三年级语文下册第一单元第2课《瀑布》教材分析语文S版
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《瀑布》教材分析
这首写景的小诗，以“看瀑布”为线，用移点换景的方法，描写了在不同地点、从不同角度观察到的瀑布和引发的感想。
第1节，隔山听瀑布，写声音。
“还没看见瀑布”交代了诗人所处的位置，“叠叠的浪”、“阵阵的风”是诗人在山后听到瀑布流泻之声产生的联想。
第2节，远眺瀑布，写其壮美。
“千丈”写瀑布之高，“白银”写瀑布的色泽；“青山”衬“白银”，何其鲜亮。
第3节，仰望瀑布，写其轻盈。
把瀑布比作“珍珠屏”，那么水珠就是珍珠，写出了它的晶莹；阵风吹来，水珠飘散，像烟又像雾。
作者由远及近，抓住瀑布的不同特点并展开丰富的想像，把瀑布写得形象生动。