佛山市八年级上学期语文期中考试试卷

佛山市八年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）
A . 假期（qī）角（jué）逐差（chā）强人意
B . 血泊（pō）纰（pí）缪相形见绌（chù）
C . 勾（gōu）当温馨（xīn）蹉（cuō）跎岁月
D . 轶（yì）事比较（jiǎo）咄（duō）咄怪事
2. （2分）(2014·泰安) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 骇人听闻孤陋寡闻迥乎不同语无伦次红装素裹
B . 义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩触目伤怀
C . 根深蒂固含首低眉闲情逸致中流砥柱深恶痛疾
D . 望眼欲穿心旷神怡眼花嘹乱轻飞曼舞锋芒毕露
3. （2分） (2017七下·宾县期中) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）
A . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。

B . 正确的答案只有一个：这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

C . 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D . 甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。

4. （2分）对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）
A . 像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！（反复）
B . 啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）
C . 惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。

（夸张、对偶）
D . 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

（比喻、拟人）
二、情景默写 (共1题；共10分)
5. （10分） (2017七上·西安月考) 经典诗文默写
（1） ________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
（2） ________，江春入旧年。

(王湾《次北固山下》）
（3）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）我寄愁心与明月，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）乡书何处达？________。

（王湾《次北固山下》）
（6） ________，小桥流水人家（马致远《天净沙秋思》）
（7） ________，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙秋思》）
（8） ________，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望．（朱自清《春》）
（9）春天像健壮的青年，________，他领着我们上前去．（朱自清《春》）
（10） ________，欣欣然张开了眼。

（朱自清《春》）
三、字词书写 (共1题；共5分)
6. （5分）(2015·黄冈) 请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。

投躯报明主，身死为国殇。

四、综合性学习 (共1题；共10分)
7. （10分）(2017·北京模拟) 阅读下面材料，按要求作答。

近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。

被聘为该学院教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授很“惶恐”。

对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。

@小雯：好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。

@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。

基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。

（1）
请用一句话概括以上材料内容，不超过20字。

（2）
就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
8. （12分）古诗鉴赏。

渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

（1）
用自己的语言描绘“四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭”所表现的画面。

（2）
“人不寐，将军白发征夫泪！”句中加点词“泪”包含怎样的复杂心态？
（3）
下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）
A . “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B . 这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。

C . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。

D . “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

六、文言文阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）(2012·恩施) 比较阅读下面两段文言文，回答文后问题
【A段】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下，选文有改动）
【B段】
庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》九年级下）
（1）解释下面句子中划线词语的意思
①前者呼，后者应，伛偻提携________
②起坐而喧哗者，众宾欢也________
③鯈鱼出游从容，是鱼之乐也________
④请循其本________
（2）将下面句子翻译成现代汉语
①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

②子非鱼，安知鱼之乐？
（3）这两个语段讲的都是出游之乐【A段】主要写的是________；【B段】主要写的是________。

（4）这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的“乐”？
七、现代文阅读 (共2题；共37分)
10. （20分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。

老师！老师！
阎连科
①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。

在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。

乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。

相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十
几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。

好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。

于是，老师就成了老师。

从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。

直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。

一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。

⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。

最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。

我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。

一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。

自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。

从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？
⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。

回忆少时的无理取闹，强词夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。

可是，现在，面对耄耋（mào dié，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。

真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。

我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。

望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。

直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。

⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。

也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。

（1）文章写与老师相见，说了很多旧事。

请概括出“我”初中时做的那件事。

（2）请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处？
（3）结合文章，理解第⑨段画线句子的含义。

（4）作者说，就是觉得老师伟大。

结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里。

11. （17分） (2019八下·长兴月考) 阅读下文，回答问题。

水泥桶中的信
（日本）叶山嘉树
①松户与三弄完水泥了。

他的头发和鼻口都被水泥沾成灰色。

他想把手指伸入鼻孔，抠掉像钢筋混凝土那样黏住鼻毛的混凝土，可是为了配合每分钟吐出十立方尺的水泥搅拌器，根本没有时间把手指伸向鼻孔。

他一直担心自己的鼻孔，却整整十一个小时没空清理鼻子。

其间虽有两度休息：午饭时间和三点钟的歇息。

可是，中午时间，肚子很饿；下午那次歇息时间要清扫搅拌器，没有空闲，所以始终没有把手伸到鼻子上。

他的鼻子似乎像石青像的鼻子那样硬化了。

快到下班时间了，他用疲惫的手搬动水泥桶，一个小木盒从水泥桶中掉出来。

②“是什么？”他觉得很奇怪，但无暇顾及这种东西。

他用铲子把水泥送入水泥升斗秤量；再把水泥从升斗倒进槽里，很快就要把那桶子倒光了。

③“且慢，水泥桶中不可能出现盒子。

”
④他捡起小盒子，投入肚兜的钱袋。

盒子很轻。

⑤“这么轻，……”
⑥他想。

旋即，他又要倒下一桶，秤量下一部分。

最后，搅拌器终于空转了，水泥已经弄完，终于下班了。

他先在搅拌器的橡皮水管下冲洗了手和脸；然后把便当盒缠在脖颈上，一心想先喝一杯再吃饭，一面走回他的大杂院。

发电厂已经完成八成，矗立夕阳中的惠那山覆着纯白的雪。

满身汗水仿佛突然冰冷起来，在他经过的脚下，河水咆哮地吐着白沫。

⑦“嘿！真受不了，老婆肚子又大了……”他一想到满地爬的孩子，想到即将在这寒冷时分生下来的孩子，想到一再生产的老婆，就觉得泄气之至。

⑧“一圆九十钱的日薪，一天要吃两升五十钱的米，衣着住宿又要九十钱！怎么还能喝酒呢！”他突然想起钱袋里的小盒子。

他在裤子臀部擦去附在盒上的水泥。

盒子上没有写什么，钉得很牢。

⑨“里头好像有什么东西，钉住了。

”
⑩他先把盒子砸在石头上，可是没有砸坏，于是像要踩碎这个世界似的，拼命践踩。

从他捡到的小盒中掉出一块破布包襄的纸片。

上面这样写着——
⑪我是N水泥公司缝水泥袋的女工。

我的爱人担任的工作是把石块放进碎石机去。

十月七日早上，放进大石块时，跟那石块一起夹在碎石机中。

他的伙伴想去救他，但我的爱人已如沉到水中一般，沉落在石下。

于是，石块和爱人的躯体互相辗碎，变成红色细石，落到传动带上。

又从传动带传入粉碎筒中。

在那儿跟钢铁弹一起，在激烈的声响中发出细细的咒诅声。

就这样被烧制成水泥。

骨骼、肌肉和灵魂，都变成粉末。

我爱人的一切都变成水泥了。

剩下的只是这件工作服的破片。

我缝制了装爱人的袋子。

我的爱人变成水泥了。

第二天，我写了这封信，悄悄放进
桶子里。

你是工人吗？如果你是工人，一定会觉得我很可怜，请回信。

这桶中的水泥用来做什么呢？我很想知道。

我的爱人会变成几桶水泥？用到哪些地方？你是水泥匠？还是建筑工人？我不忍见我爱人变成剧场的走廊，大宅的围墙。

可是，我怎能阻止得了！如果你是工人，请不要把这水泥用在那种地方。

唉，算了，用在什么地方都没有关系。

我的爱人一定认为埋在什么地方都可以。

没关系，他是一个很坚强的人，一定会配合得很好。

他温柔善良，而且稳当可靠。

他还很年轻，才二十六岁。

他如何爱我，我不知道。

但是我已经用水泥袋代替寿衣，让他穿上！他没有入棺，已进入旋转窑了。

如果你是工人，请给我回信。

我把爱人所穿的工作服破片送给你，包这封信的就是。

这破布已沁进石粉和他的汗水。

他是穿着这件破工作服紧紧拥抱我的。

如果不会给你添麻烦，请把使用这水泥的日月、详细情形、用在什么地方，还有你的名字，都告诉我，务请保重。

再见。

⑫他望着信末的住址和名字，一口气把倒在杯里的酒喝光。

⑬“真想喝个烂醉，把一切都砸坏！”他怒吼。

⑭“喝醉乱来怎么行！孩子怎么办？”妻子说。

他看着妻子大腹中的第七个孩子。

（1925年选自《经典小小说》，有删改）
【注】明治维新后，日本的工业得到迅速发展，到二十世纪初日本已经完成了工业革命。

（1）依据上下文在第⑤段的省略号处补上心理描写，最合适的一句是（）
A . 这么轻，里面会是什么呢？
B . 这么轻，丢的人也太粗心了！
C . 这么轻，好像没装什么钱。

D . 这么轻，怎么会在水泥桶里？
（2）信里的故事如果改成女工在电话里讲述，效果是否更好？简述理由。

（3）有同学认为可以把小说第⑭段去掉，也有同学说不能把它去掉，说说你的理解。

（4）联系你的阅读经验，结合本文和其他已经学过的小说，联系小说这一文学体裁，谈谈“水泥”在这篇小说中的作用。

八、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2018九下·巴南开学考) 以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（一）清明节的田野上，有踏青的乐趣；中秋节的月亮里，有遥寄的思念；重阳节的菊花酒里，有老人的笑容；腊八节的腊八粥里，有母亲的味道。

除夕的年夜饭里，有团圆的喜悦……
请以“_________节的________”为题，写一篇文章。

（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求1、除诗歌外，文体不限；2、不得出现真实的人名、地名、校名；3、不得少于600字。

有时细节是魔鬼，它可以让高楼瞬间倒塌，可以使优势瞬间化为乌有；有时细节是天使，它会给执着于细节的
人带来收获的喜悦。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

只要注重细节，你都会有所收获。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、情景默写 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
5-9、
5-10、
三、字词书写 (共1题；共5分)
6-1、
四、综合性学习 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
六、文言文阅读 (共1题；共16分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、现代文阅读 (共2题；共37分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
八、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。