枝凡叶茂
B . 相依为命如怨如诉暴躁无常
C . 自做自受妙语联珠井然有续
D . 心经胆站山路召召永不眠灭
6. （4分） (2019六上·商丘月考) 写出下面句子所使用的修辞手法。

（1）三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。

________
（2）生物从小到大本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

________ （3）有一天快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来就像在嘻嘻地笑。

________
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？________
7. （4分）用合适的关联词将句子补充完整。

①陈蕃的屋子________肮脏,连空气________显得污浊。

②________人的心只有拳头那么大,________一个好人的心容得下全世界的人。

8. （8分）修改病句。

（1）公路两旁种着许多水果。

（2）我决心改掉贪玩不好的坏习惯。

二、教材回顾（14分） (共3题；共14分)
9. （5分）把下列名句补充完整。

（1）空山不见人，________。

（2）生当作人杰，________。

（3）人非________，________无惑？
（4）八月暖，________，十月________。

10. （4分）填空。

（1）茅檐低小，________。

________，白发谁家翁媪？
（2）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；________，________。

（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

________，________。

（4）胤恭勤不倦，________。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，________。

（5）众鸟高飞尽，________。

________，只有敬亭山。

11. （5分）按要求改写句子。

（1）哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）
（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
（3）会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）
（4）天上富丽堂皇。

天上没有自由，她不喜欢。

（用关联词将两句话合并成一句话）
（5）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。

（用下划线的词语写一句话）
三、阅读拓展（21分） (共2题；共21分)
12. （10分）课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）这段话运用了_____的修辞手法。

A . 比喻
B . 排比
C . 比喻和排比
（2）这段话主要介绍了_____。

A . 秦兵马俑的规模宏大
B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。

C . 秦兵马俑类型众多。

（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

”对这个句子理解正确的一项是_____。

A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。

B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术
13. （11.0分）阅读下文，回答问题
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。

当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

”听了这件事，我的心温暖了许久。

一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。

我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。

只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。

那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。

我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。

要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。

”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。

我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。

听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

（1）填上合适的量词。

一________阿姨一________事一________气
一________手一________尊重一________患者
（2）我会写出近义词。

温暖________ 鼓励________
宽容________ 增加________
（3）母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。

”“她”指的是谁。

（）
A . 护士
B . 我，即作者
（4）那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？（）
A . 说明阿姨很有耐心，也很有爱心。

B . 说明阿姨不着急，时间比较宽裕。

C . 说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。

（5）本课讲的“将心比心”是什么意思？
四、习作（30分） (共1题；共30分)
14. （30分）最近一定发生过许许多多的事情，这些事情或令你难忘，或令你后悔，或让你觉得有趣……请你选择其中的一件，以“一件_____________的事”为题，写一篇作文，可以写发生在自己身上的事，也可以写看到的发生在别人身上的事。

要求：先把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。

字数不少于400。

参考答案一、基础达标（35分） (共8题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
8-1、
8-2、
二、教材回顾（14分） (共3题；共14分) 9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、阅读拓展（21分） (共2题；共21分) 12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
四、习作（30分） (共1题；共30分)
14-1、。