北京市海淀区实验小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)

北京市海淀区实验小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）读拼音，把汉字写在括号内。

（1）我蹲在母亲身边，看着盆里róu ( )的衣服和zhàn( )开的泡沫，心想：衣服一洗完我马上拉起她就走，决绝不允许她再dān ge( )。

（2）这时，从坚硬的bō li( )表盖里发出qīng cuì( )的声音，一会儿又传来xī shuài( )的歌唱，给沉寂的夜晚增添了一些乐趣。

下列带点字读音完全正确的一项是（）
A．不朽．（xiǔ）硼．酸（péng）殡．仪馆（bìng）劲．风（jìng）
B．旖旎．（nǐ）瞻．仰（zhān）聂．荣臻（niè）淋．湿（lín）
C．培．养（pí）崇祯．（zhēn）魁．梧（kuí）绱．鞋底（shàng）
D．瞟．着（piǎo）擅．长（shàn）参差．（cī）伽．蓝（jiā）
下列词语书写完全正确的一项是（）
A．繁星集中潇洒朝霞
B．屋檐甜密闪烁复杂
C．搞纸讨厌啼叫敏捷
D．佣有膨大具备拂拭
下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（）
A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体
B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体
C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体
D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体
下列句子没有语病的一项是（）
A．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

B．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

C．注意工作方法，是做好工作的一个关键。

D．我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”
B．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

下列文学常识说法有错误的一项是（）
A．《本草纲目》是我国伟大的药学著作，写于清代，作者李时珍
B．我国第一部字典是《说文解字》
C．我国第一部军事著作是《孙子兵法》
D．“山药蛋派”的代表作家是赵树理
下列语句排序恰当的是（）
①他笑着说：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”
②他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。

③他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗？”
④宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。

⑤直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。

A．④②⑤③①B．②⑤③①④C．②③①④⑤
按要求写句子
①夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

（用划线词造句）
________
②母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。

（改为反问句）
________
③狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）
________
根据课文内容及积累填空。

（1）春雨是历代诗人吟颂的对象。

伴着细密的春雨，远处的草色若隐若现，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句：“______________，草色遥看近却无。

”春雨悄无声息，在万物萌发、急需雨水的时节降临，正如唐代诗人杜甫所写诗句：“______________，润物细无声。

”（2）我们学过很多带有数字的诗句，如杜牧的“______________，多少楼台烟雨中”；王安石的“一水护田将绿绕，______________”。

（3）“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题，如孟浩然的“____________，江清月近人”，写出了诗人的羁旅之思；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_____________”，写出了令人神往的月夜美景。

（4）《三国演义》中，诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“_______________，_______________”。

阅读下面的图片，完成练习。

（1）从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有（）
A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。

B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。

C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。

D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。

（2）根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。

___________________________
（3）假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？
_____________________________
文言文阅读。

猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

射者折矢③弃弓，誓不复射。

（选自《墨客挥犀·三》）
【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。

②付：交给③矢：箭
12、解释下面加点的词。

付子已．____
13、翻译下面的句子。

射者折矢弃弓，誓不复射。

__________________________
14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？
____________________________
15、请说说这个故事给你的启示。

__________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

五月初五端午节
※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。

※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。

世界各地的特色“端午”
16、端午节已有________多年历史。

它的由来，最受认同的是纪念________说。

17、在晋代，______被定为端午节食品，在_______代开始出现蜜饯粽。

在端午，英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。

18、端午节是我国首个入选世界_______的节日。

我们是从______年开始在端午节这一天放假的。

19、端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、_______节、中秋节。

我知道
春节的习俗有_________________等。

阅读下面文章，完成问题。

引路人
①雨淅淅沥沥地下个不停。

在密密的雨帘中，街上行人稀少。

我不禁加快了脚步向前走去。

②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛
．．了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。

“对不起，对不起!”我连声道歉。

“噢，噢，不要紧。

”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。

“太谢谢你了，小姑娘。

”他很感动地说。

③我搀扶着他一起向前走去。

突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。

我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。

”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。

”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。

然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

④这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。

他说了些什么，我一句也没有听清。

我感觉到自己的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。

是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

⑤雨仍在下着。

我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

20、（本题2分）联系上下文，揣摩第②自然段中加点词“踉跄”的含义：
_____________________________________________________________________________ 21、（本题2分）简要概括一下本文的主要内容。

_____________________________________________________________________________ 22、（本题2分）请写出第①自然段中划线句在文中有什么作用？
_____________________________________________________________________________ 23、（本题2分）文章的题目是“引路人”，你认为好吗，好在哪里？
_____________________________________________________________________________ 24、（本题2分）阅读全文，思考第④自然段中为什么作者说“我的眼睛湿润了”。

_____________________________________________________________________________ 25、（本题2分）请联系全文，谈谈你对第⑤自然段中划线句的理解。

_____________________________________________________________________________
习作。

生活中，有太多让我们感动的地方，如温暖的亲情、纯真的友谊、最美的“逆行”……请以“那一次，我很感动”为题，写一篇记叙文。

要求：①文中不要出现真实的人名、校名；②叙述清楚，内容具体，语句通顺；③详略得当，围绕中心有条理地叙述，表达真情实感；④书写工整美观，尽量不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．揉绽耽搁玻璃清脆蟋蟀
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意容易写错。

书写时要注意这些字“绽”“耽”“蟀”的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．B
解析：B
【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

A项“殡仪馆”中“殡”的读音为bìn。

C项“培养”中“培”的读音为péi。

D项“伽蓝”中“伽”的读音为qié。

3．A
解析：A
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。

A 语书写完全正确。

B 甜密——甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适的。

C 搞纸——稿纸：指一般印有一行行的直线或小方格儿供写稿用的纸。

D 佣有——拥有：指占有；持有。

4．D
解析：D
【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况。

前三个选项，都是拟人的修辞手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等词语都是用来形容人的。

而最后一个选项，运用了比喻的修辞手法，将字体比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”。

5．C
解析：C
【详解】此题考查的是病句的修改。

在选项A中，句子“在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

”属于前后搭配不当，应该是克服了缺点，改正了错误。

在选项B中，句子“我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

”我们可知属于用词不当，可以改成“违反纪律”的行为。

在选项D中，句子“我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

”属于词语搭配不当，可以改为：我决心拥有优良品德和高尚的情操。

6．A
解析：A
【解析】略
7．A
解析：A
【详解】略
8．A
解析：A
【详解】略
9．晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子。

母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，难道我们能忘记吗？春风为我们奏乐！白云为我们伴舞！阳光为我们欢歌！
【详解】考查了造句、句子的改写和句式转换，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

①考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

宛如：好像。

②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在否定词或肯定词加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

本题在“我们”前加“难道”，去掉“不”，结尾加“吗”，问号变句号。

③句子形式为三个感叹句组成的排比句。

结构为什么东西为我们干什么，如：春风为我们奏乐！白云为我们伴舞！阳光为我们欢歌！
10．天街小雨润如酥随风潜入夜南朝四百八十寺两山排闼送青来野旷天低树清风半夜鸣蝉鞠躬尽瘁死而后已
【详解】（1）本题考查古诗识记默写。

《早春呈水部张十八员外》作者是唐代韩愈，全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《春夜喜雨》作者是唐代杜甫，全文：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

（2）本题考查古诗识记默写。

《江南春》作者是唐代杜牧，全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《书湖阴先生壁》作者是宋代王安石，全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（3）本题考查古诗识记默写。

《宿建德江》作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（4）本题考查名言识记。

“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

多用来形容人的伟大。

出自诸葛亮的《后出师表》。

11．C
解析：（1）C
（2）你可以用完牙膏的最后一滴！
（3）中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

【解析】（1）考查获取图片信息的能力。

结合图片内容可知“中华”是牙膏的品牌，“净含量140”是牙膏的重量，“50%钙”是牙膏的成分。

“清爽薄荷味”是牙膏的味道。

“双钙防蛀”是功能。

C．正确。

（2）考查拟写宣传语应注意。

拟写宣传语应注意：
①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。

④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

（2）考查了推销商品的能力。

结合商品的性能优点来说。

语言简练有吸引力。

如：中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

12．12、完成，结束
13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

【分析】译文：
有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。

母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。

射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。

可以结合整句话的意思来理解加点词语的含义。

“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。

翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。

可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。

“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。

射者“誓不复射”是因为“正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。

要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。

这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

【点睛】
13．16、2000 屈原
17、粽子宋“剑桥端午龙舟节”江陵
18、非物质文化遗产2008
19、清明贴春联、拜年、守岁、放鞭炮
14．20、走路不稳，跌跌撞撞，在这里形容盲人大伯被我撞了一下后，走路不稳的样子。

（本题2分）
21、一个下雨天，“我”我低头走路将一个盲人大伯撞了一下，心中感到歉意，于是扶他回家，途中遇到一块下水
解析：20、走路不稳，跌跌撞撞，在这里形容盲人大伯被我撞了一下后，走路不稳的样子。

（本题2分）
21、一个下雨天，“我”我低头走路将一个盲人大伯撞了一下，心中感到歉意，于是扶他回家，途中遇到一块下水道水泥板被移开了，盲人大伯将它盖好并让“我”学会了做一个有良知的人。

（写出起因、经过、结果即可）（本题2分）
22、这两句是环境描写，交代了事情发生的场景，写出了天气的恶劣，推动情节发展，为下文写“我”撞了盲人大伯做铺垫。

（本题2分）
23、好，点明了文章的主旨，它有两层含义，“引路人”不仅指带领回家的人，也指指引“我”做人的人。

（本题2分）
24、因为这位盲人大伯虽然眼睛看不到了，但是他仍然有一颗为他人着想的善良的心，“我”被大伯的美好心灵感动了。

（本题2分）
25、“我”是盲人大伯的向导，盲人大伯却教给“我”怎样做人。

作者认为盲人那为他人着想的精神是值得学习的，这两个“引路人”有递进关系。

（本题2分）
15．那一次，我很感动
打开记忆的大门，许多感动的事会涌出心头，有一次……
一个星期天的中午，我在小区报亭旁
解析：那一次，我很感动
打开记忆的大门，许多感动的事会涌出心头，有一次……
一个星期天的中午，我在小区报亭旁的凳子上休息，刚想回家吃饭，突然一位穿着破旧的布鞋，身上穿着鲜艳的红裙子，头上绑着两个轻快的小辫子的女孩，情绪低落地走向报亭，正准备起身走的我，因为好奇，又坐了下来，看着小女孩。

她走到报亭后，对报亭老板文叔说：“叔叔能打电话吗？”叔叔回答：“行啊，国际长途都可以打。

”小女孩拿起电话，手指颤颤巍巍得拨着电话号码，过了好一会，她对电话的那头说：“妈妈你在乡下过得好吗？我在城市里过的可好了呢，你放心，我在叔叔单位里每天都能吃上肉，每天都有好衣服穿，叔叔每个月还给我3元的零花钱，我攒了好久买了一条这么鲜艳的红裙子，妈妈今天我就是穿着这条红裙子来给你打电话的……”突然间它的语调放得很低很低，眼睛里闪着泪花，用蚊子般的声音继续说：“妈妈你的肺还疼吗？我好想你，好想爸爸，我好想你们，每天晚上都梦见你们……突然间小女孩不说话了，放到电话机上，接着她哭出了声音，文叔看了对她说：“怎么了？想妈妈？”女孩边哭着边回答“不是的，我妈妈都死了三年多了……
听到这里，顿时我的鼻子一酸——原来对方电话无人，接着我缓缓地走回了家。

我边走边想：这一通电话是多么感人啊！
【详解】本题考查学生的写作能力。

题目中要求我们写命题作文，记叙一个感动的一次，按照事情的发展顺序，讲述故事的时间、地点、人物以及事件发生的起因，经过和结果，要注重文章的逻辑性，情节曲折起伏，平铺直叙的文章是没有吸引力的。

要善于运用平时学习中积累到的好词好句，注意语句通顺，标点使用准确。

开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。

结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。