人教2022版数学三年级下册导学案：(面积)长方形、正方形面积的计算【导学案】

长方形、正方形面积的计算（1）
(5)总结长方形的面积计算公式。

2.引导学生推导正方形的面积计算公式。

3.小结长方形和正方形的面积计算方法。

形的面积都是这个长方形的长与宽
的乘积。

(5)得出：长方形的面积=长×
宽。

2.用同样的方法摆学具，得出：
正方形的面积=边长×边长。

3.回顾长方形和正方形面积计
算公式的推导过程，记忆公式。

3.计算下列图形的面积。

（单位：厘米）
答案：（1）12×25=300
（平方厘米）
（2）16×16=256（平方
厘米）
三、应用新知，巩固练习。

（12分
钟）
1.完成教材第67页上面的“做一
做”。

2.完成教材第68页第1、3题。

1.先明确剪下的这个最大正方
形边长应该是多少，再计算。

2.独立完成，全班交流。

教学过程中老师的疑问：
四、课堂小结。

（3分钟）1.总结本节课的学习内容。

2.布置课后学习内容。

谈谈自己本节课的收获。

五、教学
板书
六、教学
反思
实践出真知。

在这节课的教学中，教师引导学生通过猜一猜，摆一摆，量一量，算一算等活动来总结并验证长方形的面积计算公式，使学生在活动中透彻地理解了长方形面积计算公式的推导过程，加深了对公式的记忆，可谓一劳永逸。

教师点评和总结：
长方形、正方形面积的计算（2）。