大班十二生肖美术教案

大班十二生肖美术教案
一、教学目标：
1.了解十二生肖的形象、意义和传统文化背景；
2.培养学生的美术创作能力和审美意识；
3.培养学生的观察能力和表达能力。

二、教学重点：
1.了解十二生肖的形象、意义和传统文化背景；
2.培养学生的美术创作能力和审美意识；
3.培养学生的观察能力和表达能力。

三、教学难点：
1.发挥学生的创造力，进行十二生肖形象的创作；
2.培养学生的审美意识，提高他们对美的感受和表达能力。

四、教学准备：
1.教师准备：
(1)展示资料：关于十二生肖的图片资料以及相关的传统文化背景资料；
(2)音乐：背景音乐以及泼墨技法的示范音乐；
(3)素材准备：卡纸、画笔、颜料、剪刀和胶水等。

五、教学过程：
1.导入：
(1)引入：播放一段关于十二生肖的视频，让学生了解十二生肖的概
念和背景。

(2)提问：请学生回答以下问题：你们知道十二生肖吗？有哪些动物
是十二生肖？
2.展示和解读：
(1)展示资料：用投影仪或者幻灯片展示关于十二生肖的图片资料，
解释每个生肖的形象、意义和传统文化背景。

(2)提问：请学生分别描述十二生肖的形象和意义。

3.创作过程：
(1)发挥学生创造力：请学生选择一个自己喜欢的生肖形象进行创作，在画纸上用铅笔勾勒出生肖的形状。

(2)运用不同的技法：请学生根据自己的喜好和创意，选择不同的技
法来表达生肖的意义，如水彩、素描、剪纸、泼墨等。

(3)培养审美意识：在学生进行创作的过程中，及时给予肯定和鼓励，并引导学生思考如何让作品更加美观和有表现力。

4.展示和评价：
(1)学生作品展示：请学生将创作的作品展示给全班同学，让大家互
相欣赏和评价。

(2)评价和总结：教师进行评价，根据作品的美观程度、表现力和创
意给予学生评价和建议，并引导学生讨论和总结这次的创作过程。

六、拓展延伸：
1.采访：请学生采访家长或者长辈，了解他们对十二生肖的看法和传统文化的影响。

2.制作展板：请学生合作制作一个关于十二生肖的展板，展示各种不同的生肖形象和创作技法。

七、教学反思：
本节课通过让学生了解和探索十二生肖的形象和背景，培养学生的美术创作能力和审美意识。

学生在创作的过程中，能够发挥自己的创造力，用不同的技法来表达自己对生肖的理解和感受。

同时，通过学生之间的展示和评价，培养了他们的观察能力和表达能力。