新语文S版(2016)三年级上册教学课件——《1葡萄叶的梦》

于是葡萄和梦想一起成长，
红的更红，绿的更绿。
结果
累累果实，
果实累累， 香甜是人们唯一的赞美！
葡萄叶 的心情
这时，叶子悄悄地笑了， 滴滴露珠是开心的泪。
薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被； 运用比喻的修辞手法突出 了葡萄叶的外形美。
葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。
如何理解 酿造一词？
2.有感情地朗读并背诵诗歌。
3.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，学习葡萄叶为了梦 想而付出努力的可贵精神。
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。
我会读 báo
薄的
tí
fěi cuì
翡翠
xiá
白糖
táng
鸟啼
霞光
梦想
我会写
课后习题
3.联系上下文，说说下列诗句的意思。 葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。
葡萄叶的梦想，结出果实——葡萄
从阳光里寻找糖，在秋风中获取醉。 葡萄叶付出努力，实现自己的梦想的 过程。
课后习题
4.读读写写。
葡萄 寻找 营养 累累 词语积累 芳香 甜美 赞美
通常指利用发酵作用制作醋、 酱油等，文中指葡萄叶要通 过自己的努力实现梦想。
联系实际想一想：“酿造芳
香和甜美”是什么意思？
（结出甜美的果实——葡萄）
从阳光中寻找糖， 像秋风中获取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。

在括号里填入恰当的量词。
这时，叶子悄悄地笑了， 滴滴露珠是开心的泪。
猜一猜：为什么“这时叶子悄悄地笑了”？
为什么说“滴滴露珠是开心的泪”？
实现了自己的梦想，激动地哭了 每个人都有自己的梦想，让我们努力奋
斗，争取早日实现梦想
结构梳理
1葡萄叶的梦 外形美：薄 绿 软
梦美：阳光 秋风 雨水 营养的肥料悄悄地笑了(付出美)
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们
到了什么？
葡萄叶坚持不懈地努力。葡萄叶不放过任 何一个实现梦想的机会
于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更绿。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的赞美！
葡萄叶的梦 实现了吗？
实现了，从“累累果实，果实累累， 香甜是人们唯一的赞美”可以看出来
“累累”是 什么意思？ 表现了什么？
意思：多。表现：在葡萄叶抓住 每一次成长机会、无私付出中， 终于结出了许多甜美的果实。
葡萄梦软寻 找沿营累珠
累累 果实 学习多 音字“累” lěi 厚薄 积累 薄 薄弱 劳累
薄薄的叶片，
葡萄叶的样 子 葡萄叶的梦想
像浅绿色的翡翠；
软软的叶片，
是小蝈蝈的棉被； 葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。
从阳光中寻找糖，
像秋风中获取醉。
让每一滴雨水，
葡萄叶实现 梦想的过程
每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。
一起讨论一下吧！
课后习题
1.有感情地朗读并背诵诗歌，说说葡萄叶为什
么“悄悄地笑了”？
答案：实现了自己的梦想，激动
课后习题
2.根据诗歌内容填一填，再读一读。
一声 鸟鸣，每_____ 一道 霞光，每 让每一滴 _____雨水，每_____ _____ 一缕 ，花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。
一（ 朵 ）花
一（ 件 ）衣服
一（ 把
）伞
一（ 只 ）蚂蚁 一（ 滴 ）汗水 一（ 棵 ）树 一（ 阵 ）秋风
一（ 条 ）蛇 一（ 头 ）牛
葡 萄 叶 是 怎 样 努 力 实 现 自 己 的 梦 想 的 ︖
寻找糖
每一缕花香
获取醉
营养果实 的肥
每一道霞光
每一声鸟啼 每一滴雨水
酿造
你从葡萄叶实现梦想的过程中感受
新课导入
秋天是收获的季节，果实挂 满了枝头。你最喜欢秋天的 什么水果？为什么喜欢它？ 这是什么？谁能给我们介绍
一下？孩子们，这些可爱的
香甜的葡萄啊，是一个个美
丽的梦，是谁的梦呢？
语文S版（2016）三年级上册语文课件
1 葡萄叶的梦
学习目标
1.会认6个生字，会写10个生字，正确读写“葡萄、寻找、 营养”等词语。