昆明市历年中考作文主题讲解

昆明市中考作文专题讲解
一、作文基本类型
（一）命题作文
1.考点：贴近生活关注个体成长，启迪考生思考人生哲理，引导考生关注社会焦点……
2.方法指导：
（1）审题：
A.独词类文题：宽泛性，如：心愿（加限定，我的心愿，妈妈的心愿）
B.短语式文题：如北京的符号、享受过程、值得珍藏的记忆
C.句子式文题：动词往往是题眼，如：少年不知愁滋味
（2）立意：明确、鲜明；深刻、新颖；选材精当。

（3）谋篇布局
（4）语言：有个性，文采、韵味（尽量运用富有时代气息的鲜活语言，尽量多用比喻、排比、对偶、拟人、引用等修辞，使文章文采飞扬）
3.Eg:
2015上海：《不止一次，我努力尝试》
2015北京：《对话》
2015重庆：《微笑的味道》
2015盐城：《从未走远》
（二）半命题作文
1.结构形式：
补前：我的梦想
补中：给的一封信
补后：告别
补首尾：，别再让我
2.补题方法：
以写我为中心，以内容熟为重点，以立意新为前提，以口子小为上策，闪亮登场，抢人眼球。

（1）具体事物拟题：“难忘的”（一条丝带，关注生命的动人）
（2）抽象事物拟题：“当我面对的时候”（唠叨，写对母爱亲情的独特感受）
（3）特定情景拟题，“当我面对的时候”（掌声响起、鲜红的“58分”）
（4）特殊符号拟题：“当我面对的时候”（’A’’B’’C’，英语的乐趣）
3.eg
2015河北：《这一次，我没有》
2015宁夏：《走过的》
《与相伴》《因为你，我懂得了》
（三）材料作文
1.材料：故事、寓言、引语式、图画
①故事型：包括故事梗概、片段故事和寓言故事等。

如：2010年湖北武汉市、福建泉州市、浙江杭州市、湖南省。

②名言漫画型：包括诗歌、名人名言、漫画、图标等。

如：2010年宁夏市、广西河池市。

③新闻事件型：包括报刊新闻、热点事件等。

如：2010年云南玉溪市、吉林省。

④格言成语型，即给出一个格言，几个成语等。

这种材料形式在中考新材料作文中还没有出现。

2.选最切合最能表达题旨的角度，打开思路
3.eg
2015昆明：见下
（四）话题作文
1.指以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想象的一种命题形式。

2.一般组成：材料+提示语+话题+要求
3.分类：提示类、限制类、概念类、联想类、诗歌类、寓意类、隐喻类
4.“三自”：
题目自拟
立意自定
文体自选
5.eg
2015福建：以“让”为话题，写一篇记叙文或议论文（互让、礼让、谦让、避让、退让）
2015山西太原：
春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月……一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项：1.作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2.叙事感情真挚、朴实、自然；3.文体不限(诗歌除外)；4.避开真实的人名、校名和地名；5.书写4分。

二、历年中考题
（2010年昆明）27．下面两道作文题，请任选一题作文。

（50分）
题一：我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。

请以“属于自己的天空”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章文章。

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）十岁那年暑假，小俊到乡下看外婆，一天，小俊独自到村里的龙潭边玩耍，看到潭中游来游去的小鱼，他忍不住伸手去抓，小鱼一下子游开了，他使劲往前一捞，不想脚下一滑，“扑通”一声掉进潭里。

刚刚学会游泳的小俊没有慌乱，他奋力划动手臂，双脚用力猛蹬，进过一番努力，终于浮出了水面，他快速游向潭边，连忙抓住潭边的树枝，迅速地爬上岸来。

之后，小俊写了一篇文章总结了这件事的经验教训。

小俊的经历至少让我们明白这样一些道理：掌握一些生存的技能是很重要的；遇到紧急情况要沉着冷静，想办法解决；要善于总结，学会把自己的生活经历当做人生的财富。

写作要求：
1．若选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2．立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3．说真话，抒真情，忌抄袭。

4．文中请不要使用真实的人名、校名。

5．书写工整，不少于600字。

（2011年昆明）28．下面两道作文题，请任选一题作文。

（50分）
题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。

”
年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。

不累，怎么能钓到鱼呢？”
年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。

我想，只要坚持，我也能钓到鱼。

”
年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。

写作要求：1．选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2.立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。

3.说真话，抒真情，忌抄袭。

4.文中不要使用真实的人名、校名。

5.书写工整，不少于600字。

（2012年昆明）25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（40分）
题一：请以“班里那点事”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
初三（1）班的黑板报设置了“今人今语”栏目，下面是其中的三则语录——
（一）站在父亲的肩膀上，让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

——布鲁斯•巴特勒（美国免疫学家、遗传学家，2011年诺贝尔医学奖获得者）（二）幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总是忽略到看不见。

——李冰冰新浪博客（三）排列好青春历程的每一个音符，每一个脚印，每一次心跳，为自己做一次庄严的检阅。

——赵冬《检阅自己的青春》三则语录可以让我们明白这样一些道理：在成长过程中，要善于吸取前人的经验；善于发现和体会身边的平凡，就会获得快乐和幸福；珍惜青春的每一次际遇，走好成长的每一步……
写作要求：
1．若选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2．立意自定，文体自选（诗歌除外）。

3．说真话，抒真情，忌抄袭。

4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5．书写工整，不少于600字。

（2013年昆明）25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（40分）
题一：请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章。

题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

漫画：“人字”图
写作要求：
1．若选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2．立意自定，文体自选（除歌除外）。

3．说真话，抒真情，忌抄袭。

4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5．书写工整，不少于600字。

（2014年昆明）24.请以“如果有一天”为题写一篇作文。

（40分）
要求：1.立意自定，文体自选（诗歌除外）。

2.说真话，抒真情，忌抄袭。

3.文中不要使用真实校名、地名、人名。

4.书写工整，不少于600字。

（2015年昆明）25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（40分）
题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧，兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。

可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。

这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……
写作要求：
1．若选题一，请按要求写作。

若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2．立意自定，文体自选（诗歌除外）
3．说真话，抒真情，忌抄袭。

4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5．书写工整，不少于600字。

三、评分标准
切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
四、范文
属于我自己的天空
正如每个人都有属于自己的森林一样，我们都有属于自己的一片天空。

也许你的天空不是最蓝、最高、最无垠，然而，这却是你的。

就像鱼儿在水中才可以畅游，你在你的天空才会微笑。

飘逸的李白恍惚明白了金碧辉煌的王宫不是自己的天空，他不能作一个养尊处优的笼中之“虎”，他需要的是广阔的“草原”，锦绣河山……从“仰天大笑出门去”中，我们看到了李白的快乐。

然而，才华横溢的李煜却迷失了自己的天空，他渴望自己是一个充满幻想的诗人，不幸的是他却被政治的铁笼禁锢，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我们听到了他的叹息。

因此，我们不必盲目的幻想去位居显赫。

也许你要做一个优秀的士兵，而不是一个统领百万雄师的元帅；也许你注定做一个辅助董事的秘书，而不是去取而代之。

你尽可以去羡慕你的元帅、你的上司，然而，你却不可以企盼与之换位。

鸟儿可以羡慕鱼儿在水中的自由，鱼儿佩服鸟儿在蓝天下展翅高飞，然而，他们却无法让自己变成对方。

我是我，你还是你，你尽可以做你欢畅的小鸟，我也乐于做我快活的小鱼。

别人的那片地，与自己的这一片天，永远无法替代，也许他们是格格不入的，正如莲花只有在温暖的河塘中才会盛开，梅花只有在刺骨的寒风中才会微笑……
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们看到了陶渊明的微笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的笑，从因特网风靡全球之势，我们看到了盖茨的笑；从杨利伟顺利返回地球的途中，我们看到了杨英雄的笑……惟有在属于自己的天空你才会微笑，用不着盲目地希望自己成为别人，不要自己因为别人笑得开心，而怀疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
从易安的婉约，东坡的豪放，板桥的放浪，老庄的淡泊中，我们体会到他们各自的一片天，快活于自己的一片天。

我不必像你，你用不着模仿我，你大可以放纵大笑，我甘于我自己的天空，我满足于自己的微笑。

属于我自己的天空
每个人都有自己的优点和缺点，就如同山上的石头棱角分明，而河里的石头却圆润光滑。

我们不是爱因斯坦，我们也不是基兰德塞，但这并不影响我们走向成功。

条条大路通罗马，让我们掘出自己的长处，创造属于自己的一片天空。

发现自己的长处，展示自己的长处，创造属于自己的一片天空。

不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿，而忘了那对美丽傲然的角。

发展自己的长处，就是向成功迈出第一步。

发展自己的长处，就是向完美人生致敬欢呼；发展自己的长处，也说是向自己的目标宣战，成就不悔的青春。

发展自己的长处，就是迈向成功，就是创造属于自己的一片天空。

艰苦奋斗三十多年，但想到得到的却是镜花水月，大卫奥格威迷茫了。

他努力奋斗梦想是想获得爵位，但很明显，
他失败了。

他清楚地认识到自己的优势并不在政治上，而在创造上。

于是他毅然回头，建立了第一家广告公司，最后成为"现代广告教皇"。

是的，他成功了，他发展了自己的优势，最终创造了属于自己的天空。

至今他仍在告诫着人胶：朋友，别徒劳，认准自己的优势，奋斗吧。

成功就在你身边！
发展自己的优势，就是让人生完美充实，就是创造属于自己的一片天空。

也许谁也想不到，一位智障男孩可以闻名世界。

但是你做到了克劳德艾金斯，你藐视人们对你的嘲笑和戏弄，你向人生展示了你独特的搞笑天份。

你把握自己的优势，而最终成就了闻名世界的憨豆先生。

我们为你骄傲！你也常说：不是人人都是天才，但天才却善于发现上帝给他的礼物。

所以把握自己的优势去成就完美人生。

发展自己的优势，就是向目标宣战，就是创造属于自己的一片天空。

在白人眼中，也许他并没有什么优势，黑皮肤，中产家庭，既玩显赫的身份，也无财富。

但是她用自己对政治的敏感与对时局的把握，成为了美国第一位女国务卿。

她就是赖斯，这个黑皮肤的女人也说：把握自己的优势，那就是你你一生为之奋斗的方向。

我们每个人都有自己的特长，发展自己的特长，成就自己的人生。

创造属于自己的一片天空，就像珍哈露的浅银色头发，就像克拉克盖博粗犷的性格，而不是眉毛胡子一把抓，到最后一事无成。

把握自己的优势，创造属于自己的天空，相信那里有最柔和的风，来抚慰奋斗过程的疲惫，来庆祝成功之衙的喜悦。

美好的相遇
我遇见谁会有怎样的对白，我等的人她在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我排着队拿着友谊的号码牌。

——题记一个沉闷的午后，我独自一人听mp3里播放孙燕姿的《遇见》。

坐在街边栏杆上，嚼着口香糖，数着过往的
车辆，孤单地摇晃着双脚，准备迎来一段美好的相遇。

她，是七年级的同班同学，未曾相识的我们在一次调位中碰撞出了火花。

“你能让我看一下你的数学资料吗？”“嗯，可以呀！”我转身去找数学资料，并递给了她。

就这样，才有了接
下来的故事，这一切的一切都源于那本数学资料，这就是我们之间的开始，一段令人难以忘怀的回忆，一次美好
的相遇。

我们之间经历了许多，也一起走过了许多，不经意间，我们已经成为了最要好的朋友，她有什么烦恼都会向
我倾诉，我有什么困难也都会找她帮忙，就连曾经教我们英语的老师也把我们俩当做过亲姐妹，总是形影不离，
我们两个之间总是有说不完的话，都酷爱着相同的东西。

而最让人意想不到的是，这样要好的两个人，竟在一次
误会中发生了口角。

由于她有好长一段时间都没有理我，我以为是她不想再要我这个朋友了，也就没有过问，一个星期后，她还
是没有理过我，于是，我就开始寻找我的下一个能够代替她的知己，直到有一天，她正式和我绝交了，而原因是
她看见我好长时间都没有理过她，还和新的朋友在一起，怀疑我对我们之间的友谊已经不重视了，我拼命解释，
可她一句话也不听，于是，我们也就只是普通的同学了。

过去了一个暑假，迎来了新的一年，我们再次在人海中相遇，我动了心，心里沉思了好久，于是，做出了决定。

我在网上给她发了一条信息：“第一次是你选择了这段友谊，也是你亲手将它撕裂，那么这一次，就请让我拾
起这段友谊，和你一起度过接下来的日子。

”就这样，我们之间的故事又再次上演，不过，我希望这次的友谊是没
有保质期的。

又是一个沉闷的午后，我们听着同样的《遇见》，吃着同样的冰激凌，坐在街边栏杆上，共享这只属于我们
的相遇。

美好的相遇
“千山红树万山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火红的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黄
色彰显出它那独一无二的与众不同，屋顶挡住了大量的阳光，可还是有那一缕缕阳光斜射下来，照在那金黄色的
书桌上，映日生辉。

河桥的溪水，小路的泥泞，那一切的断壁残垣，都在你那热烈的空气里蒸发，蒸发，消失殆尽，灿烂的
阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了大地，那斑驳的树影清晰地投在小路上，黑白相间，一个个
人影匆匆的走过。

我慢慢踏上那布满了阳光的小路，一切都是生机盎然的样子，轻轻的，成千成百的油菜花在田野里沐浴着，洗礼着，接受那金黄色的梦寐，蜂围蝶阵，一大群蝴蝶在天空中飞舞，那彩色的翅膀在金黄下熠熠生辉，丝
丝缕缕的阳光穿透了小草，蚂蚁辛勤的劳动在公正无私的阳光下闪耀。

走着走着，不知不觉中，汗水已侵透我的衣衫，阳光毫不留情的把我暴露在那酷热的空气之中，我只得
求那金黄色消失……
也许是天作怪，在辽阔的大地上，那清透人心的灿烂慢慢的收敛了，雪白的云走近那灿烂中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黄，一大片一大片的云，铺满了天际金黄色中，有的深，有的浅，这是那位大师画的水墨画？金色继续收敛着，慢慢收起他那颗傲气的心，最终，傲气全无，金色也完全闭合，慢慢的落了下去，但是他的余
光还在照耀着大地，最后保护一下大地那脆弱的身躯，但是这终究是不长久的，余光也消失了，蓝黑色慢慢代替
了那金黄的天地，日月交替，黑黄交替，黑色降临在了大地上。

在这黑夜的笼罩下，我不觉加快了脚步，我与你，美好的相遇。

原来春天一直都在我身边
夏日的中午，骄阳似火。

一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。

我一眼就看出来，骑车人是我的父亲，他把
车骑得很慢，几乎要停下来。

他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影……
昨天晚上，收拾行李和书籍，装满了两个大包，家又离得远，怎么将这些东西搬回去呢?我一时犯难了。

我给母亲打电话：“妈，明天中午能来接我回家吗?我东西多!”母亲说：“我不会骑车，去不了，我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你……”“他?你不能来就算了!”没等母亲说完话，我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出。

一提到父亲，我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。

前次回家，我跟他吵了一架，原因是他总当着
我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器;而对于我，他总是淡淡地说，“我对你的要求不高，只要你尽力就行”。

他的言行挫伤了我的自尊心，我很生气，于是和他理论起来，他就对我大发雷霆。

我愤然离家，独自一人回到学校。

我觉得，我的家庭生活中，根本就没有春天。

现在，顶着烈日，托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口。

放假了，我没有一丝一毫的喜悦，看着熙熙
攘攘的人群，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里直打转。

看着前来接子女回家的家长以及被接子女脸上的喜悦，我
心如刀绞。

终于，看到了本文开头的一幕。

我故意将头扭过去，不想理睬父亲。

终于，父亲还是找到了我。

他急忙把车停在路边，匆匆奔到我面前，说：“儿子，对不起，我来晚了。

”我没有理他，他急了，说：“还在生爸爸的气吗?那天是爸爸不对，我给你道歉，
爸爸错了。

其实，在爸爸心里，你和弟弟一样，都是我和你妈的心肝宝贝，我希望你比弟弟更有出息……”他一
边说着，一边扛起我的行李，这时我发现，父亲的脊背佝偻着，白头发清晰可见，额头上还挂满了晶莹的汗珠，
他的表情里流露着谦恭、真诚和自责。

一瞬间，我的眼泪夺眶而出，也就在这一瞬间，我终于明白了，原来，春天一直都在我身边，只是我从未用
心去阅读它。

原来春天一直都在我身边
悠悠的雪花落尽，却引来袭袭清噪的蝉鸣。

那么，春呢？春，去了哪里？
春似乎消失了。

春，只得躲入了夏的躁动，沦落进冬的旷远。

时值二月，那本该是“初惊见草芽”的季节。

可是，寒意未曾褪却，捉摸不见春的影子。

天阴沉着，心中更是
落下了冷雨。

草儿冒了出来，可是懒懒散散，毫无生气；花儿也是开了，沁出冷冷的幽香，却显几分萎靡与颓败；交错的枯瘦枝条，掩映一条窄窄的小道，只延伸了我的惆怅。

轻叹一声，我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉，已步入了郊野。

微风拂过片片绿浪，传出柔和的，“沙沙”的轻响。

忽然间，我注意到不远处有一
抹新绿在跳动。

我轻轻地走近，发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。

他，着一身嫩绿的羽绒衫，恍如这漫野的精灵，给麻木的春添了不少生机。

我渐渐向他靠近，他却似浑然不觉。

他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑，又努力地要将小树苗插进去。

我在一旁静静地注视着，看他摸索着抱
起树身，轻轻施力将它举起，可试了几次却不能将树苗插进小坑里。

啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。

终于，孩子栽好了树苗。

他轻松地吁了一口气，抹去额上的汗珠儿，嘴角微微上扬，荡漾开幸福的微笑。

他
并没有立即走开，而是驻足了片刻，接着张开手臂，轻轻将小树苗搂住，稚嫩的小脸贴住光滑的树身……渐渐地，他脸上的笑意更浓了，面颊泛起了淡淡的红晕。

他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着，伴随着欢快的呼吸：“哦，
我拥抱了春天！”
春天？可是，除了这株小树，什么也没有啊。

我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，轻轻唤住了他。

他似乎被
微微吓着了，忙不迭地扭过头去。

霎时，我怔住了。

他那溢满了生气、红扑扑的小脸上，一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。

他见我愣着不说话，却似乎猜到了缘由，只是羞怯地笑了，轻轻的说：“我看不到春，但我能用心去感受。

”
“那么，春在哪里呢？”我疑惑地问。

他指指小树苗上那星星点点的新叶：“我能拥有的，是这株小树，它就是我的春天！你听，春风吹，片片叶子
都奏出银铃般的轻响，这就是春的音符！”
那孩子眯起双眼，用心聆听着。

他的神情是那样痴迷，仿佛在欣赏一转华美的旋律。

这旋律，一扬一抑，一
顿一撮，都伴随着孩子时而紧促，时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中，一草一木皆为春。

他以心灵的充实，努力填补着视觉的残缺，让恬静的春花甜蜜地绽放在自
己的心中。

那么我呢？我拥有明亮的双眸，我拥有智慧的双眼，我难道不更应该用敏锐的视觉，用美好的心灵触
碰这春天么？！
恍然领悟，那努力生长的草儿是春，那急切开放的小花是春，那涂抹新绿的枝条是春，那阳光自信、热爱生
活的盲孩子亦是春……
春光烂漫，原来春天一直都在我身边啊。

在那冬夏之际，紫藤的蔓蔓幽香，绿野的绵绵碧意，伴我走进春的深处。