考研心理学统考心理学专业基础综合(心理统计与测量)-试卷15

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理统计与测
量）-试卷15
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理统计与测量）-试卷15
(总分：60.00，做题时间：90分钟)
一、单选题(总题数：14，分数：28.00)
1.单项选择题（分数：
2.00）
_____________________________________________________________________ _____________________
解析：
2.以下各种图形中，表示连续性资料频数分布的是( )。

（分数：2.00）
?A.条形图
?B.圆形图
?C.直方图?√
?D.散点图
解析：
3.如果相互关联的两变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致，这叫做两变量之间有( )。

（分数：2.00）
?A.负相关?√
?B.正相关
?C.完全相关
?D.零相关
解析：
4.—位教师计算了全班20个同学考试成绩的均值、中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。

下面哪句话不可能是正确的？( ) （分数：2.00）
?A.全班65％的同学的考试成绩高于均值
?B.全班65％的同学的考试成绩高于中数
?C.全班65％的同学的考试成绩高于众数?√
?D.全班同学的考试成绩是负偏态分布
解析：
5.假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用( )。

（分数：2.00）
?A.积差相关?√
?B.斯皮尔曼等级相关
?C.二列相关
?D.点二列相关
解析：
6.统计推论的出发点是( )。

（分数：2.00）
?A.虚无假设?√
?B.对立假设
?C.备择假设
?D.假设检验
解析：
7.有一组数据：3，6，2，7，32，4，8，6，5。

要描述这组数据的特征，受极端数据值影响的统计量是( )。

（分数：2.00）
?A.平均数?√
?B.中数
?C.四分位数
?D.众数
解析：
8.对干两独寺样本的差异显著性检验，总体正态这一前提不成立且n＜30，所用统计方法为( )。

（分数：2.00）
?A.Z检验
?B.t检验
?C.秩和检验法?√
?D.符号检验法
解析：
9.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应使项目的平均难度为( )。

（分数：2.00）
?A.较低
?B.中等?√
?C.较高
?D.90％以上
解析：
10.下列智力测验中，属于非言语类测验的是( )。

（分数：2.00）
?A.比纳一西蒙智力量表
?B.韦克斯勒智力量表
?C.斯坦福一比纳智力量表
?D.推理测验?√
解析：
11.在0～1记分的项目中，若全体项目间的Ф系数比较高，说明该测验的( )。

（分数：2.00）
?A.总体难度比较适中
?B.测量的内容比较难
?C.项目间有较高的等质性?√
?D.项目间有较高的线性关系
解析：
12.成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。

它属于( )。

（分数：2.00）
?A.典型行为测验
?B.最佳行为测验?√
?C.标准行为测验
?D.问题行为测验
解析：
13.爱德华个人偏好量表的设计采用了( )。

（分数：2.00）
?A.顺序技术
?B.多选技术
?C.迫选技术?√
?D.投射技术
解析：
14.某6岁儿童在进行修订的比纳一西蒙量表测试时，其通过题目分别为6岁组全部通过，7岁组3个，8岁组3个，其智龄为( )。

（分数：2.00）
?A.6岁半
?B.7岁?√
?C.7岁半
?D.8岁
解析：
二、多选题(总题数：8，分数：16.00)
15.质量相关包括( )。

（分数：2.00）
?A.点二列相关?√
?B.二列相关?√
?C.多系列相关?√
?D.积差相关
解析：
16.中数的优点是( )。

（分数：2.00）
?A.反应灵敏?√
?B.计算简单?√
?C.简明易懂
?D.适合进一步的代数计算
解析：
17.在随机区组实验设计中，总平方和可以被分解为( )。

（分数：2.00）
?A.被试间平方和?√
?B.被试内平方和与区组平方和
?C.误差项平方和?√
?D.区组平方和?√
解析：
18.选择总体参数的点估计，依据的标准是( )。

（分数：2.00）
?A.无偏性?√
?B.变异性
?C.有效性?√
?D.一致性?√
解析：
19.信度是指测验结果的( )。

（分数：2.00）
?A.可靠性?√
?B.有效性
?C.特殊性
?D.一致性?√
解析：
20.根据经典测量理论，常用的测验等值方法有( )。

（分数：2.00）
?A.全距等值
?B.等百分位等值?√
?C.线性等值?√
?D.方差等值
解析：
21.测验具有以下特点( )。

（分数：2.00）
?A.一种跨文化的智力测验工具?√
?B.以比率智商的方法计算IQ
?C.一种非言语智力测验?√
?D.既可团体施测，又可个别施测?√
解析：
22.心理评定量表是( )。

（分数：2.00）
?A.一种用法和评分比较简单的心理量表?√
?B.人格测验
?C.智力量表
?D.指标准化等级较心理测验低的一些心理量表?√
解析：
三、简答题(总题数：5，分数：10.00)
23.简述相关系数的大小和相关程度的关系。

（分数：2.00）
_____________________________________________________________________ _____________________
正确答案：(正确答案：相关系数是两列变量之间相关程度的数字表现形式，或者说是用来表示相关关系强作为总体参数，一般用ρ表示，并且是就线性相
关而言。

相关系数的取值情况为：—1．00≤r≤1．00。

上式表明： (1)相关系i的取值范围介于—1．00至+1．00之间，它是一个比率，常用小数形式表示。

(2)相关系数的“+、—”(正、负号)表示双变量数列之间相关的方向，正值表示正相关，负值表示负相关。

(3)相关系数r=+1．00时表示完全正相关，r=—1．00表示完全负相关，这两者是完全相关。

R=0时表示完全独立，也就是零相关，即无任何相关性。

(4)相关系数取值的大小表。