芜湖县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

芜湖县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。

A.3
B.4
C.5
2．（2分）9×0（）2+0
A. >
B. <
C. =
3．（2分）和5＋3算式相等的式子是（）
A.6＋3
B.3＋5
C.6－3
4．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（）
A. 3
B. 4
C. 5
5．（2分）有10块糖，选出正确的说法（）。

A.说：“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”
B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”
C.说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

二、判断题
6．（2分）5块糖和5斤糖一样多。

（）
7．（2分）下图中桃子比萝卜多。

8．（2分）圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（）
9．（2分）这个纸杯是圆柱。

（）
10．（2分）从6数到10，数了4个数。

三、填空题
11．（7分）看图回答
（1）一共有________张数字卡片。

（2）第2张是8，第4张是________，第7张是________，第10张是________。

（3）从右数起，7是第________张，5是第________张，8是第________张。

12．（5分）填一填
（1）比9多4的数是________。

（2）比8多5，比16多3的数是________。

（3）比7多4，比12少1的数是________。

（4）写出20以内比15大的数________。

（5）比19大1的数是________。

13．（2分）想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？。

________ ________
14．（7分）填适当的数
（1）0、________、4、6
（2）0、1、________、5
（3）1、2、________、________、5、6
（4）________、2、3、________、________、6
15．（2分）△＋△=8，○＋△－2=10，△是________，○是________。

16．（8分）填上“＞”、“＜”或“＝”。

17________5 18________19 17 – 3________14 3 + 7________7+3 16 + 1________18 16 – 6________11 8________18 – 5 2+6________18 – 10
17．（12分）根据下图中的个数，你能填出几种不同的答案。

________比________多，________比________多，
________比________多，________比________少，
________比________少，________比________少。

18．（5分）看图写算式。

□＋□=□□＋□=□
19．（4分）接着画
①________
②________
③________
④________
四、解答题
20．（5分）在合适的后面√。

每只猫一条鱼。

21．（4分）回答问题
（1）前面第一个球是________号，它后面是________号。

（2）9号球的前面是________号，它后面是________号。

22．（5分）它们都分得3个草莓，谁剩得多？在下面画“√”。

23．（5分）看图列式计算
＝（只）
24．（5分）看图列式计算。

25．（8分）蔬菜店。

（1）________个________个________个________个
（2）________最多，________最少。

（3）比多________个；比少________个。

26．（9分）填上合适的数。

9+________=12 9+________=15 9+________=18 9+________=17 9+________=14 9+________=16
9+________=11 9+________=13 9+________=19
27．（5分）一共有多少个?
芜湖县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题
1．【答案】
2．【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0，2+0=2，0＜2，所以9×0＜2+0.
故答案为：B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答. 3．【答案】
4．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5．【答案】
二、判断题
6．【答案】错误
【解析】
7．【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
【解析】
8．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】错误
【考点】数10以内的数
【解析】
三、填空题
11．【答案】（1）10
（2）3；9；4
（3）3；6；9
【解析】【解答】解：（1）一共有10张数字卡片；
（2）第2张是8，第4张是3，第7张是9，第10张是4；
（3）从右数起，7是第3张，5是第6张，8是第9张。

故答案为：（1）10；（2）3；9；4；（3）3；6；9。

【分析】（1）从一边开始数出一共有几张卡片；
（2）第2张是8，说明是从左边开始数，分别数出第4、7、10张卡片是几即可；
（3）从右边向左数出7、5、8分别是第几张即可。

12．【答案】（1）13
（2）13
（3）11
（4）16、17、18、19
（5）20
【考点】20以内数的排序，9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1）9+4=13.
（2）8+5=13，16-3=13.
（3）7+4=11，12-1=11.
（4）20以内比15大的数是：16、17、18、19.
（5）19+1=20.
故答案为：（1）13；（2）13；（3）11；（4）16；17；18；19；（5）20.
【分析】求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算，据此列式解答. 13．【答案】球体；圆柱
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
14．【答案】
15．【答案】4；8
【解析】【解答】解：△+△=8，所以△=4；○=10+2-4=8。

故答案为：4；8。

【分析】根据第一个等式判断出一个△表示的数，然后根据第二个等式计算出一个○表示的数。

16．【答案】＞；＜；＝；＝；＜；＜；＜；＝
【考点】20以内进位加法，20以内数的大小比较，20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：17＞5；18＜19；17-3=14；3+7=7+3；
16+1=17，所以16+1＜18；16-6=10，所以16-6＜11；18-5=13，所以8＜18-5；2+6=18-10=8
故答案为：＞；＜；=；=；＜；＜；＜；=
【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。

两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。

17．【答案】△；☆；△；□；□；☆；☆；□；□；△；☆；△
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：☆6个，△9个，□8个，△比☆多，△比□多，□比☆多；☆比□少，□比△少，☆比△少。

故答案为：△；☆；△；□；□；☆；☆；□；□；△；☆；△
【分析】先分别数出每种图形的个数，然后比较每种图形个数的多少，数出哪种比哪种多，哪种比哪种少即可。

18．【答案】9＋3=12；6＋8=14
【解析】【解答】（1）9+3=12；
（2）6+8=14.
故答案为：（1）9，3，12；（2）6，8，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有9颗，右边有3颗，要求一共有几颗，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有6个☆，右边有8个☆，要求一共有几个☆，用加法计算，据此列式解答. 19．【答案】
四、解答题
20．【答案】解：
【解析】
21．【答案】（1）7；2
（2）2；6
【考点】前、后位置
【解析】【解答】（1）前面第一个球是7号，它后面是2号.
（2）9号球的前面是2号，它后面是6号.
故答案为：（1）7，2；（2）2，6.
【分析】（1）根据题意可知，从左往右的顺序是从前往后的顺序，据此找出前面第一个球是几号，后面是几号；
（2）根据题意可知，先找到9号球，它左边的球就是它前面的球，它右边的球就是它后面的球，据此解答.
22．【答案】解：
【解析】
23．【答案】解：3＋2＝5
【解析】
24．【答案】9-3-4=2
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】根据题意可知，一共有9个苹果，先吃掉3个，又拿走4个，求剩下几个，用减法计算.
25．【答案】（1）8；6；4；3
（2）；
（3）2；1
【考点】设计统计活动，10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：（1）萝卜8个，白菜6个，南瓜4个，苦瓜3个；
（2）8＞6＞4＞3，萝卜最多，苦瓜最少；
（3）萝卜比南瓜多：8-6=2（个）；苦瓜比白菜少4-3=1（个）。

故答案为：（1）8；6；4；3；（2）；；（3）2；1。

【分析】（1）分类统计出各种蔬菜的个数；
（2）根据统计的数据判断哪种最多，哪种最少；
（3）求一个数比另一个数多（少）多少个，用减法计算。

26．【答案】3；6；9；8；5；7；2；4；10
【考点】9加几的进位加法
【解析】【解答】解：9+3=12，9+6=15，9+9=18，9+8=17，9+5=14，9+7=16，9+2=11，9+4=13，9+10=19 故答案为：3；6；9；8；5；7；2；4；10
【分析】观察算式中两个已知数字的特点，根据9加几的进位加法计算方法确定未知的加数即可。

27．【答案】3+3+3=9
【解析】【解答】3+3+3=9（个）.
答：一共有9个.
【分析】观察图可知，图中有3个苹果，3个梨，3个草莓，要求一共有几个水果，用加法计算，据此列式解答.
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