《十只小猪过河》课件

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小学音乐花城粤教版(简谱)二年级上册《十只小猪过河歌曲《十只小猪过河》》优质课课件公开课课件D004

|数来|数唱去游|少活一|动只-|
还有|《一十只只|就小是猪|过Fra bibliotek河-|》|72/02159//270/1295
2019/7/25
唱游活动
《十只小猪过河》
72/02159//270/1295
我们帮助了大猪找出了原因，以后做事
千万不要像大猪这么糊涂，做事要细心，认真。好啦!最后让我们跟大猪和小猪们一起来表演十只小猪过小河吧
十只小猪过河
2019/7/25
请你像我这样做：
2 4 x xx x x x xx x-
1 76 5 3 1 76 5 -
1.十只|小猪|过小|河-|
其中|一唱只游|做活大|动哥-
数来|《数十去只|数小不猪|过清河-|》请你|告诉我|为什|么-|
72/02159//270/1295
2.大猪|大猪|可爱的大猪| 你可|真是|太糊|涂-
小学音乐花城粤教版（简谱）二年级上册《十只小猪过河歌曲《十只小猪过河》》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
动物音乐会
身体音阶歌
身体音阶歌
简谱练习：
1 12 |3 3| 21 23 | 1 -| 3 34 | 5 5 | 43 45 | 3 –|
1 76 | 5 3 | 1 76 | 5 - | 6 71| 55 3| 5 42 | 1 - ||

小学音乐花城粤教版二年级上册歌曲十只小猪过河课件

听听发生了什么事？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
听老师范唱，歌曲是中速还是快速？
中速
快速
伴奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
范唱
伴奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
游戏：你唱我做
范唱
伴奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
范唱伴奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谈收获
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
53
5
_ No

Image
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
十只小猪过河
汇源大街小学谢夏晖
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
伴奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2 4
lu
发声练习
可爱的
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2
4
大猪
大猪可爱的大
猪
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！

小学二年级音乐上册第8课十只小猪过河名师公开课省级获奖课件2 花城版

歌曲的演唱速度呢？
（很快、慢速、稍快）
换气记号，记号处换气一次
歌曲一共可以分为几个乐句？
4个乐句
我们一起唱一唱、玩一玩
想一想，我们除了可以拍手、跺脚以外还可以加一些什么动作或者乐器来代替拍手跺脚呢？
• • • • •
节奏歌谱、换气记号、听听歌曲中小朋友们是怎样演唱的？模仿歌曲来演唱
全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。
大猪
大猪
可爱的大
猪，
你
可
真是
太
糊
涂。
听一听
歌曲中的小朋友们在说些什么？干些什么呢？
说如果感到高兴的时候我们要做些什么？
拍手、跺脚、
如果你高兴Fra bibliotek小朋友们在演唱歌曲的时候他们的情绪是怎样的？
（快乐、高兴、难过、忧伤）

小学音乐歌曲《十只小猪过河》课件PPT

做大哥．数来数去数不清，请你太糊涂．数来数去少一只，还有
５５３５４２１－
告诉我为什么？一只就是你．
3/1/2020
谢谢大家！
3/1/2020
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
动物音乐会
十只小猪过河
十只小猪过河
１１２３３２１２３１－３３４５５
１．十只小猪过小河，其中一只２大猪大猪可爱的大猪，你可真是
４３４５３－１７６５３１７６５－６７１
做大哥．数来数去数不清，请你太糊涂．数来数去少一只，还有
５５３５４２１－
告诉我为什么？一只就是你．
3/1/2020
唱游活动
《十只小猪过河》
3/1/2020
十只小猪过河
１１２３３２１２３１－３３４５５
１．十只小猪过小河，其中一只２大猪大猪可爱的大猪，你可真是
４３４５３－１７６５３１７６５－６７１

花城出版音乐课《十只小猪过河》PPT

《十只小猪过河》
1 1 2 ｜ 3 3 ｜ 2 1 2 3 ｜ 1 — ｜3 3 4 ｜5 5 ｜
十只
小猪过小河，其中一只
大猪
大猪可爱的大猪，你可真是
．
．
4 3 4 5 ｜ 3 — ｜1 7 6 ｜ 5 3 ｜ 1 7 6 ｜
做大
哥。数来
数去数不
太糊
涂。．数来
这时我们看到一群小猪排着整齐的队伍正准备出发，猪妈妈在临出门的时候特意交代大猪要照顾好弟弟妹妹们……
《十只小猪过河》
1 1 2 ｜ 3 3 ｜ 2 1 2 3 ｜ 1 — ｜3 3 4 ｜5 5 ｜
十只
小猪过小河，其中一只
大猪
大猪可爱的大猪，你可真是
．
．
4 3 4 5 ｜ 3 — ｜1 7 6 ｜ 5 3 ｜ 1 7 6 ｜
数去少一
5 — ｜ 6 7 1 ｜ 5 5 3 ｜5 4 2 ｜ 1 — ‖
清，请你
告诉我为什么？
只，还有
一只就是你。
想一想
为什么大猪数来数去少一只？
请用一个词形容大猪。
大猪数漏了自己
太糊涂
说说生活中的小糊涂！
我们生活中能像大猪一样糊涂吗？
不能喔！
谢谢欣赏！
（请尽量跟老师动作不一致！）
《十只小猪过河》
1 1 2 ｜ 3 3 ｜ 2 1 2 3 ｜ 1 — ｜3 3 4 ｜5 5 ｜
十只
小猪过小河，其中一只
大猪
大猪可爱的大猪，你可真是
．
．

《十只小猪过河》(小学一年级)

十只小猪过河？（学校一班级）十只小猪过河？（学校一班级）课型：唱游课教材分析：这首歌曲节奏规整，旋律简洁，朗朗上口。

其中有肯定的故事情节，角色清楚，使同学简洁表演。

教学设想：这堂课从一个故事开头，整堂课始终使同学处于一个故事的意境当中, 从开头到结尾始终贯穿着十只小猪去郊游，最终到了大花园中，和小动物们跳起了华尔兹这条主线。

使同学在嬉戏当中边玩边学，学唱歌，学表演，学二拍子、三拍子、学华尔兹。

教学目的：在学会这首歌的同时，给同学一个展现自己的平台，让同学在老师的引导下感受到音乐中的美和欢快。

教学重点难点：难点：同学表演动作的雷同，缺乏创意。

重点：歌曲的演唱，小猪的表演。

教学用具及课件说明：钢琴、十只小猪的头饰，小花小草的头饰。

以及贯穿故事内容的动画课件。

教学过程：一、组织教学：1、教学常规：师生问好、发声练习（3、）2、提问：小明家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，请同学们告知我，他们家有几口人？3、谈话：答案究竟是什么呢？就在老师下面讲的故事里同学们你们自己找找吧？（边讲故事边演示课件）4、同学找出答案，并答复。

（7'）二、新歌教学：1、谈话•：有人听了这首歌以后觉得很有意思，就把它改编成了一首歌曲，同学们想听吗？（想）放一遍，想学吗？好，我们大家一起来学习这首歌，好吗？2、歌曲范唱两遍，同时播放课件。

并了解这是一首二拍子的歌曲。

3、同学用听唱法学习歌曲二一一三遍。

4、同学分两组演唱，一组演唱另一组用打击乐器伴奏。

5、找5—6位同学上来演唱一遍。

（12、）三、唱游教学：1、同学们的都很有表演天赋。

有同学情愿上来表演以下这十只可爱的小猪吗？2、请几个同学上来表演他们心目中的小猪，谁表演得好，我们就学他的，好吗？3、十个同学上来表演，把十个不同的头饰分别发给十个同学，表演得好的同学我们给他颁发一个金奖章。

4、对十只小猪进行评奖。

（10'）四、课题开展1、谈话：你们想知道他们到了河对岸以后做了些什么吗？他们跳起了欢快的华尔兹。

二年级上册音乐课件十只小猪过河｜花城版

过河》，还学会了做事情要仔细认真，遇到问题要动脑筋思考，不要像歌曲里可爱的大猪一样糊涂。
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一下午3时37分51秒15:37:5121.8.30
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午3时37分21.8.3015:37August 30, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一3时37分51秒15:37:5130 August 2021
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:37:5115:37:5115:37Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3015:37:5115:37:51August 30, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时37分51秒下午3时37分15:37:5121.8.30
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
今天我们不仅学习了唱《十只小猪
如果我这样唱：
1 76 5 3 1 76
今天我扮演的是谁
1 76 5 3 1 76
今天你扮演的是小

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十只小猪过河
听一听：
• 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。
唱一唱：
• 跟随老师学唱歌曲。 • 比一比，谁唱得最好。
十只小猪过河
１１２３３２１２３１－３３４５５
1 十只小猪过小河，其中一只２大猪大猪可爱的大猪，你可真是
４３４５３－１７６５３１７６５－６７１
问一问：
• 从这首歌曲中，我们学到了什么？ • 我们学到了做事不能粗心大意，要细心。
做一做：
• 10名同学戴上猪面头饰，其中9名扮演小猪， 1名扮演大猪，随着歌曲做唱游活动。其他同学边唱边拍，为他们伴奏。
再见！
做大哥。数来数去数不清，请你太糊涂。数来数去少一只，还有
５５３５４２１－
告诉我为什么？一只就是你。
说一说：
• 说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？ • 歌曲的速么大猪数来数去少了一只？ • 因为它忘了数自己。