造福人民的经济制度学案0

C．公有制经济国有经济D．公有制经济非公有制经济
4、对于个体、私营等非公有制经济，应该（）
A．限制、缩小并逐步取消B．继续鼓励、支持和引导其发展
C．继续鼓励其在一定程度上发展D．应该加大限制 力度
反思与ห้องสมุดไป่ตู้获
重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度。
难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
一、【自主学习、明确知识点】
课前预习
1、到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到了水平。
2、在人国经济的大舞台上，活跃着多种所有制经济。其中，是我国社会主义经济制度的基础，不仅包括和还包括混合所有制经济中的
A．是根据党的意志作出的B．是根据激烈的国际竞争形势确定的
C．是从我国国情出发制定的D．是从未来发展需要确定的
2 、在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（）
A．国有经济B．集体经济
C．混合所有制经济D．公 有制经济
3、在我国国民经济中，占主体地位和起主导作用的是（）
A．国有经济公有制经济B．公有制经济集体经济
（1）我国经济社会“三步走”战略的内容：第一步；第二步 ；第三步。
（2）我国目前已经实现了、步，目前，我国人民生活已达到了水平。
3、感受公有制经济的主导作用，请你阅读教材，思考我国公有制经济的地位和作用。
（1）我国公有制经济的成分包括；；。（2）国有经济的地位和作用。
（3）集体经济的地位和作用。
4、感受非公有制经济蓬勃发展的朝气。请你阅读教材，思考非公有制经济给我国经济社会发展带来的巨大影响。
和。
3、为主体，多种所有制经济是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
课堂导学
阅读重点：感受身边发生的变化。如何理解我国现阶段的基本经济制度。
1、感受身边的变化，请你阅读教材中杨家账本的材料，国民思考杨家账本反映了我国经济生活发生了怎样的变化？这些变化说明了什么？
2、了解“三步走”发展战略。请你阅读教材中邓小平阐述“三步走”战略构想的相关资料，思考：我国现 代化建设“三步走”战略的具体内容是什么？我国目前已经实现了哪几步？
（1）个体经济和私营经济的地位和作用。
（2）国家对非公有制经济的政策、措施：a；b；c。
5、热爱充满活力的基本经济制度，请你阅读教材，思考我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（1）我国现阶段的基本经济制度是；
（2）它确立的原因：a；b。
二、【当堂达标】
1、我国经济社会发展“三步走”战略，（）
九年级思想品德自主学习导学案
班级：组名：组号：姓名：
课题
造福人民的经济制度
授课时间
设计
审定
序号
18
1、知道我国社会发展的“三步走”战略。
2、明确社会主义初级阶段是基本经济制度的内容，了解各种经济形式的含义、地位。
3、从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。