教师继续教育培训的工作总结（2篇）

教师继续教育培训的工作总结
____年已结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、教育理论及业务能力各方面受益匪浅。

要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，应树立现代教育观念的思想，这才正是教师的立教之本，确立现代教育观。

继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广。

所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高。

本人觉得收获不少，具体如下：第一、通过一系列的培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。

学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

第二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

第三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，____到了教学实践中。

我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。

新课程改革，教师的观念改变是关键，首
先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

第四、学习了各种先进的教育教学经验。

使我深切感觉到,做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

第五、积极参与地方组织的远程研修。

在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩。

第六、在教学中学习、反思。

我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。

只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须提高自己。

继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作。

教师继续教育培训的工作总结（二）
一、开展情况回顾
过去一年，我们学校积极组织和推动教师继续教育培训的工作。

通过各种形式和方式，包括线上线下培训、专家讲座、研讨会等，我们为教师提供了充分的学习和成长机会。

在这个过程中，我们注重了培训的实效性和针对性，努力提升了教师的专业素养和教育教学能力。

二、培训内容和方式
1. 专业知识培训：我们邀请了多位教育专家和学科领域的权威人士，开展了一系列的专业知识培训。

教师们通过系统的学习，掌握了新的课程理念和教学方法，提高了对学科的教学水平和教学效果。

2. 教育教学技能培训：我们注重培养和提高教师的教育教学技能。

通过课堂观摩、教学设计和教学反思等方式，教师们不断反思和完善自己的教学方法和技巧，提高了自身的教学能力。

3. 教育心理和管理培训：为了更好地适应学生的成长和变化，我们组织了教育心理和管理培训。

教师们了解了学生的发展特点和心理需求，学会了运用心理学理论和方法，更好地引导学生的学习和成长。

4. 信息技术培训：在信息化时代，我们也加强了教师的信息技术培训。

通过教师上机实践、案例分享和分享会等形式，教师们掌握了信息技术教育的最新发展和应用。

三、培训效果与反馈
1. 提高了教师教学能力：通过培训，教师们的教学能力得到了明显提升。

他们在教学中更加注重学生的个性发展和学习效果，并且灵活运用新的教学方法和教学手段，取得了很好的教学效果。

2. 增强了教师的专业素养：培训任务清晰明确，内容丰富全面，使教师们了解到了更多的教育新观念和新理念。

他们的专业素养得到了进一步提升，不仅提高了自身的教学水平，也提升了整个学校的办学水平。

3. 激发了教师的学习热情：通过培训，教师们的学习热情得到了有效激发。

他们积极地参与到各种学习活动中，主动学习和研究教育教学理论和实践。

这不仅提高了他们的教学能力，也使他们更有自信面对新的教育变革。

四、存在的问题和建议
1. 培训内容需要进一步拓展和丰富。

尽管我们已经组织了多样化的培训活动，但仍然有部分教师反映培训内容有限。

因此，我们建议进一步拓展培训内容，包括深入研究新的教育理念和教学模式，以及探索面向未来学校发展的课程与教学设计。

2. 自主学习和研究的机会不足。

教师们反映，在培训期间，他们的学习时间相对有限。

因此，我们建议提供更多的自主学习和研究的机会，包括开设研修班和提供学习材料。

3. 培训成果的评估和反馈机制不够完善。

虽然我们进行了培训效果的问卷调查和教师的教学观摩，但仍然缺乏一个全面而有效的评估
和反馈机制。

因此，我们建议建立一个科学的评估和反馈机制，及时了解教师的培训需求和问题，以便不断改进和调整培训计划。

五、总结与展望
通过一年的教师继续教育培训工作，我们取得了一些成果。

但也存在一些问题和不足。

在新的一年里，我们将进一步完善培训计划和内容，提供更多的学习和成长机会。

我们相信，只有不断提升教师的教育教学能力和专业素养，才能更好地服务于学生的成长和发展。

我们希望通过持续努力和改进，让教师继续教育培训工作取得更好的成绩。