山东省招远市金岭镇邵家初级中学初中七年级生物上册 观察动物细胞名师精编学案(无答案) 鲁科版

观察动物细胞
【学习目标】
1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。

2、总结制作以及观察临时装片的技巧。

3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯
【学习重难点】
说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点
制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察
【课堂导学】你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的？动物细胞和植物细胞有什么相同和不同之处
（一）明晰目标与独立自学
学习任务一：学习制作动物临时装片
1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。

●用洁净的纱布把载玻片和盖玻片。

●在载玻片的中央滴一滴（注意：0.9%的，保持细胞的形态）。

●用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下。

●把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中
●用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

注意避免盖玻片下
面出现气泡。

●在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。

●总结制作口腔上皮细胞的动作步骤
2、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题
①生理盐水有什么作用？②如何避免出现气泡？③怎样刮取口腔上皮细胞？
3、学生动手练习制作临时装片（可使用不同的材料），体会总结制作技巧。

学习任务二：用显微镜观察临时装片，认识动物(人体)细胞的形态结构，尝试
画出口腔上皮的细胞结构简图。

指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物(人体)细胞的大体形态。

（二）自我检查与互助落实。

小组合作把学习任务的内容巩固检查
（三）课堂展示与质疑点拨
实践与尝试：如何使上皮细胞更清晰？
2、自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。

3、观察教材不同种类的动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。

4、总结动物、植物细胞的区别。

动物细胞有、、而没有、、
5、阅读教材模拟制作动物细胞模型，课下动手实践。

在你做的模型中，塑料袋相当于，果脯相当于，琼脂相当于。

细胞是平面的还是立体的？
（四）训练巩固与拓展加深
伴你学相关习题
【课堂检测】
3、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中相重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的方法是（） A 换目镜 B换物镜 C 动装片 D动粗准焦螺旋
4、、洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质A、①②④⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑥
5、鱼的细胞结构是（） A细胞壁细胞膜细胞质细胞核 B细胞膜细胞质细胞核液泡 C细胞壁细胞质细胞核细胞膜 D细胞核细胞膜细胞质
6、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（）
A、污物
B、气泡
C、细胞
D、墨水
7、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。

下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。

用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。

请回答：
（1）使用生理盐水的目的是：。

（2）制作前，将口淑干净的目的：。

（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正：。

（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。