内蒙古自治区2019年语文六年级上册期末专项训练： 课外阅读理解(五)D卷

内蒙古自治区2019年语文六年级上册期末专项训练：课外阅读理解（五）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
重点段落品析。

梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。

但他的一生中，有几年却是留着胡须的。

1941年12月香港沦陷。

日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。

后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。

但是，（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。

他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

”但是，不去演出总得要想出个办法啊。

梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。

这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。

日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。

日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。

军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。

日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
1 . 给下划线的字注音。

蓄（____）须签（____）订纠缠（____）斩钉截（____）铁
2 . 在“（）”里填上合适的关联词语。

3 . 下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。

A．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。

（_____）
B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。

（_____）
C．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。

（_____）
D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。

（_____）
E．敌人的军医给梅兰芳治病。

（_____）F．梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。

（_____）
4 . “他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
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5 . 大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。

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6 . 短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。

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7 . 读了这篇文章，我想对梅兰芳说：___________________________________
课外阅读。

冒险
春天到了,庭院里的两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要(感受感叹)春阳照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。

”于是,它努力向上伸长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根,也许会碰到硬石。

我若用力向上钻,可能会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起,我还是等情况安全些再作打算
吧。

”于是,它继续(瑟缩收缩)在土里。

几天后,一只母鸡到庭院里东啄西啄,第二颗种子就这样进了母鸡的肚子。

8 . 从文中找出下列词语的反义词。

忧愁——（）懦弱——（）危险——（）
9 . “我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……”一句中省略号表示的是（）。

A．内容的省略B．说话的继续C．重复词语的省略
10 . 用“\”划掉文中括号里不恰当的词语。

11 . 找到文中描写第一颗种子和第二颗种子生长状态的语句,分别用“__________”和“__________”画下来。

12 . 这篇文章给了你什么启示?
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阅读风景线
母亲与鞋架
随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家再无规律。

一次深夜回家，看到母亲在房门口，显然是在等我。

我带点责备地说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。

”从那以后，再没有看到母亲等在房门口。

一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧!”我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：“你昨晚怎么回来那么晚啊!都12点了吧？这样不好。

”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？
此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，（）不再多说什么，（）我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界里。

晚上，我又是临近子时才回到家里，因为酒喝得太多，所以我没有回房间睡觉，悄悄地去了
阳台，想吹吹风，清醒一下。

站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。

原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

泪水悄然滑出眼眶，虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？
从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。

因为我知道，家中有母亲牵挂着我。

母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。

我总感觉，那月亮的清辉是母亲的目光，每夜都在凝视着我。

13 . 在文中括号内填上恰当的关联词。

14 . 文中画“～～～”的句子中“习惯”是指________________。

15 . 文中画“”的句子属于_______描写，刻画了母亲以_______的方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”的_______。

16 . 文中的“我”对母亲的感情更多的是（）
A．敬重B．感激
C．思念D．歉疚
17 . 母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？文中最后一句话，你是怎么理解的？
________________
18 . 由本文我想到的一首描写母爱的古诗是：
________________
精彩赏析阁。

五位壮士_______(屹立耸立)在狼牙山顶峰，_________（眺望注视）着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的__________（喜欢喜悦）。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸（zá zhá）碎了，然后走到悬(xián xuán)崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵(cóng zòng)身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

19 . 从括号里选择正确的词语填在横线上。

20 . 在带点字正确的读音上打“√”。

21 . 把画线的句子改写成转述句。

___________________________________________
这句话中他们的任务指的是___________________
22 . 哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
___________________________________________
23 . 这段文字主要是从人物的________、_________等方面来描写五壮士的。

24 . 给这几段文字添加一个小标题：_____________。

25 . 课内阅读。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄（qì）今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

她一生共得了10项资金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

她一如既往，埋头苦干到67岁离开人世，离开心爱的实验室。

直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

1.在文中找出三个“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。

名声（）美好的名声（）名气和钱财（）
2.在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“~~~~~~”；不重“利”的句子画“——”。

3.回顾课文内容，根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。

这是她用全部青春、信念、生命换来的荣誉。

（1）直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

（）
（2）她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。

（）（3）社会对女性歧视,更加重了她……但她什么也不管,只是默默地工作。

（）。