大班音乐活动《在山魔王的宫殿里》

大班音乐活动《在山魔王的宫殿里》活动目标：
1．欣赏乐曲，体验旋律相同，速度、力度变化的趣味。

2．随音乐做动作表演，在合作表演中学习同伴间相互配合。

3.享受《在山魔王的宫殿里》表演带来的乐趣。

活动准备:
1.PPT《在山魔王的宫殿里》
2.动画《在山魔王的宫殿里》
3.篝火、头饰
活动过程：
一、倾听、感受音乐，创编动作
1．初次倾听感受音乐，猜想音乐故事情节。

A听了音乐的感受
B音乐的变化（速度慢-快，力度轻-响）
C猜想音乐故事情节
2.动画欣赏再次倾听，了解乐曲内容。

精灵在山魔王宫殿里碰到了谁？发生了什么事？
A碰到精灵，音乐怎样了？有什么变化？（速度慢-快，力度轻-响）B看见山魔王，音乐怎么样？
3.配合图谱，掌握乐曲的主旋律
A.精灵的出现。

腿、腹、肩、头，每个部位八拍，一个精灵就出来了。

B幼儿听音乐，数精灵
(1)集体数精灵
(2)个别幼儿示范数，注意节奏
(3)配合图谱一起数精灵。

二、游戏：在山大王的宫殿里
1、精灵碰到同伴，请精灵
教师示范：数精灵的方法碰到同伴，四个八拍结束，第一个精灵做出请的动作，第二个精灵接上去做精灵王，继续做动作找同伴，以此类推。

幼儿尝试：动作有力，节奏清楚。

每一个精灵的部位都要做到，才能去参加舞会；
次，两位一起请。

小朋友数不清楚大家帮忙一起数，幼儿再次尝试。

2、欢迎山魔王
请大王（围篝火跳舞）幼儿尝试听鼓声跳舞欢迎山魔王。

3、完整音乐游戏
三、音乐介绍
作曲家(培尔金特)。