《氧气的性质和用途》维持生命之气—氧气PPT课件下载(第1课时)

石蜡+氧气点燃 二氧化碳+水
完成课本69-70的表格、填空及讨论
编号 3-1 3-2
燃烧时出现的现象
在空气中
在氧气中
反应前的物质 反应后生成 的新物质
燃烧、发红光、 剧烈燃烧、发出白 木炭（C）、 二氧化碳
放出热量
光、放出大量的热 氧气(O2)
(CO2)
不燃烧、加热时 剧烈燃烧，火星四 铁丝（Fe）、 四氧化三铁
下列实验现象描述不正确的是（ ）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
发出黄光
氧气中
发出白光
燃烧结束用手触摸集气瓶，观察集气瓶是否有水雾 并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊
【实验 3-3】蜡烛燃烧
蜡烛在空气 中
反应现象 发出黄光，放出热量，生成能使澄 清石灰水变浑浊的气体
ห้องสมุดไป่ตู้
蜡烛在氧气中
发出白光，放出热量，生成能使澄清 石灰水变浑浊的气体
化学反应 方程式
【实验 3-1】木炭燃烧
空气中
持续红热
燃烧结束用手触摸集气瓶 并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊
氧气中
发出白光
木炭与空气、氧气燃烧
反应现象
木炭在空气中
持续红热，放出热量，生成能使澄清石 灰水变浑浊的气体
木炭在氧气中
剧烈燃烧，发出白光，放出热量 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
氧气的性质和用途 第1课时
学习目标： 1.知道氧气的物理性质 2.认识氧气的化学性质 3.掌握文字表达式 4.学会描述化学反应中的一些反应现象
氧气的物理性质有什么呢？
颜色： 气味： 状态：
无色 无味 气体
密度：
比空气大
（相对于空气）
溶解性：
不易溶于水
无色气体
-183℃
淡蓝色液体
-218℃
淡蓝色固体
3、燃烧结束用手触摸集气瓶，并闻气体的气味
硫与空气、氧气燃烧
硫在空气中
硫在氧气中
反应现象
微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味 气体
明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味 气体
化学反应 方程式
硫+氧气
点燃 二氧化硫
1
为什么要在集气瓶底装水呢？ 防止燃烧产生的有害气体或烟尘污染空气
下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ） A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
化学反应 方程式
铁+氧气
点燃 四氧化三铁
9
为什么要在铁丝下系着火柴？ 引燃铁丝
铁丝为什么要盘成螺旋状呢？
增大铁丝的受热面积
为什么要在集气瓶底装水呢？ 防止产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底
铁丝如果生锈,实验能否成功?
不能
【实验 3-3】石蜡燃烧
1.实验前用手触摸集气瓶 2.对比石蜡在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度的不同 3.燃烧结束用手触摸集气瓶，观察集气瓶是否有水雾 并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊
保持红热
射，放出大量的热，氧气（O2） (Fe3O4) 生成黑色固体
3-3 燃烧、发出黄光、比在空气中燃烧剧 石蜡、氧气 二氧化碳
放出热量
烈，发出白光，放 （O2） 出热量
（CO2）和 水（H2O）
空气中 【补充实验】硫磺燃烧
1、实淡验蓝前色用火手焰触摸集气瓶，观察硫的颜色
氧气中
蓝紫色火焰
2、对比硫在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度和产生火焰的不同
化学性质 怎么检验氧气？
将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气
氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ，有助燃性）
【实验 3-1】木炭燃烧
1.实验前用手触摸集气瓶，观察木炭的颜色 2.对比木炭在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度的不同 3.燃烧结束用手触摸集气瓶，观察产生气体的颜色，并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石 灰水是否变浑浊
化学反应 方程式
木炭+氧气
点燃
二氧化碳
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空气中 【实验 3-2】铁丝燃烧
①实验前用手触摸集气瓶，观察细铁丝的颜色
剧烈燃烧，火星四射
红热
放出热量，生成黑色固体
②细铁丝在空气中是否燃烧；在氧气中燃烧的情况
铁与空气、氧气燃烧
铁在空气中 反应现象 只红热，不燃烧
空气中氧气浓度低
铁在氧气中
？ 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成 黑色固体