演讲比赛活动方案模版（5篇）

演讲比赛活动方案模版
一、活动目的
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题
以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。

三、组织单位
主办单位：__大学校研究生会
承办单位：__学院研究生会
四、活动参与对象
全体研究生
五、活动流程
(一)宣传及报名
_月_日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。

安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

C.借助校广播台和网络，在___上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：
(二)规则细节(初定)
大赛分为预赛和决赛两个部分。

预赛(考察选手的基本演讲素质)
1、时间和地点：_月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。

包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。

最终按分数取前八名进入决赛。

决赛
1、时间和地点：_月初，__楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
(1)主持人开场白。

(2)命题演讲。

选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。

(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。

(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

(5)即兴演讲。

大屏幕上给出___个题号，每个题号后面对应一个题目。

按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，___秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为___分钟。

其他选手照此依次进行。

(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

六、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。

(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。

(3)参赛选手必须在赛前___分钟入场，找相关人员签到。

(4)比赛顺序由抽签决定。

(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

(6)每位选手的演讲时间限定在___分钟内。

七、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。

整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。

八、奖项设置
一等奖(___名)：证书+奖品
二等奖(___名)：证书+奖品
三等奖(___名)：证书+奖品
优秀奖(___名)、口才奖(___名)。

演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目内容满分得分
演讲内容自我介绍10
论点突出10
论据切题10
格调积极向上10
语言表达脱稿演讲，普通话标准10
口齿清晰，语速适当10
语气语调适当，重音节奏恰当10
着装得体，举止自然大方10
仪表风范表情恰当，富有感染力10
演讲时间演讲时间控制在规定时间内10
得分
备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣___分
演讲比赛活动方案模版（2）
一、活动背景和目的
演讲比赛是一种很受欢迎的活动形式，在学校、社区和企业等各
个领域广泛开展。

通过这项活动，可以提升参与者的演讲和表达能力，促进思维的深入和沟通的有效性。

本活动旨在为广大演讲爱好者提供一个展示才华和交流经验的平台，激发参与者的热情，培养他们的领导力和沟通能力。

二、活动内容和形式
1. 比赛形式：本次演讲比赛采用个人演讲形式，参赛选手每人有5分钟的时间进行演讲，可以选择自己感兴趣的话题，但需要符合一定的主题要求。

2. 比赛主题：为了更好地突出演讲比赛的目的和意义，我们为本次比赛设定了一个主题，即“挑战与机遇”。

参赛选手可以从个人生活、社会热点、职业发展等多个维度来诠释这个主题。

3. 参赛选手：本次比赛面向公众开放，不限制年龄和职业。

任何对演讲感兴趣并愿意展示自己才能的人都可以报名参加。

4. 筛选环节：初步报名截止后，组委会将对报名选手进行初步筛选，排除不符合条件或无法按时参加比赛的选手。

剩余的参赛选手将进入正式比赛。

5. 比赛评审：比赛将由一组专业评审团进行评判，评委成员将包括演讲专家、行业领导和教育界人士。

评审将主要以演讲内容、表达方式、语言表达、演讲技巧等因素进行综合评定。

6. 奖项设置：本次比赛将设立一、二、三等奖，同时还将评选出最佳风度奖、最佳观众奖和最佳原创奖。

7. 比赛时间和地点：具体的比赛时间和地点将由组委会根据参
赛选手的报名情况来确定，并及时通知所有参赛选手。

三、活动宣传和推广
1. 宣传媒介：本次活动的宣传将通过多种媒介进行，比如社交媒体、校内广播、宣传海报、电子屏幕等，以确保活动信息的广泛传播。

2. 网络宣传：通过建立活动专属网页和社交媒体账号，将比赛信息发布在网络上，并吸引更多潜在选手和观众。

3. 合作宣传：与校内或社区内其他组织进行合作，共同推广本次活动。

可以邀请这些组织的代表出席比赛，增加活动的知名度和影响力。

4. 口碑宣传：鼓励参赛选手在自己的社交圈子内积极宣传本次活动，邀请更多的人参与，增加活动的关注度和话题度。

四、活动组织和运营
1. 组织架构：本次活动将设立一个组织委员会来负责活动的筹备、组织和运营。

该委员会将包括主席、副主席和若干个工作部门，如宣传部、赞助部、场地安排部等。

2. 人员招募：组委会将通过面试来选拔合适的人员担任各个部门的工作，确保活动的顺利进行。

3. 活动安排：组织委员会将根据活动的时间表和内容来制定详细的运营计划，包括报名时间、初步筛选时间、正式比赛时间、评审时间、颁奖时间等。

4. 资金支持：为了保障活动的顺利进行，组织委员会将积极寻
求赞助商和合作伙伴的支持，以获得必要的经费和资源。

五、活动后续和总结
1. 表演机会：本次活动结束后，优胜选手将有机会展示自己的演讲才华，参加其他演讲活动，如演讲巡回赛、企业内部活动等。

2. 活动总结：活动结束后，组织委员会将召开一次总结会议，对活动的效果和问题进行总结，并提出改进方案。

同时，将对参赛选手和评委进行调查，以获得他们的反馈和建议。

3. 活动分享：将活动的照片、视频和获奖名单等信息上传到活动网页和社交媒体上，与更多人分享活动的精彩瞬间。

4. 活动延续：为了进一步推动演讲事业的发展，组委会将继续组织类似的活动，并邀请更多的演讲专家和行业领导参与。

六、活动评估和改进
1. 参与者评估：通过问卷调查等方式，对参赛选手、观众和评委进行评估，了解他们对本次活动的满意度和建议。

2. 组织反思：组委会将对整个活动过程进行反思，总结经验教训，以指导未来类似活动的策划和运营。

3. 意见收集：组委会将定期收集来自参赛者和观众的意见和建议，以不断改进和完善活动的内容和形式。

以上是本次演讲比赛活动的大致方案，希望能为您提供一些参考和启示。

当然，具体的方案还需要根据实际情况进行调整和完善。

祝愿您的演讲比赛活动取得圆满成功！
演讲比赛活动方案模版（3）
____演讲比赛活动方案
一、活动目的：
1. 提升参赛选手演讲能力，培养沟通表达能力和自信心；
2. 激发参赛选手对社会问题的敏感性和思考能力；
3. 促进学生在表达中发掘自我的潜力，培养综合素质；
4. 增强大学生活的主动性和实践能力。

二、活动时间：
本次演讲比赛活动将于____年5月举行，具体时间为5月15日至5月20日。

三、活动地点：
活动地点定在大学校园内，可选的地点有学生活动中心、礼堂等。

四、活动内容：
1. 选题
参赛选手可以根据自身兴趣和关注的社会问题，选择合适的演讲主题。

主题可以涉及社会时事、道德伦理、科技进步、教育问题、文化传承等多个方面。

2. 报名
活动报名将于4月份开始，参赛选手需填写报名表，并提交一份初稿演讲稿，进行初选。

初选阶段将由相关专家和教师进行评审，选出入围选手。

3. 演讲培训
入围选手将获得演讲培训的机会，通过专业导师的指导，提升演
讲技巧和能力。

培训内容包括演讲语言的运用、演讲表达技巧、肢体语言的运用等。

4. 演讲比赛
演讲比赛将按照分组赛制进行，每组选手进行现场演讲，并由评委打分。

评审标准将包括内容表达、语言表达、演讲技巧和表现力等。

5. 决赛与颁奖
根据初赛和分组赛的表现，评委将选出决赛选手进行决赛比拼。

决赛将选取最终的前三名，并在颁奖典礼上进行表彰和奖励。

五、活动安排：
本次演讲比赛活动分为多个阶段：
1. 报名阶段（4月份）
参赛选手填写报名表，并提交初稿演讲稿。

2. 初选阶段（4月下旬）
专家和教师评审初稿演讲稿，选出入围选手。

3. 演讲培训阶段（5月初）
入围选手接受演讲培训，提升演讲能力。

4. 分组赛阶段（5月15日-5月18日）
比赛选手按照分组进行现场演讲，评委打分。

5. 决赛阶段（5月20日）
评委选择决赛选手进行决赛比拼。

6. 颁奖典礼（5月20日）
在颁奖典礼上对进入决赛的选手进行表彰和奖励。

六、活动宣传：
为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传方式：
1. 海报宣传：在校园内悬挂宣传海报，吸引学生的关注；
2. 社交媒体宣传：通过校园微信公众号、学生社团等渠道，发布活动信息和报名链接；
3. 班级宣传：通过班级会议、班级群等方式，向同学们宣传活动，并鼓励参与；
4. 学院宣传：与学院合作，将活动信息发布在学院网站、学院微博等平台上；
5. 演讲示范：邀请往届优秀选手进行演讲示范，激发学生的兴趣和参与意愿。

七、活动经费：
活动经费主要用于奖品、证书、场地租赁、专业导师费用等方面。

经费来源包括学校拨款、赞助商、校友捐赠等渠道。

八、活动评估与总结：
活动结束后，将进行活动评估与总结。

评估内容包括活动效果、参与人数和参赛选手反馈等。

根据评估结果，总结经验，为将来类似活动提供参考和改进。

以上是____演讲比赛活动方案的内容，希望能对你有所帮助。

演讲比赛活动方案模版（4）
一、演讲主题：
“安全伴我在校园，我把安全带回家”
二、参赛对象：
小学___年级在校学生
三、赛程安排：
本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行
(一) 初赛准备
1、宣传指导：组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细则。

2、组织报名：报名时间__年___月___日班主任通过班级群发起比赛通知。

3、各班初赛： ___月___日前，参赛选手上交演讲稿件，演讲视频(mp4格式，___分钟以内)。

最终各班选送一名决赛选手。

(二) 决赛阶段
1、比赛规则：由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定
2、奖项设置：
一等奖：___名(将作为__年第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲。

)
二等奖：___名
三等奖：___名
四、注意事项：
1、演讲时间控制在___分钟以内，可以脱稿也可以念稿，脱稿的适当加分。

2、严禁不正当拉票、买票行为，如经发现将取消参赛资格。

3、评分按照十分制：演讲内容(___分)、语言表达(___分)、形象风度(___分)、演讲时间(___分)、综合印象(___分)
4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

同时加强宣传、切实组织好本次活动，作为“开学第一周”安全教育的重要内容。

演讲比赛活动方案模版（5）
一、活动背景和目的
演讲比赛是一项旨在培养青年学生演讲能力、提升思辨能力的活动。

通过参与演讲比赛，学生们可以锻炼自己的口才、表达能力，提高思维逻辑、辩证思维和创新思维能力，增强自信心和自我管理能力。

此次演讲比赛活动旨在激发学生们对演讲的兴趣，并通过锻炼和比拼，督促他们不断提高自己的表达能力和思维水平。

二、活动内容和形式
（一）活动内容：
1. 演讲主题：
a. 选择一个有挑战性的社会问题，提出自己的解决方案；
b. 分享个人成长经历和人生感悟，鼓励和激励他人；
c. 探讨科技创新对社会发展的影响和机遇。

2. 演讲要求：
a. 演讲题目自拟，可以从历史、文化、科学、教育等领域选取；
b. 演讲时间为5-7分钟；
c. 演讲稿可以自行撰写或者引用相关的文章，但要注明出处；
d. 演讲语言要简洁明了、语言流畅。

（二）活动形式：
1. 预赛：
a. 分年级进行预赛，每年级选拔出15名选手；
b. 预赛采用现场演讲的方式，每个选手依次上台演讲，由评委打分；
c. 每位选手的成绩由三位评委评分后累计，选出各年级的前三名晋级决赛。

2. 决赛：
a. 决赛选出各年级的前三名选手，共计9人；
b. 决赛采用现场演讲的方式，每个选手依次上台演讲，由评委打分；
c. 每位选手的成绩由五位评委评分后累计，选出冠亚季军。

三、活动组织和安排
（一）活动组织
1. 主办单位：学校
2. 协办单位：学校学生会、教务处、团委
（二）活动安排
1. 活动时间：预赛9月底进行，决赛10月中旬举行
2. 活动地点：学校礼堂或多功能厅
3. 参赛对象：全校各年级学生
4. 参赛名额：预赛每年级15人，共计45人；决赛9人
（三）活动流程
1. 报名阶段（1周）：
a. 在学校公告栏和班级群中发布演讲比赛通知；
b. 学生自愿报名，填写报名表格；
c. 报名截止后统计报名人数，并进行初步筛选，确定参赛名单。

2. 预赛阶段（1周）：
a. 预赛前一天组织参赛选手进行简短的讲解介绍，分配演讲顺序，了解演讲要求；
b. 每天安排一年级的预赛，评委打分以确定进入决赛的选手名单；
c. 每天结束后，公布晋级决赛的选手名单。

3. 决赛阶段（1天）：
a. 决赛前一天组织决赛选手进行简短的讲解介绍，分配演讲顺
序，热身；
b. 决赛当天，按照顺序进行演讲比赛，评委打分；
c. 结束后，公布决赛结果并颁奖。

四、奖项设置
（一）预赛奖项：
1. 每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖共9个；
2. 另设立优秀组织奖、优秀辩论奖、优秀表达奖各3个。

（二）决赛奖项：
1. 设立冠军、亚军、季军各一名；
2. 另设立最佳发言奖、最具潜力奖、最佳团队奖各一名。

（三）奖品设置：
所有获奖选手将获得奖杯和荣誉证书，并有机会参加市级演讲比赛。

同时，对演讲比赛的主办单位和协办单位，亦将给予一定的经费资助和荣誉表彰。

五、宣传推广
（一）宣传渠道：
1. 学校官方网站、微信公众号、校内广播等；
2. 学校横幅、海报、通知书等。

（二）宣传内容：
1. 演讲比赛的目的和意义；
2. 参与演讲比赛的好处；
3. 报名方式和时间；
4. 奖项设置和奖品介绍。

（三）推广方式：
1. 学生代表上课宣传；
2. 班级群、社团群等线上宣传；
3. 演讲比赛海报的制作和张贴。

六、活动保障
（一）场地保障：
1. 活动地点的预约和安排；
2. 会场布置、音响灯光调试等。

（二）评委评分：
1. 邀请具有丰富演讲经验和评委经验的教师担任评委；
2. 提前通知评委评分标准和流程；
3. 统计评委的评分结果，并计算出最终成绩。

（三）演讲稿管理：
1. 要求参赛选手在演讲前提交演讲稿，便于评委打分时参考；
2. 演讲稿的存档和归档管理。

七、活动评估和总结
活动结束后，组织相关人员进行活动的评估和总结，包括活动的开展过程、参赛选手表现、评委的评分标准和效果等。

根据评估结果，不断优化改进演讲比赛活动，提升其品质和影响力。

以上是一份演讲比赛活动方案，希望对您有所帮助。