2024年小学清明节活动总结（5篇）

2024年小学清明节活动总结
____月____日，清明节前夕，新桥中心小学在校长亲自部署下，由少先队大队部精心策划并组织了一系列以“缅怀英烈，学习英雄”为核心的教育活动，旨在弘扬革命传统，传承英雄精神。

活动由少先队辅导员、全体少先队员及教师共同参与，具体内容如下：
一、深化革命传统教育
利用班级及少先队会议时间，各中队在原有基础上，进一步搜集并学习了清明节的由来及丰富的革命传统知识。

通过这一系列教育活动，队员们深刻理解了清明节的意义，并在掌握革命历史的基础上，从内心深处认识到祭扫活动的深远意义。

二、开展清明祭文征集活动
为更好地缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高品质，我校特别组织少先队员观看了爱国影片。

影片的观看激发了队员们对革命先烈的深切怀念与无限哀思，他们纷纷表达了对革命先烈的热爱之情，并立志学习先烈的高尚情操。

随后，队员们撰写了祭文，抒发了自己的心声与感受。

三、举办颂古诗、读佳作革命传统教育活动
我校一直注重营造浓厚的读书氛围。

在此次活动中，各中队组织队员们诵读了革命爱国诗篇及描述了革命英雄事迹的佳作。

队员们在诵读过程中情绪高涨，深受革命英雄事迹的鼓舞与激励。

此次活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，争做新时代创新创优的少先队员，并树立为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

通过这一系列的教育活动，我校的少先队员们已深刻认识到生命的宝贵，并学会了珍惜来之不易的美好生活。

2024年小学清明节活动总结（二）又是一年春草绿，我们迎来了中国传统节日清明节。

为传承文化，弘扬美德，____小学特此举办了一系列丰富多彩的教育活动，旨在引导学生缅怀先烈，铭记历史，感恩父母师长，并珍惜当前幸福生活。

现将活动总结汇报如下：
一、国旗下庄严讲话。

在庄严的国旗下，我们进行了深刻的爱国主义与感恩教育，号召全体师生以实际行动践行美德，争做家庭中的孝子贤孙，校园内的团结先锋，社会上的文明楷模。

二、经典诵读活动。

____月____日下午，我校结合读书节契机，为低年级学生举办了一场经典诵读活动。

学生们以诵读经典的方式，向先贤致敬，颂扬英烈，感受传统文化的深厚底蕴，从而铭记历史，传承精神。

三、文明祭扫主题班队会。

____月____日下午，高年级辅导员老师组织各中队召开了以“文明祭扫”为主题的班队会。

会上，老师们要求学生以身作则，劝导家人摒弃不文明祭扫行为，共同倡导绿色、安全、文明的祭祀方式。

四、深入开展文明祭祀活动。

为深入挖掘清明节的文化内涵，我校积极倡导“文明安全祭祀”理念，引导学生采用科学、环保、平安、文明的方式缅怀先人。

具体活动包括组织五年级学生前往晋江市革命烈士纪念碑进行扫墓活动，以及组织四年级学生参与“网上祭英烈”活动，通过网络平台献花、留言，表达对英雄的敬仰之情。

这些
活动不仅让学生了解了英雄人物的事迹和名言，还深入进行了革命历史和革命传统教育、理想信念教育和民族团结教育，有效激发了学生的爱国之情和报国之志。

总之，通过这一系列活动的开展，全校师生的思想感情得到了深刻的熏陶和洗礼，精神生活得到了极大的丰富和充实，道德素质得到了显著的提升和升华。

这些活动也有效推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。

未来，我校将继续乘着社会主义文明之风的强劲东风，不断巩固和深化教育成果，努力推动我校校风建设迈上新的台阶！
2024年小学清明节活动总结（三）在清明节期间，为了深化学生对祖国的热爱及对家乡的深情厚谊，我校积极响应教育局校外办的号召，精心策划并实施了一系列内容丰富、形式多样的教育活动，旨在通过国旗下教育、古诗文朗诵、主题手抄报评比等多种方式，强化学生的爱国主义教育。

一、强化宣传，营造氛围
清明节前夕，我校高度重视对学生的爱国主义教育及____教育，充分利用各类宣传渠道与手段，广泛传播革____先烈的光辉事迹，深入开展革____传统教育。

各班级积极响应，组织召开了“继承先烈遗志，弘扬培育民族精神”主题班会，同学们纷纷表达了继承烈士遗志、发扬革____传统的坚定信念。

各班还精心制作了革____事迹板报，营造了浓厚的缅怀氛围。

学校还通过国旗下演讲、校园广播等形式，进一步扩大了宣传效果，并特别在____年级____举办了“继承先烈遗志，弘扬培育民族精神”主题手抄报设计评比活动及“缅怀革
____先烈”古诗文朗诵比赛，以此激励学生们继承中华民族优良传统，为中华民族的伟大复兴而努力学习、不懈奋斗。

二、手抄报设计评比，传承先烈精神
结合感恩教育，我校通过此次手抄报设计评比活动，引导学生追思先人的养育之恩，弘扬先贤的精神品质，讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神。

活动不仅增强了学生的进取心，还进一步规范了学生的行为习惯教育。

经过激烈角逐，共评选出特等奖一个、一等奖____个、二等奖____个、优秀奖____个，并在全校范围内进行了展出，以此表彰优秀作品，传承先烈精神。

三、古诗文朗诵比赛，抒发爱国情怀
____月____日，我校在春风和煦中隆重举办了清明节“缅怀革____先烈”古诗文朗诵比赛。

在雄壮的国歌声中，比赛正式拉开帷幕。

同学们满怀对革____先烈的崇敬之情，深情朗诵了一首首颂歌，表达了对祖国的热爱与对新生活的珍惜。

此次活动极大地激发了师生们的爱国情怀，使同学们深刻认识到：缅怀革____先烈、继承先烈遗志，就是要以先辈为榜样，努力学习科学文化知识，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

同学们纷纷表示要发扬先辈艰苦奋斗精神，自强不息、勤学报国，为祖国的腾飞时刻准备着。

总之，本次清明节活动在学校领导的大力支持和全校师生的共同努力下取得了圆满成功，达到了预期的教育效果。

2024年小学清明节活动总结（四）春风拂面，细雨绵绵，深切表达着对革命先烈的无限敬仰与哀思。

值此一年一度的清明节之际，我校少先队大队部精心策划并实施
了“祭奠革命先烈，传承革命精神”主题教育活动，旨在通过一系列庄重而富有意义的举措，缅怀英烈，弘扬革命精神。

一、深化革命传统教育
学生群体充分利用课余时间，广泛搜集清明节的历史渊源及革命传统知识，通过此过程深刻领悟清明节的纪念意义与革命历史的厚重。

在庄严的“升国旗”仪式上，进一步强化了对学生的革命传统教育，使红色基因在青少年心中生根发芽。

二、举办征文比赛，讴歌先烈精神
为深化感恩教育，我校特举办“祭奠革命先烈，传承革命精神”征文比赛。

师生们以笔为媒，深情缅怀革命先烈的丰功伟绩与崇高精神，表达对先烈的深切怀念与无限敬仰。

此活动不仅激发了学生的进取心，也有效促进了学生良好行为习惯的养成。

三、开展手抄报展评，缅怀革命先烈
全校学生积极参与，每人精心制作一期以清明节缅怀先烈为主题的手抄报。

内容丰富多样，展现了学生们对革命先烈的敬仰之情与对历史的深刻理解，进一步弘扬了革命精神。

四、组织清明祭扫活动，铭记历史
在特定日期，我校大队部组织师生前往“小龙山”爱国教育基地进行祭扫活动。

学生们自发制作白花与千纸鹤，并在其上书写缅怀先烈的话语，以表达对先烈的哀思与敬仰。

活动中，镇政府领导的殷切期望、优秀少先队员的深情讲述、全体少先队员的庄严宣誓，共同将祭扫活动推向高潮。

此次活动不仅是对革命烈士的深切缅怀，更是对青少年进行了一次生动的爱国主义教育，激发了他们的历史责任感与使命感。

此次祭扫活动虽形式简约，但内涵丰富。

它不仅是对为维护国家尊严、保卫人民利益而英勇献身的革命烈士的追忆与缅怀，更是在和平年代对青少年提出的坚定信念、矢志不渝的期望。

革命烈士的崇高品格与浩然正气将永远激励着我们前行，成为我们宝贵的精神财富。

通过此次活动，师生们深刻认识到革命先烈的丰功伟绩与今天幸福生活的来之不易，纷纷表示要不忘过去、珍惜现在、以革命先烈为榜样，努力学习、立志成才、报效祖国。

2024年小学清明节活动总结（五）为深入贯彻未成年人思想道德建设会议精神，我校积极组织并实施了一系列旨在加强青少年革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育的活动，旨在激发青少年对革命先烈的崇敬与怀念之情，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，并进一步深化“我的中国梦”主题教育实践活动。

活动形式多样，内容丰富。

其中包括了庄严的升国旗仪式，旨在增强学生们对祖国的热爱与尊重；举办了以“清明·我们的节日”为主题的班队会活动，鼓励学生们分享心中的英雄故事，表达对革命先烈的缅怀之情，并立下努力学习、报效祖国的誓言；学生们还积极参与了清明节小报的编辑与制作，通过查找资料、收集信息，不仅加深了对清明节传统文化和文明祭祀习俗的了解，还锻炼了团队合作能力；我校还开展了网上祭英烈活动，利用网络平台，学生们通过献花、点烛、鞠躬、留言等方式，向为民族复兴、国家富强英勇献身的民族英烈表达敬意与追思。

此次清明节系列活动的成功举办，不仅弘扬了中华民族的优秀传统文化，还显著提升了未成年人的思想道德水平，达到了预期的教育目的，取得了良好的效果。

未来，我校将继续开展类似的教育活动，以进一步促进青少年健康成长和全面发展。