山东省东营市2024高三冲刺(高考物理)苏教版真题(巩固卷)完整试卷

山东省东营市2024高三冲刺（高考物理）苏教版真题(巩固卷)完整试卷
一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)
第(1)题
某摩天轮的直径达120m，转一圈用时1600s。

某同学乘坐摩天轮，随座舱在竖直平面内做匀速圆周运动，依次从A点经B点运动到C的过程中（ ）
A
．角速度为
B．座舱对该同学的作用力一直指向圆心
C．重力对该同学做功的功率先增大后减小
D．如果仅增大摩天轮的转速，该同学在B点受座舱的作用力将不变
第(2)题
在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法，下列叙述不正确的是( )
A．法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场，这是一种形象化的研究方法
B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值
C．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想化物理模型的方法
D ．电场强度的表达式和电势差的表达式都是利用比值法得到的定义式
第(3)题
2022年11月3日9时32分，梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字型基本结构在轨组装完成，如图所示。

已知空间站离地面的高度为，这个高度低于地球同步卫星的高度。

地球的半径为，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为，
忽略地球自转。

若空间站可视为绕地心做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）
A．空间站的线速度大小为
B．空间站的向心加速度大小为
C．空间站的运行周期大于24小时
D．地球质量为
第(4)题
关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是不闭合的
B．磁感线有可能相交
C．磁感线是客观存在的
D．磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
第(5)题
如图，总长为l、质量为m的均匀软绳对称地挂在轻小滑轮上，用细线将质量也为m的物块与软绳连接。

将物块由静止释放，直到软绳刚好全部离开滑轮，不计一切摩擦，重力加速度为g，则（ ）
A．刚释放时细线的拉力大小为m g
B
．该过程中物块的机械能减少了
C
．该过程中软绳的重力势能减少了
D
．软绳离开滑轮时速度大小为
第(6)题
图为一质点沿直线运动的v-t图像，在0~3t0时间内，质点运动的平均速度大小为（ ）
A．0B．C．D．
第(7)题
如图所示为一理想变压器，其原线圈和灯泡串连，副线圈接可变电阻R，理想变压器的原、副线圈的匝数分别为、。

保持
交流电源电压的有效值U不变，调节可变电阻R，在不超过灯泡的额定电压的情况下，下列说法正确的是（）
A．可变电阻R越大时，灯泡越亮
B．可变电阻R增大时，副线圈两端的电压减小
C．保持R不变，只增加，灯泡变暗
D．当可变电阻的阻值等于灯泡电阻时，可变电阻消耗的功率最大
第(8)题
“水袖功”是中国古典舞中用于表达情感的常用技巧，舞者通过手把有规律的抖动传导至袖子上，营造出一种“行云流水”的美感．这一过程其实就是机械波的传播。

下列关于机械波中横波的说法正确的是（ ）
A．介质中质点沿波的传播方向移动
B．介质中质点的振动速度等于波速
C．横波是传递能量的一种方式
D．横波由一种介质进入另一种介质时频率发生变化
二、多项选择题（本题包含4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） (共4题)
第(1)题
天平，一种衡器。

由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体，另一个盘里放待测物体。

固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时，砝码的质量与游码读数之和即为待测物体的质量。

下列实验中必须用到天平的有（ ）
A．验证动量守恒定律
B．验证机械能守恒定律
C．用单摆测量重力加速度大小
D．探究加速度与物体受力、物体质量的关系
第(2)题
如图所示，水平线MN以上空间存在足够大的匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向水平。

质量为m、电阻为R粗细均匀的单匝矩形线圈，ab=L、bc=1.2L，处于匀强磁场中，线圈平面与磁感线垂直。

将线圈从距离MN为h处自由释放，线圈运动过程
中ab边始终保持与MN平行，当线圈ab边通过MN时刚好开始做匀速运动。

若以a为轴、在纸面内将线圈顺时针旋转90°后再自由释放，线圈运动过程中ad边也始终保持与MN平行。

以下判断正确的是（ ）
A．线圈ad边到达MN时，仍然会开始做匀速运动
B．线圈cd边到达MN时速度的值大于bc边到达MN时速度的值
C．线圈两次穿越磁场的过程中，通过线圈横截面的电荷量相同
D．线圈两次穿越磁场的过程中，安培力对线圈冲量的大小相等
第(3)题
热气球能给人以独特的视角享受风景的机会。

假设某热气球总质量为m，某竖直上升过程中受到浮力恒为F，空气阻力恒为f，热气球从地面由静止上升高度h，速度变为v，已知重力加速度为g。

在上述过程中，热气球的（ ）
A．重力势能增加了mgh
B．动能增加了（F-mg-f）h
C．机械能增加了Fh
D ．机械能增加了mgh+
第(4)题
某科技馆设计了一种磁力减速装置，简化为如题图所示模型。

在小车下安装长为L、总电阻为R的正方形单匝线圈，小车和线圈总质量为m。

小车从静止开始沿着光滑斜面下滑s后，下边框刚进入匀强磁场时，小车开始做匀速直线运动。

已知斜面倾角为θ，磁场上下边界的距离为L，磁感应强度大小为B，方向垂直斜面向上，重力加速度为g，则（ ）
A．线圈通过磁场过程中，感应电流方向先顺时针后逆时针方向（俯视）
B．线框在穿过磁场过程中产生的焦耳热为
C．线框刚进入磁场上边界时，感应电流的大小为
D．小车和线圈的总质量为
三、填空、实验探究题（本题包含2个小题，共16分。

请按题目要求作答，并将答案填写在答题纸上对应位置） (共2题)第(1)题
如图为_____________扭秤实验，该实验验证了万有引力定律，在物理量测量中所使用的科学方法是_____________。

第(2)题
实验测量、实验操作、数据分析和误差分析是物理实验的重要环节。

（1）用10分度的游标卡尺测量某物体直径如图所示，则直径d = ________cm。

（2）在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验中，如图所示为所用实验器材，可拆变压器，学生电源，数字万用表。

关于本实验，下列说法正确的是________。

A．为了保证人身安全，只能使用低压交流电源，原线圈所接电压不超过12V
B．为了保证人身安全，变压器通电后不要用手接触裸露的导线或接线柱
C．变压器正常工作后，通过铁芯导电将电能从原线圈传递到副线圈
D．使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡测试，大致确定电压后再选用适当的挡位进行测量
（3）现将数字多用电表的选择开关旋至最合适的挡位后，分别测量原线圈匝数为n1时的输入电压U1和副线圈匝数为n2时的输出电压U2，数据如下表。

原线圈匝数n1（匝）副线圈匝数n2（匝）输入电压U1（V）输出电压U2（V）100200 4.328.27
100800 4.3233.90
400800 4.338.26
4001600 4.3316.52
①在误差允许范围内，表中数据基本符合________规律。

②进一步分析数据，发现输出电压比理论值偏小，请分析原因________。

四、计算题（本题包含3小题，共36分。

解答下列各题时，应写出必要的文字说明、表达式和重要步骤。

只写出最后答案的不得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

请将解答过程书写在答题纸相应位置） (共3题)
第(1)题
如图所示，两根相距为L=2.0m的金属轨道固定于水平面上，导轨电阻不计，一根质量为m=1.0kg、长为L=2.0m、电阻为r=2.0Ω的金属棒两端放于导轨上，导轨与金属棒间的动摩擦因数为μ=0.20，棒与导轨的接触电阻不计，导轨左端连有阻值为R=4.0Ω的电阻，在电阻两端接有电压传感器并与计算机相连，有n段垂直导轨平面的宽度为c=3.0m，间距为d=2.0m的匀强磁场，磁感强度大小为B=1.0T，方向垂直纸面向里，金属棒初始位于OO′处，与第一段磁场相距s=6.0m（g取10m/s2）。

（1）若金属棒向右的初速度v0=3.0m/s，为使金属棒保持匀速直线运动一直向右穿过各磁场，需对金属棒施加一个水平向右的拉力，求金属棒进入磁场前拉力F1的大小和进入磁场后拉力F2的大小；
（2）在（1）问的情况下，求金属棒OO′开始运动到刚离开第10段磁场过程中，拉力所做的功；
（3）若金属棒初速度为零，现对棒施以水平向右的恒定拉力F=4.0N，使棒穿过各段磁场，发现计算机显示出的电压随时间以固定的周期做周期性变化，图像如图所示（从金属棒进入第一段磁场开始计时，图中虚线与时间轴平行），求金属棒每穿过一个磁场过程中回路中产生的焦耳热以及金属棒从第10段磁场穿出时的速度。

第(2)题
物理学研究问题一般从最简单的理想情况入手，由简入繁，逐渐贴近实际。

在研究真实的向上抛出的物体运动时，我们可以先从不受阻力入手，再从受恒定阻力研究，最后研究接近真实的、阻力变化的运动情形。

现将一个质量为m的小球以速度v0竖直向上抛出，重力加速度为g。

（1）若忽略空气阻力对小球运动的影响，求物体经过多长时间回到抛出点；
（2）若空气阻力大小与小球速度大小成正比，已知小球经t时间上升到最高点，再经一段时间匀速经过抛出点时，速度大小为v1，求小球抛出后瞬间的加速度和上升的最大高度。

第(3)题
跳台滑雪的滑道示意如图，运动员从起滑点A由静止出发，经过助滑雪道、跳台，到起跳点B，跳台为倾角α=15°的斜面。

助滑雪道、跳台均光滑。

运动员跳起后在空中运动一段时间，落在倾角θ=30°的倾斜着陆坡道上的C点。

起跳是整个技术动作的关键，运动员可以利用技巧调整起跳时的角度。

已知A、B的高度差H=45m，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2，运动员可看做质点。

求：
（1）运动员不调整起跳角度情况下，从B到C的时间（结果用根号表示）；
（2）运动员调整起跳角度后，BC能达到的最大距离。