打造“书香校园”--切实推进校园文化建设

打造“书香校园” 切实推进校园文化建设
一、打造优美的校园环境,夯实“书香校园”建设的物质基础
环境文化建设是“书香校园”建设的前提。

我校在环境文化建设方面提出的目标要求是“七化四有＂：“七化"即校园布局园林化、科室装备标准化、教学设施现代化、信息传输网络化、校园场地绿硬化、墙壁走廊育人化、橱窗专栏知识化；“四有”即做到春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有绿，努力营造一个文明和谐、净洁美观的校园环境.
１、让校园环境美如画。

新修了具有艺术特色的校门;充分利用广场上的景墙建成白色＊*石质地的“红色"诗墙；力求校园内花草树木错落有致,边角地带精心绿化。

2、让每面墙壁都说话。

墙壁文化主要是以橱窗、展板、板报、标牌、镜框、条幅等形式存在,展示学校的办学理念、特色以及师生作品等，学校建成３５米１2个版面的永久性宣传橱窗,让触目可及的墙壁成为育人的文化阵地。

学校书香校园建设开辟了多处专栏:永久性宣传橱窗有２块,初中部教学楼侧墙和后墙有４块，阅览室有2块,每个教室有专栏。

3、建设丰富多彩的校园文化。

一是建设班级文化.教室设有学习园地、壁报、图书角、读书专栏,布置兼顾共性与个性,鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班牌展示班风、学风、教风等隐性文化,通过黑板报、园地、墙报进行文化交流（包括读书交流),让教室成为学生表现自我,优化个性的场所.二是建设办公文化。

办公文化是指教职工办公室布局设置体现的环境文化、精神文化的总和。

今年上期末,我们将10个教师办公室粉刷一新，添置了办公桌椅，配置了饮水机和纯净水，安装了空调，接通了互联网,教师分科室办公.各科室根据自身的功能特点，
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进行人文化、科学化的素雅布置。

三是建设场所文化。

功能室及场所文化是学生宿舍、实验室、电教室、图书阅览室等场所的文化内涵。

除充分发挥自身的用途效益外,学校还要极大限度地开发其教育功能，起到潜移默化的作用。

如师生布置学生寝室:一幅幅琅琅上口的文明标语营造出温馨和谐的氛围;一个个新颖独特的寝室名更成为了寝室文化建设中的一个亮点，如“梦幻香榭”、“ 灵兰小屋”、“德馨苑”等雅称不仅令师生们耳目一新,更无形中提升了宿舍文化品位。

二、构建工作模式,形成“书香校园”建设的长效机制
“书香校园”建设是校园文化建设的重要内容,我校把“书香校园”建设作为校园文化建设、深入实施素质教育的重要抓手，强化组织领导,狠抓工作落实，开展系列活动,稳步推进创建工作。

１、加强组织领导。

我们成立了覃业先校长亲自挂帅的“书香校园"创建工作领导小组，成员包括所有班主任和任课教师,制定了行之有效的活动方案,并成立了中、小学部分管校长主要责任人的工作小组,明确了各处室的具体工作职责,即教导处、团委会负责“书香校园＂创建系列活动的全面落实,总务处负责校园文化硬件设施建设,中心学校先后召开了4次专题工作研讨会和5次工作交流布置会,形成了上下齐抓共管的工作格局。

学校紧缩开支自筹资金绿化美化校园,打造溢满“书香”的文化环境.通过教育报刊、网站报道创建动态，推介活动经验,营造了良好的创建氛围。

2、开展系列活动。

我们通过开展“一阅、两写、三诵、四评、五展”系列活动,扎实推进“书香校园”创建工作。

“一阅”：落实每周一节阅读课。

把阅读课纳入课表,确保每天每节都会有一个班上阅读课。

本期增派了一名责任心强、有写作功底的教师专职管理阅览室并指导阅读方法。

学生的自由阅读时间,任何老师都不会挤占，教导处随机实地检
查和定期查阅登记情况相结合，期中、期末两次通报,并与班主任和指导老师的绩效考核挂钩。

“两写”:写笔记、写读后感。

一是勤写读书笔记。

学生每人备有一个读书笔记本，阅读时把优美词句摘录下来,学校对学生的阅读摘录数量分年级进行了规定。

二是勤写读后感．我们规定，对于４—5本必读书目,每位同学至少要有２篇读书心得。

对于优秀读书心得，班主任将其推荐到学校的广播站、县教育信息网、＊*信息导刊等媒体播出或发表。

“三诵"：晨吟、午读、晚诵。

一是抓好“晨吟”:学校把每天课间操前五分钟定为“晨吟"时间,在出操前统一吟诵一首诗词。

二是抓好“午读”：我们严格落实中午读书读报写字时间.三是抓好“晚诵”:就是要求寄宿生在校园里歇息时、通学生在放学回家途中背诵诗歌、美文，以达到巩固的作用。

“四评＂：评“书香班级”、“读书之星”、“摘抄之星”、“读书征文”.每个年级评出50%比例的“书香班级”并进行展示,获得“书香班级”称号的班级，授予“书香班级"奖状,学校对相关班主任和科任教师给予适当奖励．评比表彰各班级“摘抄之星、读书征文、读书之星”，让学生有一种成就感和自豪感,从而激发学生的读书热情。

“五展”：读书摘记卡展、读书手抄报展、美文习作展、山寨名言名句展、优秀书画作品展．学校利用读书活动日和重大节日庆祝活动，开展“书香五展"活动,让学生分享成功的喜悦,激发全体学生的读书热情。

三、抓好读书活动,突出“书香校园”建设的工作重点
落实读书活动是“书香校园”建设的重点，我们将读书活动渗透到学校工作的方方面面，实行“六个结合”，强化读书实效。

一是将读书活动与校园文化建设相结合.我们精心构建了多元化的读书网络:
阅览室全天开放,为师生阅读提供了主阵地.因地制宜，在校园的文化长廊、教室走廊、楼梯间**、寝室等地，精心布置,打造出一道道亮丽的文化风景线。

每个教室都设有图书角,实现资源共享。

二是将读书活动与班级文化建设相结合．各班将每周五定为“读书活动日",抽出时间引导学生自由阅读国学精典;同时由学生将阅读中值得推荐的国学精典名句在黑板上方展示，每天更新。

以班为单位，组织学生根据自己诵读国学精典的感悟,写出山寨版的“名人名言”，作为自己的座右铭,特别优秀的在校园内制成展板或在《渫雁》校刊上发表，激发学生阅读兴趣。

三是将读书活动与课堂教学教研活动相结合.本学期，教导处把“学科教学与课外阅读整合"作为重要研讨课题,激发学生的课外阅读兴趣和培养学生的阅读能力.例如，126班语文老师组织开展辩论赛;１28班语文老师组织开展课本剧编演赛；政治学科结合读书看报、收视新闻，让学生了解课本上没有的知识，开阔学生视野,提高学生素质。

四是将读书活动与学校德育工作相结合。

通过诵读国学精典活动，加强学生爱国主义教育和感恩教育,让学生充分认识到《三字经》、《增广贤文》、《弟子规》等国学精典是我国历史积淀形成的留给世界的精神瑰宝,必须得到继承和发扬;引导学生将国学精典中为人处世、教人成长的真理与自己的学习、生活实践相结合，加强学生感恩教育,教育学生“常怀一颗感恩之心”,感恩父母,感谢师长,感激同学,使学生在诵读国学精典中受教育，明事理,促成长．
五是将读书活动与学校团队活动相结合．学校每学期把一些传统节日、重大事情和学校开展的教育活动与读书活动有机地结合起来,有计划地提出鲜明的读书主题和读书要求,开展读书教育活动。

例如，五月“爱国”教育月，团委会和教导处联合举办七年级“环游世界”、八年级“华夏五千年”读书笔记和手抄报两
赛活动,学生们通过广泛阅读，把我国古代发明、历史伟人、灿烂文化等,精心设计、图文并茂地编制成手抄报进行展示，汇编起来如同一本重组重编的《中国历史》.同时，团委会利用图书报刊资料，配合活动在宣传橱窗出版专刊，学校广播站也有计划地播出有关读书专题节目,并及时报道读书活动中涌现出来的典型事迹，宣传读书成果．
六是将读书活动与家庭教育相结合。

我们开展了“父母和我同读一本书”活动,印发了《雁池中心学校书香校园行动告家长书》。

要求教师布置作业少而精，鼓励学生利用点滴时间进行课外阅读,宣传学生与家长共同阅读的典型案例。

提倡同学间、家庭间交换图书阅读，发挥图书最大的使用价值。

回顾“书香校园”建设的过程，我们取得了阶段性成绩,但离县教育局规定的要求还有很大差距。

我们将发扬成绩，改进不足，努力把“书香校园”建设工作做得更好，让翰墨书香溢满校园。

打造创新创业的强劲引擎(孵化基地调研报告)打造“创新创业”的强劲引擎
——*＊区全力推进“*＊创新创业孵化基地”建设
XX年9月以来,**市＊*区认真实施创新驱动战略,投资1.15亿元，全力推进*＊市首家“**创新创业孵化基地"建设。

现已全面完成创建任务,构筑面积10０0０平米，入驻企业５3家并全部顺利投入运营,为进一步深化“科教兴区"主体战略，加快形成创新驱动发展的爆发力，助推**“大众创业、万众创新”打造了助推器和强劲引擎.
做法:全方位推进“＊*创新创业孵化基地”建设
把“**创新创业孵化基地”创建工作，列入＊＊区创新驱动战略的龙头工程，抓好、抓实,加强领导、精心谋划,切实加强“创新创业孵化基地”建设，确保创出品牌、创出亮点、创出影响.
一是最大化保证政策扶持力度。

落实“大众创业，万众创新”和“互联网+行动＂国策,结合**区实际,出台了《＊＊区关于创建＊＊创新创业平台的实施方案》，给予“双创"扶持资金5０0万元。

出台了《＊*创新创业孵化基地管理办法》、《＊*创新创业孵化基地目标考核办法》等有关创建基地的文件和政策，最大力度地支持和扶持“基地”建设。

同时加大政策落实力度,加强对基地建设管理办公室的工作指导和督促,进一步明确分工负责制，严格基地建设专题会议例会制度，对每项工作建立任务清单工作台账和挂销号制度，专题专案专人负责,加大“基地”建设和管理力度,确保了各项建设任务的顺利完成。

二是标准化打造“基地”样板．对接和整合“京津冀”科技创新资源,高标准搭建创新创业平台样板。

“基地”划分为创业苗圃区、产品展示区、时光隧道区和公共服务区,集政融产学研为一体,重点发展软件开发、大数据分析、3D打印、
电子商务等新业态;明确了“基地”建设原则、企业入驻条件、退出机制以及运营模式(PPP),实现对基地科学有效的管理，确保基地高效、稳健、科学的运营，实现“对内孵化成长,对外服务产业”,保证“基地”持续健康发展的良好势头。

三是高端化引进“互联网+创业”企业。

严格执行《＊*创新创业孵化基地企业入驻标准》,把握入驻企业的申请受理、审核工作,实现企业入驻的规范化、高端化；已有**教育、＊*青鸟、＊＊大学、等53家企业顺利入驻,其中省级和国家级“众创空间"２家,电子信息软件企业8家,大数据企业5家,互联网企业14家，电子商务15家,３D打印１家,培训企业4家,众创空间6家，从业人员6４8人；“基地”汇集了创业导师、天使投资、信息人才技术等丰富的创新创业资源。

四是红色化引领基地建设。

“围绕新经济组织抓党建,抓好党建促发展"的工作思路,推进“基地”党建工作,依靠党组织引领“基地”创新创业工作,创建党建品牌。

成立了“*＊创新创业孵化基地"党总支和＊*教育、＊*和联合３个党支部,配置了党员活动室，建立健全了各项制度,将党建工作目标与业务工作目标相结合。

现已对入驻企业的32名党员的基本情况进行统计归档，建立了详细的党员信息库，并组织“基地”32名党员为企业开展科技培训、技术咨询“一站式"服务的风多彩的特色活动.
成效:开启了“大众创业,万众创新"全新的模式
“*＊创新创业孵化基地”的顺利建成，为＊*区实施创新驱动发展战略提供了良好的平台,开启了*＊市“大众创业,万众创新”全新的模式。

一是营造了良好的创新创业政策环境。

新型的自主创业既需要创新实力和勇气，更需要政府的强力支持。

＊*区政府出台诸多鼓励、支持创业的优惠政策可操作性强、帮扶力度大，取得了明显的效果，对基地建设起到了决定性的作用。

二是开创了基地建设和运作的规范样本.在创新创业体制机制方面，进一步
加快完善了建设和运作体制,真正形成有利于自主创业的知识分享、技术输出、优势互补长效机制,为创业者提供了充分的创业和成长激励．
三是构建了＊*区“互联网+"企业格局。

“基地"引入等53家高端科技型企业,涉及云计算、大数据、3Ｄ打印等行业,共同助力“万众创新，万众创业”，初步形成了有利于科技创业的良好生态环境。

启示：立意高远，定位准确
创建“**创新创业孵化基地”，始终站在创新驱动发展战略的高度,追求和创新含金量的功能服务，创出自己的“一站式”服务品牌。

一是高点站位国策落实.创建＊*市首家“创新创业孵化基地”，不仅仅是创建形式上的操作平台,而是创建了一个实施创新驱动发展战略、创新和互联网＋行动这个国策的新机制。

“**创新创业孵化基地”的创建站位高、立意深，是一次成功的探索。

二是准确定位创新服务。

“基地”定位在“服务”上,开启“创业苗圃+孵化器+加速器”服务功能,实行政务、法务、财务、税务、评估、知识产权、成果转移等“一站式”公共服务。

三是重点面向新生业态。

围绕“发展新经济、培育新动能”这一主线，孵化和发展互联网＋、软件开发、大数据分析、3D打印、电子商务等新业态,推动“互联网＋”与传统产业相结合，促进结构性调整优化以及新业态的生长，进而培育出能拉动实体经济持久增长的经济发展新动能。